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摘 要：本文研究了中医药院校生物化学开放性实验室现状,存在的问题,并提出了学生参与开放性实验管理模式.
关键词：生物化学；开放性实验室；管理模式
生物化学作为一个基础学科,承担着中医药院校生物化学的教学和科研工作,实验室为科学研究的重要场所,与相关学科的发展有着密切的关系.生物化学与中医药学有着密切的关系,中医药院校也越来越重视生物化学实验室的发展,并加大生物化学实验室的资金和设备投入.中医药院校陆续制定了开放性实验室的相关政策和制度,以便更好的为全校学生服务.实验室的开放不仅能有效的提升实验室资源的利用率,还能更合理地利用大型精密仪器设备[1].但是实验室的开放也面临许多的问题,对实验室开放模式的改革也势在必行,针对现在存在的问题,必须探索相应的管理模式.
一、实验室开放现状
开放性实验室的建设对促进教育改革,培养创新性、实践性的人才具有重要意义.生物化学实验室在完成日常的实验教学任务后,将实验室对全校学生开放,充分利用自身的实验条件、学科优势和技术优势,为学校的人才培养和科研提供有力的条件,同时也将资源共享落在实处.中医药院校的生物化学实验室一般会承担药学、中药学、中医学等专业的生物化学的实验教学任务,大量的课程和学生使得实验室管理人员工作繁重,无暇顾及实验室的开放,从而会降低实验室开放的效果和程度.根据生物化学实验室的实际情况,制定出合适的实验室开放管理模式,不仅可以将实验室的管理人员从繁重的工作中解放出来,使其有精力管理实验室和从事科学研究,还可以增强学生自主学习能力.
二、实验室开放面临的问题
中医药院校的生物化学开放性实验室的创建主要包括实验室管理信息系统的建设、实验场地及设备的建设和实验室专业人才建设.部分中医药院校的生物化学开放实验室的实验场地和设备随着学校的规模的扩大得到了相应的增加,但是,管理信息系统仍有待完善,实验室的专业人才队伍建设并不能满足开放性实验教学的要求[2].生物化学实验室面向全校学生开放,提供了很好的实验平台,但是也加快了仪器设备的使用频率,再加上部分实验设备的监管不到位,学生未按规范操作使用仪器,加速了实验室设备的损坏.这些都会导致实验室的维修经费增加,给实验室的开放管理带来了一定的困难.由于生物化学实验的特殊性,需要使用一些有毒、易燃、易爆的物質,所以在实验室开放的时候,一定要加强安全性管理.
三、学生参与管理的模式
1.学生管理员的选拔
首先在校内进行实验室的宣传,加大实验室开放的力度,并制定相应的鼓励措施,比如给予一定的补助,通过一定的考核方式,选拔出责任性强,理论成绩优秀,动手能力强的学生.实验教师对其进行培训,使其熟悉实验室的规章制度,仪器设备使用的流程,关键的生物技术,通过考核,选拔出操作能力强,科研态度严谨,善于处理人际关系的学生.
2.对学生管理员进行系统培训
对学生管理员要进行系统的培训,培训的内容包括实验室的安全,实验的管理制度、管理流程,实验室药品的放置、登记以及相应的仪器设备的使用和维护,培训完成后,教师进行考核.考核合格后,教师根据学生的时间进行排班,确保实验室开放时间有学生值守.
3.制定管理制度确保运行
根据中医药院校生物化学开放实验室的具体情况,制定实验室的管理制度,做好实验室的安全检查工作,实验耗材的使用记录,各种仪器使用记录,维修记录,督促学生实验管理员按时上岗,对来开放实验室的学生进行指导,协作其完成实验项目.另外,对优秀学生管理员,学校在大学生创新项目,大学生开放项目时给予一定的优先权.学生管理员通过一段时间的实验室管理不仅可以学会实验室的管理,还可以通过一定的科研实践提高其动手能力和创新能力,实现双赢.
4.对学生实验员,进行再培训和考核
建立学生管理员详细的个人工作日志,工作差错及事故等,评出相应的等级,以增强学生管理员的工作积极性、自觉性和责任性.每周或每月定时开实验室管理会议,交流讨论在实验室管理中遇到的问题,实验教师给予一定的指导.学校定期召开实验室管理或前沿的生物化学新技术,增加相应的知识和操作能力.
四、小结
生物化学开放性实验室通过实验者的规范行为来得以体现其价值.因此必须重视学生的基本实验规范行为,注重操作性.良好的实验管理,可以使实验操作更规范,使实验事故避免发生[3].随着生物化学教育教学改革的不断深化,对实验教师和学生的实践能力提出了新的要求.开放性实验室为提高实验实训提供了平台.
参考文献：
[1]张玮玮、邱丽娜、庄媛等.学生参与开放性化学实验时管理模式研究[J].实验室科学,2018,21（1）：182-184
[2]杨国丽、任长超、王松叶.开放性实验中的问题与对策[J].现代交际,2017,17：147
[3]任闪闪、刘延霆、杨联合.中医药院校开放性细胞实验室的实践和探讨[J].中医药管理杂志,2015,23（2）：41-42
作者简介：
林艳（1982--）女,博士研究生,实验师,主要从事中药质量标准研究.
通讯作者：
李亚梅（1987--）女,实验师,研究方向：中药药理研究.
中药学专业论文参考资料：
结论：中药学专业大学生科研能力和实践为关于对不知道怎么写中药学专业论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文中药学专业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
