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关于写作论文范文资料 与我快乐阅读写作教学有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:写作范文 科目:职称论文 2024-04-15

《我快乐阅读写作教学》:本文是一篇关于写作论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

叶圣陶说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然和吸收有密切的联系.”阅读和写作在初中英语学习中所占比重越来越重.在阅读写作教学中,应当坚持“快乐中教,快乐中学”.由此,我在教学中摸索出了一套快乐阅读写作教学法.

一、快乐阅读教学法

我在实际教学中尝试“快乐阅读四步走”教学法.具体做法为:

1.兴趣导航,引领快乐阅读

阅读前的导入环节是上好阅读课的前提.教师可用背景介绍或视频来导课,也可以用学生“想读”“爱读”的问题来导入,以此调动学生的兴趣和探求.

2.活动教学,体验快乐阅读

我根据文章内容设计可以激发学生兴趣的事件活动任务,“以活动为载体”,注重学生阅读策略的培养,提高他们独立阅读文章的能力,体验阅读的快乐.

3.让快乐和智慧同飞

问题设计要有效激发学生的阅读兴趣,提高阅读理解的整体水平.因此,教师备课时需要多花些时间,把文章读深、读透后再设计问题.

4.学有所用,用有所乐

阅读活动完成之后,我会开展巩固性和拓展性活动,让学生寻找beautiful sentences,总结本节课所学到的知识,使学生有机会练习刚学的知识,教师出示well-known saying对学生进行情感教育.

5.创设英语语言情境,快乐阅读

英语课堂环境具有一定的局限性,要实现真正的英语交流,提高学生的英语水平,让英语成为学生生活中的一部分,生活是语言的源泉,教师根据教材内容,寻找和学生日常生活的切入点,在教学中创设英语情景,将教学内容还原到学生的生活中,让学生感受到英语就在身边,激发学生对英语学习的兴趣.例如,“Where’s the post office?”教学,学生要掌握和运用简单的问路、指路的表达方式,教师可以组织学生在课堂上设置真实的情景,师生共同排演一段有关问路和指路的生活剧,学生置身于生活化的场景中,既新奇又兴奋,可以更直观地理解课文中的对话,掌握英语语言知识.把贴近学生生活的内容和英语会话紧密结合在一起,在真实的情景中,学生相互之间询问并作出回答,在反复问答中练习基本句型.英语应用于表达,是人们交流的工具,教师要淡化课堂意识,结合教学内容创设生动的生活情境,和学生一起参和角色扮演,模仿生活化的场景,用英语交谈,让课堂变成生动的交际场所,结合学生的生活实际,创设学习情境,增强英语教学的趣味性.师生融入教学情境,互动交流,完成双向沟通.

二、快乐写作教学法

俗话说:“教学有法,但无定法.”适合自己学生的方法就是好方法.我在实际教学中,尝试“快乐英语作文”教学法.具体做

法为:

1.在游戏中让写作的种子萌发

兴趣能让学生对英语写作产生浓厚的兴趣,乐于接触它,并且兴致勃勃地全身心投入到学习和探索中,变“苦写”为“乐写”,从而取得事半功倍的效果.游戏则是激起学生兴趣的最佳方式.在作文教学中,我认真思考作文选题中最能激发学生兴趣的点,设计学生喜欢的游戏,让作文活动和游戏融为一体,在游戏中培育写作的种子,养育写作的幼苗.

2.在快乐交流中让写作灵感“呼之欲出”

每单元的作文教学前面都有一个“groupwork”.对于这一环节,我根据自己的需要,把它设计成以讨论、辩论为目的的各种交际活动,为下一步的作文教学铺路.让学生在快乐交流的过程中激发写作的灵感、创作的.

3.在体验中让写作“游刃有余”

苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用.”而“生活是写作的源泉”.在作文教学中,我努力创设和生活贴近的教学情境,让学生在“真实的生活中”体验英语的魅力,积累写作素材,让写作变得游刃有余.

4.多媒体打造生动课堂促进写作

创设模拟语言环境,为学生提供丰富的学习素材,向学生展示相关的背景知识,创造图文并茂的学习环境,让学生有身临其境的感受,有利于学生听说能力的提高,学生带着轻松的心情,更容易接受知识.例如“I have a nice house”的教学,教师利用多媒体播放英文画面,展示“我的漂亮房间”.学生看完视频后,让学生用英语表达房间的各种摆设,既学习了基本句型,又锻炼了学生的英语口语能力,一举两得,让学生参和其中,不仅让学生对教学内容产生关注,加强了自身学习的注意力,还提高了生活化的英语表达体验,多媒体手段打破时间和空间的限制,化静为动,化远为近,将部分化为整体,将整体分为部分,学生更容易感知和理解,利用直观形象的教学手段,将英语知识形象化,让学生在具体情境中,感知英语知识,激起学习情绪,把英语知识转化为语言技能,形成语言交际能力.

总之,在阅读和写作教学过程中,要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,做到精读和泛读相结合,背诵和仿写相结合,引发学生阅读和写作的,提高阅读和写作水平,从而享受阅读和写作带来的快乐.

编辑 张珍珍

写作论文参考资料:

学术论文的写作

阅读和写作杂志

论文的写作格式

写作论文

论文的写作

写作投稿

结论:我快乐阅读写作教学为关于对不知道怎么写写作论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文写作技巧论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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