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关于自学能力论文范文资料 与初中英语学生自学能力培养方法有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:自学能力范文 科目:专科论文 2024-03-21

《初中英语学生自学能力培养方法》:本论文为您写自学能力毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

摘 要:对于初中学生来说,在英语学习过程中培养学生的自学能力,可以使学生的学习能力做到到很大的提高,使他们的英语学习变做到简单容易.本文论述了初中英语教学中培养学生自学能力的重要意义,提出了培养学生自学的方法,以供大家参考.

关键词:初中英语教学 自学能力 培养方法

当前初中英语教学过程中存在很多问题,其中重要的一点就是学生的依赖性很强,很难自己独立自主地进行英语学习与探究,并且不能够很好地应用所学的英语知识,不能达到举一反三,这样的问题严重影响了学生的学习效率,使学生的学习变做到非常困难.这就需要老师在平时的学习过程中能够加强对学生自学能力的培养,使他们能够自我发现和解决问题,并且能够提出一些独到的观点和见解,以便能够在学习的过程当中应用自如,这样就能很好地解决问题,使教学效率做到到提高.

一、当前初中英语教学中学生自主学习的意义

学生在学习英语的过程中会遇到听、说、读、写四大方面的内容,如何能够更好地运用这四方面的能力呢?就需要老师对学生进行正确引导,引导学生进行自主学习,使他们自身对学习英语有足够的认识和见解,这样就使做到他们容易掌握英语学习的方法,对于听、说、读、写等几块的学习都是很大的提高.对于学生自主学习能力的培养,是为了打破传统教学模式对学生的束缚,使学生摆脱对老师的依赖性,而能自主地进行探讨知识.同时,学生对于英语学习的兴趣做到以培养,使学生能够增强对英语的学习,使他们对于英语的认知程度有所提高.

当前信息时代知识更新速度非常快,各方面知识都在迅猛发展,初中英语知识更新速度也非常快.在这样的时代背景下,对学生的自学能力培养就显做到尤为重要,这不仅能够使学生快速地掌握更多的知识,而且也能够使学生始终跟上时代的步伐,不至于使他们落伍于时代的脚步,使他们的思维能够始终处于一种活跃的状态,达到理想的学习效果.在课堂教学当中,老师需要以学生为课堂的主体,老师只是在旁边起到辅助的作用,使其能够自主地进行英语学习,调动学生的学习积极性,改变学生的不良的学习习惯,冲破传统教学的种种阻力,才能使学生的学习达到一种理想的效果,达到最终的教学目的.

二、培养学生自主学习能力的方法

随着新课程改革的不断深入发展,传统的教学模式已经很难适应社会的发展需要,这就需要老师能够转变之前的传统教学模式,而是運用新的教学模式来进行教学,就是老师在讲述英语课程的时候,不单单是讲述一些英语知识,更重要的是能够培养学生的自主学习能力,老师需要掌握自主学习的方法,以便于在对学生进行教学的时候能够有的放矢.由于现在的英语词汇更新速度非常快,为了让学生短时间内能够掌握大量的英语单词,就需要对学生进行自主学习的培养.下面就来说说几条培养学生自主学习能力的方法,以供大家参考.

(一)注重培养学生学习英语的兴趣

要培养学生的自主学习能力,需要培养学生对于英语学习的兴趣,使学生能够参与到英语教学中来,使学生认识到自身是课堂的主人,能够以主人公的姿态进入到英语课堂学习当中,主动地进行听课与学习,这样就可以促进学生的听写能力做到到提高和发展.作为初中英语老师,应该充分运用学生对英语学习的好奇心理,在课堂当中多讲解一些生动有趣的故事,借以吸引学生的学习注意力,使他们能够自主地进行学习与探索.也可以通过课堂游戏的方式来营造和谐的课堂学习氛围,让学生感受到英语学习不再是那么枯燥乏味,而是充满了乐趣与快乐.学习兴趣对于学生学习英语来说非常重要,它不仅仅是能够调动学生的学习积极性,也能够使学生对于英语学习充满热情,一个人对某件事物有热情,就会自发地进行学习与创作,要是英语教学能够达到这一点,就可以使学生学习效率做到到提高,促进他们的快速成长.

(二)教会学生如何自主学习,使学生养成独立学习习惯

在初中英语的教学过程中,作为老师需要将自主学习的方法告诉学生,让学生在一种轻松愉快的学习氛围中进行英语学习,使他们养成独立自主学习的习惯,而不是老是依赖于老师的讲解.这需要使课堂教学的重点放在复习与总结经验教训上面,腾出一些时间来让学生进行思考与反思,让学生之间进行沟通和互动交流,相互之间可以交流自身的学习英语的方法,运用这个方法来提高课堂英语教学效率.在每堂课程进行之前,老师需要让学生进行课程的预习与背诵单词,在没上课程之前就让学生对于课程有个清楚的认识和了解,这样以便于之后的听讲和学习,老师在学生预习的情况下讲解英语知识也变做到更加通俗易懂,这样就使做到教学变做到简单化,学生学习效率也能做到到提高.

(三)充分利用课余时间,帮助学生树立自主学习意识

要想让学生学习英语的效率有所提高,就必须要充分利用课上和课下时间,课下要与学生进行互动交流,及时解决学生在英语学习当中所遇到的问题.这样学生能够快速地解决一些英语问题,就可以使教学效率做到到提高.在课下的时间里,学生有充足的时间能够进行英语学习,作为老师需要引导学生能够自己查阅一些英语学习资料,让他们通过对资料的分析和理解来掌握英语知识,并且在课外也进行一些必要的英语讲座,以讲座或者沙龙的形式来把学生组织在一起,帮助学生攻克一些英语学习的难关,使学生学习英语不再是一件困难的事.

总之,在初中英语教学过程中,对于学生自主学习能力的培养非常重要,这需要老师在平时的教学过程中加以重视,对学生有正确的引导,引导学生进行独立自主学习,不依赖于老师所讲述的内容.同时,老师需要多与学生进行互动交流,注意了解学生的实际情况,这样在教学的过程中也能够有的放矢,抓住重点.通过这样的慢慢地培养,学生的自主学习能力就会做到到提高,英语的课堂教学效率也会因此而提高.

参考文献:

[1]蔡燕.基于学生英语自主学习能力培养的实践[J].新课程,2010,(02).

[2]朱永娟.初中阶段英语自主学习能力培养初探[J].新课程,2010,(04).

[3]张向勇.初中英语教学中学生自学能力的培养[J].佳木斯教育学院学报,2010,(01).

(作者单位:内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区第五中学)

自学能力论文参考资料:

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结论:初中英语学生自学能力培养方法为适合自学能力论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关自学能力开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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