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  • 摘 要: 本文以Bloom的“学习目标分类”理论为基础,通过问卷调查和访谈,探讨人教版高中英语教材中的阅读问题设计对学生高级思维能力的影响。问卷。

  • 【摘要】自从2001年,由于我国教育新课标的实施,我国的教材局面发生了重大改变。全国出现了各种各样的教材。教材种类的多样性使师生有了更多的选择,。

  • 【摘要】兴趣是学好英语的基础,在英语学习过程中,初中英语教学发挥着非常重要的作用,身为初中英语教师,应该尽自己最大努力培养学生的英语学习兴趣。结。

  • 【摘要】对词汇的掌握是学习英语的关键所在,词汇是英语的基础,更是语言形成的最基本的单位,现实生活中要想使用英语流利的进行交流,首先需要具备充足的。

  • 【摘要】在译林版《牛津小学英语》的教材中,每个单元都是有很多不同的板块构成。Story time是语篇教学,grammar time是句型语法教。

  • 【摘 要】 英语教师在实践教学中不仅是引导求学生积累大量词汇,还要让学生掌握语法知识,才能够做到拿下更高的英语分数。语法知识在英语试题中的考查形。

  • 【摘要】本文结合三节单元整体教学的教研课,对其中的语音教学进行了记载和研究,最后得出结论:小学英语语音教学目标不可一蹴而就,教师应进行整体设计,。

  • 亲爱的读者,非常感谢你参加我们的问卷调查,收到你的问卷调查后,我们会赠送一本最新的杂志给你,可以从语文、数学、英语三科中选择,来信请注明。我们还。

  • 【摘 要】 阅读课是中学英语教学中最重要的课型。语言能力训练重点是帮助学生理解和运用重点词汇和句型,带领学生讨论,质疑,创设新的情景,培养知识的。

  • 【摘 要】 本文通过分析牛津版高中英语教学阐述了在高中英语教学过程中存在的各种各样的问题,并且通过分析这些问题提出了相应的解决方法。希望本文所提。

  • 近几年来,我国初中的英语使用了译林版牛津教材,这部教材在指导思想和教学方法上、内容的选择和安排上、教材的组成部分和设计上、语言素材的真实性等方面。

  • 【摘 要】 英语的学习重点应该在 "说 ",也就是学生的英语口语方面,所以学生的英语口语能力的提高问题是教育改革中最重要的任务。但因为学生受到母语的。

  • 经过语言学家研究表明,读写结合有助于语言的记忆。分析文章的篇幅结构,把握作者观点进行合理分析,标注文章重点,活学活用其中的语言知识点,有助于提升。

  • 【教學内容】牛津小学英语5B Unit 8 Birthdays Story time【教材简解】本板块通过Miss Li询问Su Hai,。

  • 摘 要:英国版英语学习词典是向母语为非英语的学习者编纂的学习词典的典范,并且一直在创新和发展中。学习词典的宏观设计在六个方面均充分体现了用户视角。

  • [摘 要]译林版《英语》教材中的Checkout Time板块是单元中最具综合性和灵活性的板块,板块的功能对该板块的教学提出了更高的要求。课堂教。

  • 英语教材是英语课程的教学基础,决定了英语教学的内容与教学的形式。对教材的改革是英语课堂教育改革的基础,同时也是英语教学活动顺利开展的重要材料。随。

  • 现代课程理念要求教师要做教材的使用者和开发者,具备对教材进行二次开发的能力,其中如何对现有教材进行整合式开发,使之成为适合学生学和教师教的有效学。

  • 高中时期的英语学习对于学生而言十分关键,且英语这一科目在考试中也占据了较大比例的分值,因而受到了教师、学生、家长的广泛重视。当前高中英语教师的主。

  • 摘 要:在国内经济结构调整转型升级和陕西省在实现追赶超越的征程中,全力打造适应区域经济发展需求的地方金融升级版正当其时。特别是从以下四个方面做好。

  • 美国媒体Axios曝光了白宫1万亿美元规模基建计划的草案文件,计划中四分之一的联邦政府投入将用于鼓励农村的基建项目,拨款主要用于鼓励投资农村经济。

  • [摘要]牛津译林版初中英语教材内容丰富生动,但学生在学习初中英语口语时难免会出现错误。当错误出现时教师的及时纠正能够有效地帮助学生避免口语错误,。

  • 摘要:教材,是教学的资源,是教育和教学的指南以及教师和学生开展教学活动的主要工具。它既要为学生提供学习内容,还要教会学生如何学习。本研究分年级从。

  • 《英语课程标准》指出,课程改革的重点之一就是要改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生语言运用能力的培养的倾向。但是一段时间以。

  • 词汇教学在英语教学中的重要性不言而喻,也倍受英语教师的关注,但从目前初中英语教学效果来看,词汇仍然是学生学好英语的一大障碍,下面是对初中英语教学。

  • 译林版小学英语教材的全面普及与全新改版,使得教师必须改变原有的教学思路,从单元整体的教学出发,适度选择有利于学生自由发展的教学内容,并挖掘合适的。

  • 摘要:语音板块是小学英语启蒙教学的重中之重,如何让语音教学趣味化、情境化和游戏化,让语音教学效率和趣味并重,需要小学英语教师注重情境创设、学生主。

  • 摘 要:全球一体化背景下,英语成为国际通用语,英语教学也随之发生变化。英语教学不仅要发展学生语言技能,也要传授不同文化知识,促进学生认同和理解不。

  • 珠海市香洲區学习型智慧校园课题于2015年12月正式立项。2016年3月10日在珠海市香洲区荣泰小学推出第一堂基于互联网的远程互动协同观摩课,并。

  • 【关键词】阅读 习惯 兴趣 体验一、从教师入手:语文教师首先要正确的认识“阅读“一词小学语文课标当中要求“阅读教学的重点是培养学生具有感受、。

  • 基础教育课程改革倡导“以人为本”“以学生发展为本”的教育理念;作为一名数学教师要善于关注学生认知的最近发展区,关注学生对数学行为的情感体验,关注。

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