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关于职业素养论文范文资料 与大学生职业素养教育现状其路径探析有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:职业素养范文 科目:专科论文 2024-02-16

《大学生职业素养教育现状其路径探析》:本论文为您写职业素养毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

摘 要:大学生的职业素养的缺失对企业发展的影响越来越大,同时制约了大学生个人的职业发展.除了社会环境的影响和学生个人态度外,大学教育自身的缺陷是大学生职业素养缺失的主要原因.结合职业素养缺失的现状和原因,分析思考了提升大学生职业素养教育和改革大学生职业素养教育的有效路径.

关键词:大学生;职业素养;问题;原因;思考

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:2095-7394(2014)03-0105-04

职业素养是职业者生存和发展的基石.职业素养是一个很宽泛的概念,包含诸多元素,具有极为丰富的内涵.职业素养一般包括职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯、职业技能等方面内容.[1]职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,职业素养体现对人和劳动的尊重,反映从业者对社会和所从事职业的爱,其内涵十分丰富,涵盖职业道德、职业形象、职业安全、职业能力、职业体能、职业审美等诸多方面的观念意识及其相应的作风和行为习惯.[2]高等教育大众化的今天,企业社会由之前的对大学生数量的需求转变为对具有较好职业素养的大学生的渴求.“企业招不到人”不再是数量的匮乏,而是质量的低下.对大学生而已,主要表现为职业素养的缺失.

一、大学生职业素养缺失的现状

职业素养是一个宽泛的概念,冰山理论警示我们感知到的一个人的知识和技能是其综合素养的极少部分,而其主要部分的素养即职业素养则往往不易为人所见.职业素养支撑着人的知识和技能,然而大学生的职业素养越来越欠缺.大学生职业素养的缺失也多方面的,相对于社会从业者而已,在读大学生职业素养的缺失有其特有的特征,主要表现在职业认知缺失,职业规划模糊,综合素质低下和职业行为失范等方面.

(一)职业认知缺失

相当部分大学生是在父母帮助或建议下填报的志愿专业,这样的群体对所学专业一开始就缺乏情感,对该专业以及未来对应的职业的了解主观上缺乏太大的兴趣.即便是自己填报的志愿,大学入学阶段的专业思想教育也难以给他们留下深刻的印象.一方面,大学生的专业思想教育主要强调的是理论和实践的结合;另一方面,为了吸引更多群体的报考,当前高校的专业介绍中展现给大家的是绝大多数专业可以对应很多的职业或职业群.为了避免学生专业更换的后患,服务学生入学报到的工作者们常“真切”告知新生所选的专业皆前景光明.毕业就业之际,就业指导老师迫于提升就业率大肆鼓动先就业再择业.“什么样的职业适合自己,不同职业需要什么样的素质”,大学生们客观上也不得而知.

“高工资、好待遇”是他们认定好工作的一致标准,至于职业的种类、人职匹配度和不同职业的价值和意义则无暇顾及.

(二)职业规划模糊

为了了解大学生的职业生涯规划状况,笔者曾对三所院校600名学生做了问卷调查.对收回的586份有效问卷统计显示,873%的同学不知道自己适合干什么,796%的同学没有明确的职业目标,548%的同学对毕业后的发展前途感到迷茫,只有85%的同学对毕业后的发展前途有明确目标且充满信心.95%以上的同学希望毕业后能找到一份理想的工作,但是他们自我认知严重缺失,他们对职业性格、职业兴趣、职业价值观模糊不清,追求“大城市、好环境、高待遇”,对所谓的理想职业和自己的职业素养匹配缺乏认知也缺乏关心的意识.

江苏理工学院学报第20卷

第3期

戎静姚国成:大学生职业素养教育现状及其路径探析

(三)职业意识淡泊

每个职业都对应社会的分工和需要,也是个人生存、发展的载体.人的价值和对社会的贡献无不通过一定的职业以及具体岗位实现的.然而无数大学生即使到毕业时对择业目标、方向和岗位仍处于模糊状态,漠不关心.相当部分学生在实习或就业时抱着“随大流”的思想,盲目跟从;有的人虚荣心驱使其盲目攀比追求大城市和“上档次”的岗位.双选会上随意递简历,对劳动合同、就业协议的法律常识不清楚,有的人还没有去上班就违约,有的人动不动就跳槽,甚至有的人对上不上班本身就无所谓.

(四)职业行为失范

大学生除了基本理论学习和学术科研外,实习实践已经成为另一教学主题.实习实践是大学生转化为职业人的主要平台和路径,实习实践教育更是职业行为规范化的黄金时段.实习实践中,很多学生追求光鲜、体面的职业或岗位,回避或逃离行业基础性的岗位,如酒店管理的学生争抢前台或行政管理岗而抵触客房或餐饮岗位.在工科类如机械加工制作中,有的人重视作品结果的好坏,轻视准备工作和后续工作台的卫生和设备维护.总之,大学生在职业行为中存在重个人表现轻团队合作;重荣誉回报轻职业道德;重舒适安逸轻重复劳作等现象.

二、大学生职业素养缺失的原因

大学生职业素养缺失的原因是多方面的,高校学生逐年增加绝不是直接和关键因素.大学生职业素养的缺失除了个人就读期间的态度外,社会大环境的影响毋容置疑,但高等教育自身的缺陷直接影响着大学生职业素养的养成.

(一)社会环境的影响

经济社会的发展带来了日新月异的物质文明的变化.电子信息迅猛发展,住房价格逐年攀高,汽车遍地是,全球随处走,高消费高享乐冲击着一代年轻人的身心.“一夜暴富”、“一日登巅”等急功近利的思想让众多的大学生也变得浮躁和焦虑.“贪污腐败”、“学术舞弊”等社会现象严重冲击着辛勤耕耘的群体.修身养性不知觉中成为失落者的专利,潜心求学已不再是大学生的主题.

此外,各类人才招聘中,除了学历和专业外,企业把英语四六级、计算机等级、奖学金、科研成果、专业资格证书等显现指标作为主要选拔标准;很多企业在短期利益驱动下甚至只关注员工的技术要素.尤其近年来的社会招工用工中,高薪聘请高级工的现象也或多或少地误导着大学生们以为“一技在手走天下”.

(二)个人态度的不端

职业素养论文参考资料:

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结论:大学生职业素养教育现状其路径探析为关于对写作职业素养论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文大学生职业素养论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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