初中政治课教学论文

摘 要：中学思想品德课和思想政治课，是帮助中学生形成正确的世界观、人生观、价值观的主渠道、主阵地，其目标是“我国中学教育目标在中学生思想政治素。

摘 要：随着新课改的实施，开展政治教学是培养学生形成正确的价值观和人生观的重要基础。因此，如何做好新课改下初中政治教学的创新成了现今人们关注的。

初中思想政治新课程教学改革的一个重点是学习方式的改善。这首先体现在课堂上，因此，进行思想品德课堂教学艺术的研究，对于调动学生学习的积极性、主动性。

摘 要：情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的，与人交往合作，自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力，合作能力，组织能力等社会能力。

初中政治课中的“快乐”教学孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投。

摘 要：传统的初中思想品德教学方法单一，课堂教学气氛沉闷，学生对政治学习兴趣不高，在思想品德课上溜号、瞌睡的显现普遍发生，这极大地影响了思想。

摘 要：随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施，要想激活思想品德课的课堂气氛，提高课堂学习效率，就要求教学应围绕学生的需要展开。关键词：。

一、落实三维教学目标，避免教学目标虚化。教师钻研教材和设计教学过程首先必须明确：知识、技能目标是三维目标中的基础性目标，对基础知识和基本技能的。

摘要： 多媒体技术是初中思想政治课教学所采用的一种新型的教学媒介，运用多媒体设备进行中学思想政治教学已经成为教育领域的一种流行手段，把多媒体技术。

摘 要：兴趣能产生一种巨大的激励学习的潜在力量。在教学中当一个学生对他所学的学科产生兴趣时，就会积极主动地学习，而不会成为一种负担，因此作为教师。

摘 要：青春期的孩子大多存在着叛逆心理，若不予以正确引导，对其价值观形成具有十分不利的影响。而政治作为初中阶段的教学重点，初中政治旨在培养学生形。

说到小组合作，笔者想起平时遇到的令人费解的情景：“……这节课，执教者能够安排学生进行小组讨论，有利于培养学生自主、合作、探究的学习能力，课堂气。

相对于小学生而言，初中生获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，自尊心、荣誉感和好胜心加强，这些心理特征表现在音乐课堂上则是能够主。

为提高高校思想政治理论课的教学实效性，在当前的现代化网络科技背景下，在高校思想政治理论课教学中重视和运用网络科技远比拒绝和排斥要更有意义，不断地。

中图分类号：G631文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0050-01苏联教育学家苏霍姆林斯基说过，任何一个优秀的教师。

摘要：新课程初中思想政治课教学，教师应了解并顺应学生身心成长规律，促进学生独立自主的意识，促进学生身心健康的发展。新课程理念有益于学生的终身发展。

中图分类号：G633 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0048-01从事多年初中政治课教学的我，在课堂教学上我努。

家校合作是一种新型的教育方式，在初中语文教学过程中，运用家校合作的模式，能够有效拓展初中语文教学的平台，能够丰富初中语文教育教学的素材，能够提升。

初中语文教学整体教学质量已经有了明显提升，新课改下，初中语文教学的创新环境也相对较好。教育教学方法对于教学活动开展具有直接影响，很多初中学校及语。

随着我国教育改革进程的不断推进，初中语文教学方式以及教学主题在新形式下受到了极大挑战。为了响应我国培养创新型人才的号召，初中语文教学中逐渐融入了。

摘要：初中地理是“图文并茂”的学科，学生在掌握基础知识的同时，还要识图、析图、记图。识图是新课程标准中的重要知识点，是学生学习地理的一项重要技能。

摘 要：“讨论法”就是指在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一个理论或实际问题各抒己见，展开辩论，相互学习，以求得正确认识的教学方法。教学法对培。

[摘 要]政治课教学担负着教书育人的双重任务，它有助于学生树立正确的世界观和人生观，如何搞好政治课教学是每一个政治课教师必须思考的问题。21世纪。

摘要：本文初步探究了初中思想政治课教学中学生创新意识和实践能力的培养，并对如何上好一堂政治课进行了一番思考，希望能给我们的教学带来些许启示。关。

[摘要]政治课程以思想和各种理论宣讲为主，内容比较抽象、枯燥，学生在学习过程中容易产生抵触情绪。不少教师开始运用快乐教学模式来提高教学质量，但在。

摘要：目前，我国初中思想政治课过程管理的工作效率不高、实效性较差，并且工作一直难以落到实处。现代管理学理论中的PDCA循环为初中破解思想政治教育。

摘要：随着新课程改革的不断深入，初中政治课程的教学理念和教学模式发生了较大的变化。教师由传统的教学主导地位逐渐转变为教学引导者地位，学生的教学主。

摘 要：在思想政治课教学中进行情感渗透，把传授知识向渗透情感延伸，寻找情感教育在思想政治教学中的实施途径，如用爱心去爱护学生，用巧妙的艺术语言去。

面对同样的学习环境、同样的授课老师，有的同学反应快，能够很快地吸收、消化知识；而有的同学反应慢，经常跟不上老师的步伐，需要老师多讲几遍才能理解，。

澳大利亚一直是国内众多学子的目标留学国家，据相关机构发布的数据显示，近年来，在澳大利亚注册入学的中国学生人数接近5万人。笔者通过分析，发现留学澳。

宁宁是一名高三学生，正处在紧张的复习阶段。一个周六的晚上，不用上晚自习，同学约他一起去看电影。宁宁本来打算用晚上的时间整理一周的错题，但他改变了。