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  • [摘 要]在最近几年当中,网络信息技术的发展异常迅猛,当前人类已经逐渐进入到了大数据时代。在大数据时代,社会技术与思维都受到了严重的影响,教育技。

  • 摘 要:汽车电子技术专业具有其特殊的专业特点,构建以该学科为核心的专业群可提高高职院校的教学资源利用率,满足社会对于汽车电子技术领域人才的需求。。

  • 高校创新创业教育是在一定程度上刺激经济繁荣发展的教育路径,是社会经济持续发展的需要,是建设创新型国家的支持和保障。从教育改革发展现状看,双创教育。

  • 摘要:随着社会的不断发展,计算机网络技术已经渗透到全社会的各个领域,由此对计算机网络技术专业人才的标准也提出了新的要求。这就需要高职院校在专业建。

  • 伴随我国测绘行业的飞速发展,尤其是京津冀协同发展进程的不断深入,越来越多的行业和领域需要大量技术娴熟的摄影测量与遥感技术专业人才,但是目前河北开。

  • 【摘要】现代教育技术与科技的进步紧密相连,他给包括高校体育教育在内的社会生活带来了巨大的改变,本文对现代教育技术与高校体育教育质量的结合进行深入。

  • 本文在分析了光伏发电应用专业特点、中高职衔接技能标准建设现状,得出在光伏发电应用技术专业中高职衔接技能标准体系的建设十分重要。接着文章提出了光伏。

  • 摘要:随着碎片化时代的到来,传播手段日趋多样化。目前,人们对信息的需求量越来越大,对信息获取的效率要求更高,而图像作为文化传播的重要手段,比文字。

  • 摘 要:中职与高职的课程衔接成为了制约当前职业技术教育教学体系发展的瓶颈之一,本文就中职与高职课程衔接的现状以及中职和高职各阶段的课程设置应当采。

  • 摘 要:本文以技工院校果蔬花卉生产技术专业为例,深入探讨了如何以评价主体、评价内容、评价方式多元化为总体目标,坚持评价模式改革的六个原则,通过四。

  • 【摘要】对江苏省中职果蔬花卉生产技术专业课程标准的课程性质、学时与学分、课程设计思路、课程目标、课程内容与要求、实施建议等构成要素进行分析,解读。

  • 摘 要:随着国家示范性(骨干)高职院校项目建设的顺利完成,国家示范性(骨干)高职院校进入“后示范”时期,面临良好的发展机遇与巨大挑战。本文以江西。

  • 摘 要:高职院校以培养实用型人才为主,并通过加强实践教学以适应用人单位所需,本文将探讨道路桥梁工程技术专业强化校企合作来为学生构建实践教学基地,。

  • 园林行业的迅猛发展,对具有一定专业技术并且有较高职业素质的园林人才需求大增,培养高职园林技术专业学生的职业素质是教育教学中的重中之重。基于甘肃省。

  • 摘 要:随着信息技术与通信技术的迅猛发展及对教育教学产生的革命性影响,将技术整合于课堂教学的改革势在必行,其关键是利用现有教学资源对课程进行合理。

  • [摘 要]随着科学技术的不断发展,社会变革的深入,近几年来社会对供用电技术方面的人才需求急剧上升。供用电课程本身有其独有的特性,因此为了能够更好。

  • 摘 要:材料工程技术专业是材料与能源学科中的一门重要课程,是培养材料制备、加工、技术开发以及管理的应用型专业人才的主要途径。在科技飞速发展的背景。

  • 摘 要:最近几年,随着我国社会经济的不断发展,越来越多的人拥有了私家车。但是,目前随着我国市场经济体制的不断变革,汽车行业的市场竞争压力越来越大。

  • 摘 要 近几年来,物联网产业的发展势不可挡,信息科技的高速发展对人才的要求也越来越专业化,对物联网行业从业人员的专业要求也更加严格,高职院校物联。

  • 光电子信息产业的迅速发展,不僅对光信息专业人才表现出了强烈的需求,而且对相关专业人才的学识和技能提出了新的要求。学校作为学生成长的重要场所,目的。

  • 现代教育技术这门课程是当前学生必须掌握的技术之一,要求学习者具备现代教育思想以及理论,进而适应信息时代的从教能力。故,本文针对翻转课堂教学理念下。

  • 摘 要:应用电子技术作为中职教育中的一门重要专业,其教学目标是培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能,能在电。

  • 【摘 要】 近年来,高职教育发展的新方向为“现代学徒制”,这种模式为高职学校积极探索校企合作、工学结合提供了新的突破口。本文以山东交通职业学院航。

  • 摘 要:学校电子与信息技术专业依托校办企业祁阳阳泰电子厂以及祁阳县工业园省级电子信息产业园,建设“校中厂、厂中校”,实现校厂一体,生产与实训一体。

  • 摘要:在新工科建设背景下,本文主要提出了我校数字媒体技术专业如何立足本校专业特色,依托行业龙头企业的市场化发展理念,充分利用数字化技术手段,在培。

  • 摘要:基于现代信息技术的发展,探索新型的“互联网+”教学手段和方法,是提高成人会计教育质量和效果的客观需要。本文阐明了“互联网+”时代下成人会计。

  • 摘要:深化高等学校创新创业教育改革,是我国建设创新型国家的重要举措,也是高等学校主动适应教育供给侧结构改革的现实要求。文章分析了创新创业教育与专。

  • 李克强总理在2015年工作报告中多次强调了创新,并提出了运用互联网进行创业教学。开展创业课程是高校实施创业教育、培养创新创业型人才的有效途径。传。

  • 摘 要:小学语文新课程标准指出,在教学过程中应该充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,预习则是学生自己探索、自己动脑、自己思考的过程,是对课。

  • 摘 要:长时间以来,思政教学始终是学校对学生展开思政教育的核心阵地,它有利于学生科学世界观,人生观及价值观的养成,能够让学生以一种正确的态度看待。

  • 摘 要:通过“说”,使学生动起来,更加主动参与课堂,教师静下来,积极反思课堂,构建更加有活力、有创造性的课堂。关键词:信息技术课 “说” 课堂。

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