小学数学课堂教学论文

小学数学课堂教学论文频道收集4746份免费原创论文范文助您写作与发表!相关专业优秀学术论文17373章,关于小学数学教学论文方面大学生硕士本科毕业论文及与课堂教学类有关开题资料下载16650份。

分类筛选
分类筛选:
  • 本频道为与课堂教学和小学数学和论文有关的论文范文,免费教你怎么写小学数学教学论文提供有关参考资料。

  • 《数学课程标准》颁发以来,新课程理念犹如强劲的东风吹进了校园,走进了师生生活并得到了广大教师和社会的普遍赞同。借着新课改的东风,我力求营造宽松、。

  • 现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育。

  • 摘 要:导入是一节课的开始,其成功与否直接影响整节课的教学效果。好的导入,能够启迪学生的思维,吸引学生的注意力,调动学生参与课堂的热情。本文。

  • 摘 要:数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续。

  • 摘 要:体态语教学可以活跃课堂气氛,让学生模仿,从而培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率。教师不仅要懂得课堂教学规律,掌握。

  • 摘要:小学数学课堂是教学活动中的重要环节,教师应重视课堂教学环节,不断地提高课堂教学效率,优化课堂教学手段,创设良好的教学氛围,不断地激发学生的。

  • 【摘要】新课程力求以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知。

  • 摘 要:小学数学课堂教学的调控,指在课堂上教师为获得最佳的教学效果,运用控制论的原理,根据学生的反馈信息,对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、。

  • 小学数学教学中,必须对学生进行多方面能力的培养。其中,思维能力的培养尤为重要。加强形象思维和直觉思维能力的培养是小学数学教学改革的重要一环。一。

  • 摘 要:学习小学数学新课程标准,觉得相对于原标准,它更强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。

  • 自21世纪以来,我国的基础教育处于一个改革阶段,强调“以创新、实践能力作为培养的关键性目标,通过建立一种新的教学模式来促进教育方式的变革”,另外。

  • 摘要:课堂是学生学习知识的摇篮,占据了学生大部分的学习时间。因此,老师应当给予更多的注意力在课堂教学上,致力于提高课堂教学效率。对于小学数学课堂。

  • 摘要:在素质教育的浪潮中,数学教师要不断更新自己的教育理念,特别是要注重赏识教育的学习和掌握。在小学数学课堂教学中,合理地运用赏识教育理念,深刻。

  • 【摘要】本文首先介绍了课堂教学有效性的概念,然后分析了影响小学数学课堂教学有效性的原因,最后提出了提升小学数学课堂教学有效性的实施对策。教学实践。

  • 摘 要:本文简要论述了新课改下的小学数学课堂教学,旨在不断创造条件,点燃学生创造思维的火花,并加以正确引导训练,激发学生创造性思维的发展,以便提。

  • 爱因斯坦认为,“兴趣是最好的老师”。如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会,从而达到有效教学。我国古代伟大的教育。

  • 摘 要:数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效。

  • 摘 要:小学数学建构式生态课堂,更加强调学生的主体作用,并最大限度地发挥了学生个体的个性特点,将其运用于小学高年级数学的教学中,能够为学生创造一。

  • 【摘要】美国数学家哈尔莫斯曾经说过:“问题是数学的心脏”,有了问题,思维才有方向,才有动力。所以,在数学课堂教学中,教师要有目的、有意识地创设各。

  • 摘要:随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学之中。适时恰当地将多媒体技术应用在小学数学教学中,是现代信息技术发展的需要,是。

  • 摘 要:本文力求从用数学视角观察生活、用课本数学知识解决生活问题、解释生活现象、指导生活实践以及根据学生生活知识起点设计课堂教学内容、巧妙设计学。

  • 信息技术的运用是小学数学教学改革的产物,它集图片、文字、声音、色彩、影像于一体,为教师和学生提供了丰富的教学资源,也为教学的顺利实施提供了形象表。

  • 随着新课程改革的不断深入,角色扮演在小学数学课堂中发挥了越来越重要的作用。角色扮演是小学数学课堂情境教学的重要组成部分,有助于提高学生的综合素质。

  • 微课具有信息性、灵活性和新颖性等特点,在小学数学课堂教学中运用微课,能提升课堂教学效率和学生的数学素养。结合多年的教学实践,笔者认为,小学数学教。

  • 基于《小学数学》课程是一门重要的课程,在开展素质教育的今天,结合我国义务教育小学新《数学课程标准》要求:即“数学课程的实施应重视运用现代教育技术。

  • 摘 要:现今,小组合作学习已经成为主要的教学方式,它是指小学生在课堂上不能单独完成任务时,通过几个同学组成一个小组对同一个问题展开讨论的一种学习。

  • 摘 要:小组合作学习是小学数学课堂教学中常用的一种教学方法,学生之间通过相互交流,将自己的意见和看法在小组之间进行分享,与同学完成思想交流和知识。

  • 苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”随着新课改的不断深入,课堂语言的形式显得尤为重要。尤其作为一。

  • [摘 要]小学语文教学是最基础的教学,不仅是教授给小学生基础的语文知识,还能培养学生的语言能力、表达能力、思维能力等,也为其他科的学习奠定了基础。

  • [摘 要]小学阶段,不仅仅是一个人学习基础科学文化知识的重要阶段,更是培养自信心的重要阶段。自信心对于一个小学生来说是非,常重要的,自信心会给予。

  • 人的成长是一个自然的过程,是一个持续不断的过程,是一个人的行为习惯的养成的过程。因此,良好的学习习惯对培养学生学习“自主化”,从而激发兴趣、提高。

小学数学教学论文相关频道推荐