细节描写的论文

近几年，江苏高考语文作文题都是新材料作文。要求是文体不限。但学生其实以写记叙文和议论文居多。而要写记叙文，就必须出彩，要想在众多的记叙文中脱颖而。

江苏省高考作文阅卷组长何永康教授说：“一个好的细节描写顶得上千言万语，一两个生活细节描写是记叙文中的亮点和得分点。”那么，如何进行细节描写，有没。

鲁迅在《肥皂》里描写了卫道士四铭在吃饭时的细节：“招儿带翻了饭碗了，菜汤流得小半桌。四铭尽量的睁大了细眼睛瞪着看得她要哭，这才收回眼光，伸筷自去。

细节描写是提升学生写作水平的重要方法，也是写作教学中的重要组成部分，因此，教师在写作教学过程中，要培养学生对事物的观察能力、想象能力与创新能力，。

【内容提要】新闻细节，细节描写既对新闻传播有积极的促进作用，也可以产生阻碍作用，我们要对新闻细节描写给予充分重视，找出适合报纸的新闻细节描写，这。

【摘 要】现场短新闻以短小凝练、形式活泼的报道方式深受读者青睐，但记者在采写时却往往有种畏难感。其实，只要多观察，从典型中寻找细节，精选切入角度。

田羽生，青年导演、编剧，毕业于中央戏剧学院。2013年，他执导了个人首部电影作品《前任攻略》，开启了“前任”系列，第三部作品《前任3：再见前任》。

摘 要： 学生作文语言的病痛，从根本上来说不只与语言运用本身有关，更与学生对自己人生的关注探询、与心灵的对视审视有关。贴着语言写、贴着内心写，文。

3 以实写虚，在联想想象中传达人物心声描写眼睛的形，肯定是为了能够更好地传其神。这个神表面看是指眼神，但再细细推究，又绝不止于眼神。眼神不是流。

【教学目标】1 学会分解动作，使细节更加具体；2 学会巧用修辞，使细节更加形象；3 学会借助物象，使细节更加感人；【重点难点】1 指导。

问茉莉妈妈孩子的作文要么细节描写缺乏，要么写得很啰唆。请问怎样在文章中加入适当的细节描写，使文章熠熠生辉？答万珺老师（北京市第四中学语。

内容摘要：成功的文学作品离不开真实细腻的细节描写。本文着重从突出人物性格变化，推动情节波澜起伏这两个方面，分析细节描写在《林教头风雪山神庙》。

诗用形象思维，要写诗人性情，如何实现所旨，细节描写是一个重要途径。与此同时，细节描写强调细节形象与意境，对于改善标语口号式的概念化现象，无疑更是。

在古今优秀的诗词曲和民歌中，往往有许多生动形象的细节描写，很能传神写照，耐人寻味，富有魅力。有些甚至教人过目难忘！诚然，诗词中的细节描写，只不过。

[摘要]生动形象的人物动作细节描写，对人物性格的表现，心理活动的展现，故事情节的发展，作品主题的揭示有着重要的作用。通过挖掘分析人物动作细节描写。

初中阶段学生对于记叙文的创作方法已经有了一定的了解，但是不少学生依然不懂得如何安排文本中的细节描写，让人物形象变得更加鲜明。而“文之有描写，犹画。

阅读下面材料，按要求作文。日前，巴黎市长伊达尔戈宣布将对巴黎市区内约360个老式书报亭进行改造，将它们替换成造型更现代、功能更多样的新报亭。此。

摘 要：小学生的习作水平良莠不齐，大多数学生能写清楚事情的来龙去脉，但是缺乏对人物动作、神态、心理等方面的细节描写，内容也显得空洞。本文分别从认。

前一段时间笔者有机会听了一些新上岗的青年教师的课。他们蓬勃的朝气、潇洒的教态、敏捷的思维，令人赞叹不已。但在可喜可贺的同时也发现了课堂细节中的不。

教学活动是由一个个教学细节构成的，它是在特定的教学情境中产生的充满思辨与灵性的细小的课堂场景或教学片段，具有独立的教学价值和意义。所以细节虽小，。

要理性、严谨、不歧义地表达，前提是要明白自己干的事情到底有没有“法律灰”。业内某公司上市前几天，笔者接到一些媒体和业内朋友询问该公司海外上市的。

【摘 要】细节描写教学是解决学生有话不知道怎样说这一问题，激发学生作文兴趣，快速提高作文水平的有效手段。细节描写的教学过程，就是引导学生细致观察。

进入小学高年级，阅读教学关注的重点已经从中年级的句段向篇章过渡。而习作教学，教师也应该进一步拓展视野，将学生关注的视角逐步向文本结构与篇章的构思。

[摘 要] 文本解读就是对教材意义的透辟理解与准确把握。文本解读基于语文的工具性和人文性统一，解读的标准是准确、深刻、独到。解读的路径或侧重内容。

好的文章之所以感人肺腑，精彩的细节功不可没。恰到好处的细节描写，能起到烘托环境气氛，刻画人物性格和揭示主题思想的作用，从而使文章更加生动、形象、。

好的文章之所以感人肺腑，精彩的细节功不可没。恰到好处的细节描写，能起到烘托环境气氛，刻画人物性格和揭示主题思想的作用，从而使文章更加生动、形象、。

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片段的具体细腻的描写。它的作用是使客观事物的特征形象地再现出来。

人物描写分以下几种：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。掌握这些细节描写方法，就能有效地增强学生习作的感染力。例如：“他用两手攀着。

摘要：在新课程改革下，问题生的转化工作是艰巨而又漫长的。要做好转化 "问题生 "的工作，非一朝一夕所能奏效，必须经过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪。

摘要：语文是一门基础课程，在初中语文教学中，面对新的课程改革，教师一定要做好减负增效工作。作为一名语文教师，要做到学生主体性的发挥；要让学生进行。

摘要：生物教学在高中教学中起着非常重要的作用，占了很大的比例，越来越多的学者主动参与到生物课程的研究当中来。同时随着新课改的不断深入，高效课堂成。