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关于课堂教学论文范文资料 与中职英语课堂教学存在问题和有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:课堂教学范文 科目:职称论文 2023-12-20

《中职英语课堂教学存在问题和》:该文是关于课堂教学论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

摘 要:针对中职学校英语课堂教学存在的一些问题,文章从采用灵活多样的教学方法激发学生学习英语的热情,适应专业的需要开展特色英语教学,对现行英语教材内容重组加工、编写校本教材等方面,研究中职学校英语教学对策.

关键词:中职学校;英语;教学难;原因;对策

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)31-0048-01

英语对中职学生的专业课学习和未来升学、就业具有重要作用,还能够提高中职学生的个人素养,开阔中职学生的视野.但是,当前中职学校英语教学比较难.各个学科、各个章节都有教学重点和难点,从事多年教学工作或熟悉教材的教师很快就可以掌握.这里所说的中职学校英语教学难,并非指教材内容难,而是指英语教学在中职学校难以很好地开展,难以达到预期的效果,部分中职学生学习英语比较吃力甚至排斥英语,英语在有些中职学校不受重视.本文研究中职英语课堂教学存在的问题和对策.

一、中职学校英语教学存在的问题

在中职学校英语课堂中,经常出现以下两种现象.一是英语教师在给学生讲英语的时候带着很大的热情,希望每个中职学生都不掉队,但请学生回答问题的时候,常常听到“我不会”的聲音.二是部分中职学生认为“我是来中专学校学习专业课的,不是学英语”,并以此为借口不认真学习英语.出现这些现象的原因有很多,比如家庭教育缺失、部分学校对英语课的重视程度不够.但从教学实践来看,课堂教学效果不佳是中职学生不喜欢英语学科的主要原因.虽然英语课程改革早就进行得如火如荼,但部分学校的英语课堂仍存在以下问题.一是部分教师居高临下,学生在感到一种神圣和威严的同时也感到巨大的压抑和束缚,学习兴趣不高;二是教师讲得多,学生学得少,教师问得多,学生质疑得少,师生之间缺乏平等的对话;三是英语课堂缺乏共同探讨的教学氛围;四是部分教师喜欢听话、好管的学生,使得学生的创造才能被限制;五是部分教师往往忽略学生的个性差异,授课按一定的模式“克隆”.

二、中职学校英语教学对策

中职英语教师要更新教育观念,构建以学生为主体,教师和学生的对话在一个自由、宽广、平等的平台进行的新英语课堂.

(1)采用灵活多样的教学方法,激发学生学习英语的热情.部分中职学生本身就不愿意学习英语,如果教师还是一根粉笔、一块黑板地按照传统的方法讲课,课堂气氛沉闷,则学生的学习兴趣肯定不高.因此,教师必须采用灵活多样的教学手段和教学方法,激发学生的学习热情.中职学生喜欢上网、购物、旅游、聚会、找工作等话题,英语教师可以结合这些话题创设生活化的教学情境,把书本知识和学生生活联系起来,以达到更好的教学效果.例如,在教学中职英语教材第二册中的“My Birthday Party”一课时,教师可以为班级最近过生日的学生举办Birthday Party.教室就是生日聚会的场所,教师提前准备好生日 、生日礼物、蛋糕等必备用品.晚会按课文内容进行如下项目:“sing birthday songs”“pin the tail on the donkey”“serve the cake”“send wishes”“take pictures”.这样,在热烈的生日气氛中,学生们学习兴致高涨,在轻松愉快的生活情境中潜移默化地获得了知识,受到了教育.

(2)适应专业的需要,开展特色英语教学.职业院校的专业种类比较庞杂,有计算机、电焊、数控、汽修、服装等专业,每个专业都有自己的专业特点、专业术语.在中职英语教学中,英语教师若向学生渗透其专业英语词汇,学生一定很感兴趣,从而愿意学习,自觉地积累英语词汇.例如,在上服装专业班英语课时,教师可以要求每位学生收集外贸服装的各种商标,并能够自主翻译各种商标的内容,然后在小组内进行交流.最后,教师和学生一起探讨、分析、归纳得出最恰当的译文.这样的教学活动,使英语课和学生所学专业有机结合,极大地激发学生的学习兴趣,使学生慢慢改变对英语课的看法,变得积极主动.

(3)对现行教材内容重组加工,编写校本教材.现在使用的英语教材虽然有它的种种优点,但针对中职学生来说,学校还是需要进行适当的删减、增补,以适应中职学生的实际需求.除了保留日常交际用语之外,学校可以根据中职学生专业发展的需要,着手编写适合中职学生的英语校本教材.例如,教师可以电子专业的线路为主题编写简单的英语教材,帮助学生学习和电路相关的专业术语.例如:电electricity,电线electric wire,电路electric circuit,电源power source,电压voltage.或者让服装专业的学生学习一些和服装相关的必备单词,例如:服饰apparel and accessories,时装fashion,成衣ready-to-wear.同时,教师可以把这些单词和中职学生专业课上的实践操作结合起来,编成英语句子、英语短文或对话等,便于中职学生学习.

三、结束语

英语对中职学生的成长成才具有重要作用,因此,中职英语教师应该更新教育观念,明确教学目的,用新的观念指导教学活动.要从中职学生的内心需要出发,改革传统的教学模式,注入新鲜和生动的教学内容,培养中职学生的英语学习兴趣.

参考文献:

[1]支德银.中职英语教学现状分析及改进探究[J].兰州教育学院学报, 2011(12).

[2]王会清.中职英语教学中存在的问题及改进对策研究[J].辽宁教育行政学院学报,2010(08).

[3]董慧.翻转课堂模式在中职英语有效教学中的运用[J].当代教育实践和教学研究,2017(08).

课堂教学论文参考资料:

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结论:中职英语课堂教学存在问题和为大学硕士与本科课堂教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写高中课堂教学视频方面论文范文。

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