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  • 摘要:乾、坤两卦是六十四卦的门户。乾卦化生天地万物的法则,其覆盖面和功效极其广大,君子只用它“自强不息”一德。坤卦象征人们应有顺受事物的本性、容。

  • 摘 要: “遁”,严拒而不与之争;“大壮”,秉礼自强,定其心志;“晋”,彰明至德而不有心凸显;“明夷”,用韬晦达到明察之效;“家人”,俭约守己,。

  • (续上期)北旋式(与南旋式相反,此处功法都是从后背下手修练,背北面南,故称北旋式。)艮背诀窍:易曰:艮其背。艮者,止也,其象属土。背从北方水。

  • 前言《杂病源流犀烛》是清代名医所著丛书《沈氏尊生书》之一部,其特点是除论述疾病原因、诊断、治疗以外,对气功疗法也广收博采。既有总论,也有各论,。

  • 语文教材“一纲多本”的实施,在一定程度上打破了人教版“一本统天下”的局面,涌现出许多不同的教材版本,如苏教版、沪教版等,可以满足不同地区学生的实。

  • 内容摘要:古代汉语教材在汉语言文学专业中备受重视,但在实际的教学过程中,却存在对教材的选择有所不一,郭锡良、王力、荆贵生、许嘉璐、王宁、易国杰和。

  • 本刊注释一律采用脚注,编号为带圈的阿拉伯数字(即①、②……),每页重新编号。下面是引文注释的规范格式和部分实例,供参考。(一)来自图书的引文。

  • 收稿日期:2011-5-26作者简介:陈远宁(1931-2006),男,湖南桂阳人,中国人民大学研究生班毕业,湖南省社会科学院研究员,长沙,4。

  • 摘要:《困》,行于忧患保其忠厚;《井》,劝民辛勤劳作而用之不穷;《革》,因时变革以顺四时之化;《鼎》,君子以柔道安治天下;《震》,以内在的忧惕。

  • (续上期)11〖膀胱气症(指小腹肿痛,不得小便)导引〗《保生秘要》曰:用手紧顶幽阙(内丹术语,有多种含义,一指两肾;二指眉间;三指丹田;四是。

  • 内容提要:本文着重探讨《孔雀东南飞·并序》中的“好自相扶将”一句和《捕蛇者说》中的“向”一字正确的注释和教学。关键词:语文 注释 教学一、。

  • 朱熹:明德为本,新民为末。知止焉始,能得焉终。本始所先,末终所后。此结上文两节之意。刘沅承上而言凡物皆有本末,为事必有终始。知止者,非寂守而遗。

  • 【编者按】读者读书会推荐的第24本书,是钱锺书先生的小说《围城》。这本书并不是钱锺书本人最看重的作品,但却是他最著名的作品。在这本书问世之前,钱。

  • [摘要]参数的矩估计法中,用样本原点矩作为总体原点矩的估计量是其中心思想。本文将给出这一思想的理论注释。[关键词]独立;原点矩;矩估计[中图。

  • 摘 要:在文[3]中作者们提出了几种求解线性系统的新迭代方法,与经典的Jacobi或Gauss-Seidel方法相比,这些方法可以被应用到更多的。

  • 摘 要:郭锡良等先生编著的《古代汉语》(商务印书馆)教材,由全国著名专家编写,权威性强,发行量大,曾获全国优秀教育图书一等奖。但因该教材是集体编。

  • 摘要:屯卦用于创业的策划经营;蒙卦用于开启蒙昧;需卦用于饮食宴乐的从容不迫;讼卦用于自我反省;比卦旨在亲辅人心,安邦建国;小畜旨在礼乐教化;履卦。

  • 摘 要:《孟子》中的语言比较接近先秦时期的口语,与我们今天的语言存在着一些差异。要想顺利地读懂这类古书,我们一般都需要参看注释。注释对于读者阅读。

  • 朱熹:止者,所当止之地,即至善之所在也。知之,则志有定向。静,谓心不妄动。安,谓所处而安。虑,谓处事精详。得,谓得其所止。王夫子:朱子说“定、。

  • 朱熹:大学者,大人之学也。明,明之也。明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以具众理而应万事者也。但焉气禀所拘,人欲所蔽,则有时而昏;然其本体之明,。

  • 摘 要:语文课下注释信息储备量大,是重要的课程资源。语文教学过程中让学生养成阅读文本本身的同时阅读课下注释的习惯,就是对学生搜集和处理信息能力的。

  • 摘要:文章对部编本语文教材古诗词注释“思”“何当”的释义提出商榷,认为“思”的注解犯了望文生训的毛病,“思”不应解释为“思绪”,而应解释为“悲”。

  • 摘要:《滕王阁序》的注释对理解文章有很大帮助,但是个别之处却值得商榷。文章拟对“王将军之武库”一句的课下注释从句式和意义两个方面加以论述,以期使。

  • 摘 要:以苏教版高中语文教材必修一为研究对象,采用考证对勘的方法,以《说文解字》《汉字字源》等作为古籍依据,对教材中的文言文进行注释方面的校对工。

  • 《廉颇蔺相如列传》作为经典篇目,在新课标人教版教材中被安排在必修四第四单元。对文本中的五则注释,有如下看法。1 “严大国之威以修敬也”的“修敬。

  • 编者按 为进一步加强《中国记者》的学术规范,提高所刊发文章的理论价值与实践指导价值,《中国记者》杂志社决定按照新闻出版权威机构的要求,从2016。

  • 摘 要:《论语》是拥有最多译本的典籍,因年代久远且言简意深,译为白话文尚需要大量注疏,更不用说译为其他语言。林戊荪《新译》是较新的英译版本,其研。

  • 摘 要:《文史通义》是我国清代著名学者章学诚的代表作,由于其地位之重要,历代诸多学者为其进行校注。本文主要以叶瑛的《文史通义校注》与仓修良的《文。

  • 数学来源于生活,也必须扎根于生活,并且应用于生活。这一观点是课程内容改革的共同取向。《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知。

  • 摘 要:要让学生喜欢体育,热爱体育,就需要教师创设和谐互动的快乐体育课堂,让学生积极主动地参与到课堂当中,培养兴趣,激活思维,实现新课堂教学的多。

  • 摘 要:小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学生科学素养的形成是长期的,这需要教师精心呵护孩子与身俱来的好奇心,培养他们对科学。

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