农村高中英语教学论文

湖南省攸县第二中学【摘 要】农村高中英语教学是农村学科教学的重要组成部分，对学生的全面发展具有不可替代的重要作用。调研显示，农村高中英语教学存。

摘 要：在农村高中英语课堂教学实践中，我们往往会遇到各种困惑，但是车到山前必有路，在优化英语课堂教学质量上也是有捷径可循的。主要结合当前应用较为。

【摘要】随着素质教育和新课改的深入开展，全球一体化的推进，英语的重要性日趋明显，向课堂要效率，构建高效课堂，已成为高中英语新课改的主要内容，这也。

中图分类号：G633 41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）01-0097-01随着新课改不断推进，传统的以教师为中心。

摘 要：与初中阶段相比，高中英语内容多，在知识的深度和广度等方面的要求也发生了很大变化。很多学生花了很多时间去学英语，可仍旧听不懂，学不会，累的。

摘 要：英语学得好的学生并不是他在英语学习上有多大的天赋，而是掌握了学而有效的方法。因此，找到高中英语的学习方法方可事半功倍。关键词：高中英语。

与初中阶段相比，高中英语内容多，在知识的深度和广度等方面的要求也发生了很大变化。因此，科学的学习方法和良好的学习习惯显得尤为重要。习惯就是在长期。

摘 要：由于区域发展的不均衡，使得农村地区的高中英语教学水平和城市地区相比存在着一定的差距和问题。在实际教学中，作为农村地区的英语教师，要具体问。

摘 要：翻转课堂是对传统课堂教学的扬弃和彻底改革，以课前预习、自学为前提，课上师生、生生交流和探究的课堂模式。本文重点分析和论述了在农村高中英语。

摘 要：高中英语课程是素质教育组成的重要部分，教师选择正确的教学方法对于英语教学效果具有提高作用。首先要求教师不断地进修自己的英语专业知识和更新。

摘 要：随着时代的发展，信息化发展越来越快，多媒体设备也被广泛地使用于高中英语课堂之中。多媒体设备具有无可比拟的教学优势，有效地利用好课堂每一分。

摘 要：高中英语相对初中英语而言，难度大幅度提升，单词的难度也有了很大的提升，学生的记忆难度加大，最终导致学生的英语成绩下降。难度的提升表明学生。

[摘要]目前在农村中学英语教学中，部分教师以教教材知识为重点，加上教学评价目标和评价方法单一，在教学过程中没有充分利用现代化教育技术手段，致使学。

[摘要]微信软件是腾讯公司在2011年提出来的，主要服务对象为智能终端用户，从该软件应用以来，受到各大手机用户的推崇和认可，微信软件可以实现跨地。

【摘要】每個班级的学生的现有知识、能力水平和潜力倾向等方面的程度都是不同的。如果用统一的目标和同样的任务去要求他们，肯定达不到理想的教学效果。尤。

【摘 要】 笔者任教十几年来，一直从事农村高中英语教学工作，但笔者发现学生的英语水平总体来说并没有太大提高，并且许多学生存在着因认为英语“难学”。

【摘 要】 根据新课标的要求，在实际的英语教学过程中，教师应该鼓励学生以主人翁的身份积极地参与课堂，并结合自己以往的生活背景来进行亲身体验，从体。

摘 要：小学英语作为一门新增设的课程，近年来愈发受到家长们的重视。但其在教学开展过程中仍然面临着诸多困难，而农村小学英语教学所面临的窘境尤甚：从。

摘 要：在高中阶段，英语占用重要的地位，从高考的分值比例中就可以看出。但是在现实的教学中，很多的学生英语学习效果并不是很理想，主要原因就是方法不。

【摘要】近年来，伴随信息技术的飞速进步，多媒体技术现已广泛应用在教学活动中。在高中英语教学中有效融入现代信息技术，能充分调动学生学习兴趣，打造轻。

伴随着年级的升高，学生需要掌握的英语内容越来越多，信息量也随之增大，单纯依靠课堂教学无疑是不够的，学生们获得的知识内容也较为有限，因此要提高学生。

【摘要】“课堂教学永远是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的教学反思可以减少遗憾。我国著名心理学者林崇德先生提出：优秀教师=过程+反思。作为一个教师。

贵州师范大学【摘要】在农村高中教学中，由于大多数学生的英语基础较差，导致他们学习英语的积极性和主动性不足。所以，在执行教学任务的同时，要善于采。

剑川县第一中学【摘要】农村地区的中学生学习英语起步晚，生活中用到英语的机会少，导致了学生对英语缺乏较强的求知欲以及课堂英语交流氛围不浓而造成的。

【摘要】随着新课改教学改革进程的不断推进，农村高中英语写作教学模式也相应发生了转变，通过研究调查发现，任务型教学法应用于农村高中英语写作教学，其。

摘要：在农村高中英语课堂教学中，传统的教学模式限制了学生探究未知的能动性，英语教学逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前紧。

[摘要]写作教学是高中英语教学中比较困难和薄弱的环节，尤其是在农村学校，现状不容乐观。教师从高一开始就应充分重视写作教学，不断激发学生写作兴趣，。

【摘 要】目前，我国的基础教育改革按部就班并已取得了阶段性的成果，但反思农村高中的英语教学，在改革的路子上却迈着艰难的步伐。从分析高中英语教学存。

【摘要】 目的 探讨微创手术治疗高血压脑出血术后再发出血的原因及相应对策。方法 106例微创手术治疗高血压脑出血患者， 根据有无再出血情况分成研。

【摘要】 目的 觀察血清肌酸激酶（CK）在预测急性一氧化碳中毒（ACOP）预后的应用价值。方法 48例ACOP患者， 按照中毒程度不同分为轻度。

【摘要】 目的 观察在早期应用弹力矫形装置对脑卒中偏瘫患者行走中足内翻、足下垂的影响。方法 66例脑卒中偏瘫患者， 先进行常规运动治疗康复训练2。