高中地理教师教学论文

摘要：进入高中，很多同学对地理这门课程有很高的热情，但是随着后来学习难度的增加，知识点的增加，学习要求的提高，地理不再是平常见到的简单自然景象，。

摘 要：随着科技的不断发展，计算机技术在当今社会生活中越来越重要，多媒体教学也在高中课堂教学中扎下了根。地理这门课程在高中教学中的重要性也越来越。

【关键词】高中地理 生活化 教学研究【中图分类号】G633 55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0141-。

摘 要：案例教学体现了高效地理课堂的要求，也是高效课堂实现的一种方式，这是因为案例教学其本身固有的特征所决定的。情境化、探究性让案例教学深入了生。

摘 要：作为组成高中教育的重要部分，高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进，高中地理有效教学理念愈来愈受到人们的关。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

一、引言高中地理教师是实施高中地理教育的主力军，因此是决定高中地理教育成败的关键，新课程改革后对高中地理教师也提出了更高的要求，笔者认为高中地。

摘 要：随着新课程改革的实施，高中地理核心素养成为地理学科中最热的名词之一，如何提高学生的地理核心素养成为众多教师工作的重心。提问作为高中教师的。

【摘 要】 地理是一门实践操作性质很强的学科，其大部分知识是人类长期实践的结果。地理实验探究是新课标指导下地理教学中一个重要的环节，地理实验教学。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

不知不觉从事地理教学已有多年，在这个过程中，可谓充满了艰难，也包含着自信与喜悦。近年来，我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革，。

摘 要：随着新教育形势的不断深入，对于学生的要求更加深入。地理知识相对来说可以带领学生足不出户，就感受到世界各地的异国风情，地理地形。所以，作为。

摘 要：教师作为新课程改革的重要执行者，应该努力提高自身专业素养，适应新课标的要求，积极探索各种有效课堂教学策略，切实将新课标落到实处，真正让学。

摘 要：学习是学生的个性行为活动，如果能让他们在课堂活动中更加主动地学习，就会让他们的学习效果更好。而要想让学生在课堂中更加主动地学习，教师就需。

摘 要：地理图表是地理学科的第二语言。不同类型的地理图表蕴含着丰富的地理知识、地理原理、地理規律、地理过程，阅读、分析、运用地理图表是培养学生地。

伴随着高中地理积极响应新课程改革的要求的历程，乡土地理引入高中地理课堂教学正成为一种新常态。通过怎样的路径获得乡土地理中隐含的教学资源？怎样更好。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

摘 要：高中地理作为文科的必修课，一直以来就被认为是一门枯燥乏味的学科，学生对学习高中地理的积极性不是很好，对地理这门学科的兴趣不高，随着我国社。

摘 要：高中地理是高中文科中十分重要的一门学科，且地理在人们生活中有着重要的作用，因此高中教师和学生应十分注重地理的学习，特别是在新课改背景下，。

地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地。

[摘要]高中地理创新教学中，教师一定要有创新意识，不断地创新课堂教学方法，激发学生学习的兴趣，注重对学生创新能力的培养，并注重总结，不断地进步，。

【摘 要】 当下高中化学教师教学反思存在着一些问题，针对这些问题，教师要更新教育理念，培养问题意识，提高教研能力。【关键词】高中化学；教学反思。

在强调素质教育的今天，高中地理教学要想提高教学成绩，则必须重视学生学习兴趣、自主学习、理解掌握课本知识等方面的培养，以愉快的教学手段让学生乐于。

2016年4月9-10日，由广东省教科文卫工会主办，华南师范大学工会、华南师范大学基础教育培训与研究院承办，广东教育学会、广东省中小学教育发展与。

摘要：地理课堂作为學生培养地理综合素养、学习与掌握地理知识的主要平台，在地理学习当中具有重要作用，而地理课堂教学的有效性则会对教学效率与教学质量。

[摘要]“问题导教”是现代地理课堂中不可或缺的教学模式，是新课程理念要求下的一种行之有效的课堂教学方法。对高中地理课堂教学而言，这种教学方式更加。

在新课程改革的大背景下，高中地理教学的模式也在发生着转变，高中地理活动教学模式是适应新课改的一种新型的教学模式，提倡确立学生的主体地位，注重学生。

摘要：生活化教学是《新课程标准》理念下的重要教学手段与改革方向，通过灵活运用生活化教学模式，将教学活动与学生生活紧密结合起来，激发学生地理学习的。

摘 要：话语标记是英语教师课堂中常见的语言表达方式，对话语的生成与理解有着重要的促进作用。本文根据语用学来分析大学英语教师课堂话语标记使用状况与。

摘 要：本文基于卢梭的自然教育思想探析我国的幼儿家庭教育，分析了幼儿家庭教育存在的问题，以及从卢梭的自然教育思想得到一些关于幼儿教育的启示。关。

上周五的晚自习，我发现自己遗失了一个笔记本。那天自习，当我准备开始做作业时，翻遍了桌里桌外，也没有找到自己的笔记本。就是一个不起眼的牛皮纸做封。