原创《大学体育教学管窥》：本文是一篇关于管窥论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：本文开篇对体育文化在高校体育中的地位和作用进行了分析,尔后解读了提高大学生体育兴趣的方法及兴趣培养的重要性,最后不断地改善教学方法结尾.
关键词：大学；体育教学；体育文化；体育兴趣；教学方法
一、体育文化在高校体育中的地位和作用
1.体育文化的基本概念.
体育文化是以社会、政治、经济、文化的大背景为依托,研究社会文化体系中的体育现象,特别是体育运动中的民族心理结构、思维方式和价值体系等.体育文化的核心内容是作为精神产品的各种知识财富,是关于体育活动中各种规律的认识,它包括创造这些知识的各种形式,诸如对于体育教学、训练和竞赛的科学研究,对运动过程及其效果的客观评价,对体育在满足人们日益增长的物质文化生活需求中的重要作用的认识,以及对于各种体育思想和观念、体育活动的组织管理方法的探讨等.因此对高校体育中对体育文化中的精神层次方面的学习是一个值得研究的方面.
2.体育文化的一般表现形式.
体育文化在大学体育中的表现通常是以各种各样大学课余体育活动的形式表现出来,如体育周、体育节、课余体育比赛等课余体育活动.校园体育文化以其娱乐性、流行性、竞技性和参和性成为大学生日常生活普遍接受的文化活动形式.大学校园体育文化的主要功能是健身、娱乐,同时给大学校园体育注入人文精神,使其承担起提升大学生体育审美情趣和体育道德理性的责任.培养学生体育精神,现代教育理念让学校体育的含义一改过去单纯的生物学意义,并正以一种文化传播的形式向社会学意义广泛的外延,使各大学都特别注重校园体育文化的建设,进行人文熏染和人格重塑.在把大学校园体育文化中最具人文意义的体育精神的主要内容,用于具有思想意义的体育教育的同时,学生也通过对体育的了解、参和、享受,自觉或自然地接受积极、健康的人文熏染和人格塑造.体育文化功能有利于学生接受终身体育意识,娱乐怡情功能有利于培养学生终身体育兴趣,强身健体功能有利于学生体育锻炼习惯的养成,这些都符合当今体育改革的潮流.
3.体育教学中落实体育文化应采取的措施.
体育教师应该是传播体育文化的大使,从而提升体育在高校中的地位.高校体育工作者应该从更高层次的角度认识体育.在健身和终身体育的基础上,选择开设一些社会化、传统文化的体育教学内容将可能有利于高校体育教学的发展,加强民族传统体育项目的传播,体现体育的民族特色.在高等学校的普通体育课教学中,应树立以“终身体育,加强学生素质教育”为两条主线,培养学生体育文化意识.同时解决好师资、课程教材教法研究,促进体育改革到一个新局面.
二、提高大学生体育兴趣的方法及兴趣培养的重要性
（1）提高大学生对体育的了解和认识,加强教育和诱导,培养和激发大学生的体育兴趣.大学生不喜欢体育,不能正确的理解和认识体育,主要是他们缺乏对体育价值的实际感受,对体育缺乏愉快的情感体验.所以,应首先让学生从理论上接受体育的价值,然后再切身体验这些价值.（2）精心挑选教学内容,合理利用教学手段和方法.长期以来由于受传统思想的影响,教学内容多以竞技体育项目为主.这些项目技术性强,大学生练习起来枯燥且难以掌握,降低了大学生体育锻炼的积极性.（3）丰富体育课的组织形式.体育课的组织应当生动、活泼多样,应根据大学生的身体素质、运动能力、以及个性心理倾向等各方面的差异,采取“分层次教学”的形式.这样可以避免一部分同学“吃不饱”一部分同学“吃不消”.（4）体育教师要提高自身修养,处理好师生关系.体育教学既是一种复杂的教育心理过程,又是一种复杂的社会活动,它是由教师的“教”的活动和学生的“学”的行为,以及教学中各种信息所组成各种复杂的人际信息沟通系统.在这一活动系统中我们不能孤立地考察教师的“教”的行为,也不能孤立地考察教师的“学”的行为,它是一个人际互动过程.所以在互动中教师应做一个博学多才的人、做学生的好朋友多和他们进行平等的语言交流、赏识学生,提高他们的自信心.
三、不断地改善教学方法
在大学体育教学中,我们要不断地改善教学方法,以保证日常的教学活动可以给我们的学生更多的时间去锻炼,从而培养学生的运动能力.
大学时期的学生有了更多的自由时间,除了学习科学文化知识以外他们有充分的时间去进行各方面的锻炼.在这种形势下,我们的教师就可以抓住机遇去培养学生的体育锻炼意识和能力,进而全面地提高学生各方面的能力和水平,这对我们的教师来说也是很有必要的.而且,在这个过程中,我们还要注意改善日常的教学方式,让我们的学生可以在教师的帮助下对体育运动和体育锻炼有一种正确的认识.大学期间的体育教学活动明显不同于以往任何时期的教学活动,我们在这个过程中要注意发挥学生的学习主动性和积极性,让我们的学生在教师的指导下可以获得更加全面的收获和提高,这对于学生的长远发展是很有帮助的.特别是在当前这个阶段,无论是大学生还是成年人都面临着严重的生活以及工作方面的压力,很有必要通过一定的方式去放松.而参加体育锻炼和体育活动就是一种非常有效的放松方式,不仅可以减轻我们的工作和生活压力,还可以达到锻炼身体的目的.因此,我们的教师一定要积极地引导学生树立终身锻炼、长期锻炼的意识和能力.这能够最大限度地提高学生的各方面的综合竞争实力.我们在日常生活中常说“身体是革命的本钱”,只有锻炼好身体,我们才可以有效地开展日常的学习和工作活动.
综上所述,大学体育教学任重道远,在具体的教学过程中,除了不断探索以外,我们还要抓住学生的学习心理和学习动态,以帮助我们的学生可以更好地融入到大学体育课程之中,提高学生的课程参和意识.
管窥论文参考资料：
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