专业医学论文

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  • 摘要: 在高职院校特别是民办高职涉医类专业的人才培养目标中,学生的工匠精神培育是重要的一方面,在办学实践中,医学人文课程在学生工匠精神培育中的重。

  • 【摘 要】分析并轨模式下临床医学专业型研究生培养教育存在的一些问题,提出推进并轨后临床医学专业学位研究生教育的建议,以保证新模式下研究生的培养能。

  • 【摘 要】医学专业学位研究生是以培养临床实际工作能力为主要目标,学校要在医学专业学位研究生进入临床工作前实施规范化的岗前临床技能培训考核工作,从。

  • 摘要:为了探讨检验专业实验教学中建立“显微镜操作和养护技术辅导员”团队及制度的可行性。每班按比例推荐品学兼优的学生为辅导员。利用课余时间,先培训。

  • 在现有医学学科门类下增设全科医学类,与基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类等同,而不再是临床医学专业类下的全科医学专业。被。

  • 摘要:文章旨在通过问卷调查,了解医学专业学生对艾滋相关知识的认知情况和态度现状,为今后在校园中开展艾滋相关预防教育提供依据。结果显示,高职医学专。

  • 摘 要:我国高校的转专业政策体现了高等教育中“以人为本,以学生为中心”的教育理念,同时给大学生提供了可以根据自身兴趣爱好重新选择专业、进行职业规。

  • 摘 要:本研究采用艾森克人格测验(88题成人版EPQ)和90项症状清单(SCL-90)对内蒙古医科大学近400名在校学生进行调查,结果发现:(1。

  • 内容摘要:在教育教学环节中,医学汉语是现代医学专业中学生必须具备的一项能力,是医患交流必备的成功条件。医学汉语作为一门跨学科的专业医学课程,想要。

  • 【摘 要】分析高职医学检验技术专业分子生物学教学中存在的问题,提出总的改革思路,并从理论教学、实验教学、岗前培训、考试方法、师资培养等方面提出具。

  • 【摘 要】为了解OSCE在临床医学专业毕业实习考试中的应用效果,为毕业技能考试模式的改革和完善提供反馈信息,采用OSCE模式进行临床技能毕业考试。

  • 摘要:在动物医学专业应用型人才教学和培养过程中,不断培养学生的是实践能力和创新能力,从而不断提高学生适应社会的目标,通过专业课课程合作以及对教学。

  • 摘 要:由于近些年食品安全问题频发,食品质量与安全专业目前成为一个热门专业,但针对医学院校开办食品质量与安全专业还存在着很多问题,本文分析了就医。

  • 摘 要:微课程是互联网迅速发展大背景下的一种新型在线教学和学习方式。笔者认为微课程更适合知识更新迅速、开展理实一体化教学的中职学校,且5分钟的学。

  • 请不要把口腔医学专业跟牙医画等号哦。虽然口腔医学有很大一部分是和牙齿相关的治疗,但是也有相当程度的部分和牙齿一点关系都没有。没有学过医的人,甚至。

  • 内容摘要:近年来,我国存在的大部分研究都是基于传统的教师与学生之间的互动性教学的,而且大多研究都没涉及专业英语的教学,特别是医学英语方面的研究,。

  • 摘要:通过构建全方位、多层次、科学合理的非直属附属医院临床医学专业实践教学体系,带动并实现非直属附属医院临床医学专业实践教学管理模式的改革和创新。

  • 摘 要:科研能力是指人们在通过科学的方法,运用已掌握的知识,探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将。

  • 摘要:就业信息是大学生就业的基本和前提,而如何获取、整合和利用好就业信息则是大学生就业工作的关键。本研究突出就业过程中学生的主体地位,提出学生为。

  • 摘 要:对学生实践能力进行科学、公正、合理的评价,对实现人才培养目标,促进学生自主学习和检验技能的全面发展具有重要意义。本文以生物化学检验为例,。

  • 摘 要:为了深入了解笔者学校护理专业基础医学课程教学效果,分析并解决教学过程中存在的问题,对笔者学校护理专业学生进行了问卷调查。根据问卷调查结果。

  • [摘要] 目的 研究通过不断完善医学成像实验教学体系,为社会培养出高素质、能力强的专业人才而服务。方法 选择齐齐哈尔医学院2012—2014级生。

  • [摘要] 职业技能竞赛是促进学生成长成才的重要平台,也是提升职业教育质量、评价职业教育水平的重要手段。通过优化资源、规范教学环节、健全保障制度、。

  • [摘要] 目的 探讨新时期医学影像专业的物理教学分析。方法 选取2016年6—8月于该院影像科见习的50名影像专业的学生作为研究对象,随机分为对。

  • 摘要:医学院校专业培养方案是实现人才培养目标的顶层设计和总体方案,培养方案设置的科学性、合理性和有效性关乎能否培养高质量的医学生,为此通过分析医。

  • 摘 要:我国临床医学专业学位研究生教育虽然经过多年发展,仍旧存在许多问题。目前存在高等医学教育无法与国际接轨、对学术学位与专业学位的区别认识不足。

  • 摘要:生理学是生物医学工程专业医学类核心课程之一。本文首先简述生理学在生物医学工程专业中的地位和作用,将本文的讨论内容限定在工科院校生理学的教学。

  • 摘要:为了全面适应社会主义现代化建设和社会发展进步对医学高层次专门人才的需要,我国于1998年设置了临床医学专业学位,这是医学学位与研究生教育领。

  • 摘 要:本文以金华职业技术学院某班级学生品德量化评定规范为例,介绍了高职院校品德成绩量化评定的等级、评定过程、计分细则和使用范围。对照高职院校品。

  • 摘 要:巧设民主情境,调动学生的积极性;在语文课堂中引入竞争机制;借助多媒体课件,刺激学生“活”的神经;激发学习兴趣,调动学习动力;提供参与机会。

  • 摘 要:高中学生地理知识来源的一个很重要的方面就是课堂,教师对于整堂课堂的把握好坏,直接会影响到学生掌握地理知识的好坏。如何提高课堂效率,提高课。

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