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  • 摘 要:随着素质教育教学的不断深入,语文新课标以及新教材的使用,为我国传统的语文课堂教学带来了新气象、新活力,使得课堂教学生动形象、勃勃生机,这。

  • 摘 要:在新课改下,如何提高学生的阅读能力受到教育部门及教师的高度重视,我国的学困生在语文阅读学习方面仍存在很多问题,本文对如何培养初中学困生阅。

  • 摘 要:生本教育,即一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育,这种以生为本、以学定教的教学观念是现代教育教学的呼唤,[1]对于学生身心健康。

  • 何为学困生,顾名思义,就是在学习上有困难的学生。通常情况下,学困生的智力都属于正常单位,但是由于各种各样的原因导致他们的真实学习情况与当前语文教。

  • 我是一名职业中学的语文教师,每天面对的都是学习美术、音乐的学生。众所周知,艺术生相对知识基础薄弱、视野狭隘、阅读面窄,写作水平低下而且没有养成良。

  • 摘要:在小学语文教学中通过开设阅读教学课程,可以促进小学生的语文综合能力有效提升,使小学生语感以及思想情感价值也得到有效的培养。在阅读教学过程中。

  • 摘 要:中职学生是直面社会就业的群体,除了掌握一技之长外,最基本的便是学习合理地与人交流,学会倾听与表达,增进人际关系,提高生活质量。中职语文学。

  • 摘 要:小学语文识字教学要结合学生身心发展特点,在生本教学理念的指导下,发挥学生的主体作用,让学生在教师的支持下,提高学习效率,认识汉字学习的乐。

  • [摘 要]小学语文课堂倡导和推进“生本课堂”教学理念,旨在调动学生参与课堂学习的积极性,特别是思维的参与。生本课堂必须落实在日复一日的常态课堂上。

  • 摘 要:在语文课堂教学中,大部分语文教师都重视在阅读教学中安排小练笔,但当练笔泛滥于课堂,我们不得不冷静分析,如何实现课堂小练笔的合理和有效呢?。

  • 内容摘要:本文对高中语文学困生进行分类,并在对语文学困生的特点进行描述的基础上,得出转化高中语文学困生的具体措施,以便为中学语文教师的教学与管理。

  • 摘 要:课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,在新课改理念和素质教育新形势下,教师要提高课堂效益,努力打造高效语文课堂,全面。

  • 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,在新课改理念和素质教育新形势下,教师要提高课堂效益,努力打造高效语文课堂,全面培养学生。

  • 时代经济的发展带来了教育观念的不断改变,以人为本的教育观念显然已经使学生在课堂的主体地位受到了教育界的广泛认同。在小学的教育中语文是一门最为基础。

  • 摘 要:所谓生本教育就是指以生命为本,以学生为主体的教育。在小学语文阅读教学中,教师应注重引导、辅助学生从阅读中感受到生命的美好、万物的真善美。。

  • 摘 要:随着初中语文新课程改革春风的沐浴,语文课堂也出现可喜新气象,老师自如的运用欣赏教学,情境教学,情感教学,师生精彩互动教学。但还有一些思想。

  • 摘 要:“人文素养”主要指一个人的文化知识的学习和精神品格的培养。护理是服务于人的工作,护生是护理人员的接班人,关爱生命是其最终目标,因此护理工。

  • 【摘要】《新课程标准》确定了“以人为本”的新课程发展核心理念,要求教育要面向每一位学困生,基础教育是国民素质的奠基工程。作为教育第一线的小学段教。

  • 【摘要】生本教育理念是新课改中提出的以学生为主体的教育变革方案,小学语文作为一门基础的科学,应贯彻落实生本理念,领会生本理念的内涵,在课堂上摒弃。

  • 内容摘要:初中生是社会未来的中坚力量,强化学生综合素养和技能的培养也就显得尤为重要。新背景下倡导教学中学生主体性作用的凸显,生本教育视角更是将学。

  • 内容摘要:国学语文学科因其特殊的美育优势,对职校生的人格形成有着巨大影响。文章通过职校国学语文教学中的美育,来建构职校生的人格,让他们感知美、欣。

  • 摘 要:生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育。随着教育改革的深入,生本教育使学生获得了学习动力,变“要我学”为“。

  • 初中语文新课标中强调,阅读是学生的个性化行为,教师不能以讲授来取代学生的阅读,要珍视学生在阅读中的体会和感受。新课改下的初中语文阅读教学更加注重。

  • 【摘 要】生本教学是整体提升课堂教学有效性和生命质量的一种教学,其实质是以人为本,核心是顺遂自然。本文简要概述了“生本教学”的含义与主要特点,在。

  • 摘要:“生本教育”是由华南师范大学的郭思乐教授创立并倡导实施的教育理念,其宗旨是:一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。这是为了学生好学而设。

  • 摘要:生本教育作为郭思乐教授提出的一种教育思想和教学方法,在实践中取得了相应的成果。它是一种以生命为本,以学习主体为核心,更加强调学生对课堂的利。

  • 摘要:以生为本,即以学生为本,正所谓:“制定国策,以人为本;学校教育,以生为本。”语文教学是培养优秀人才的基石,教师应把“以学生为本”作为教学的。

  • 摘要:生本课堂是一种全新的教学理念,属于理想课堂范畴。在生本课堂中,教师应不断追求教学的艺术,激活课堂的“磁场”。基于此,本文从激励、唤醒、鼓舞。

  • [摘要]立德树人实质回答和解决了“培养什么人 怎样培养人”的问题。协同创新机制是实现立德树人的有效机制,立德树人是协同创新改革与实践的目的,他们。

  • [摘要]随着社会的发展和时代的变迁,社会生活的方方面面都在发生巨大的变化。我国的医疗制度也处在改革的进程中,医疗卫生事业关系着人们的生活和健康,。

  • [摘要]校外教育非常重要,特别是家庭教育,因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用,但由于现阶段家庭教育的超现实性和不一。

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