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摘要：高校毕业生数量连年增加,给大学生就业带来了日趋严峻的压力,而目前的就业指导和服务模式已经越来越不适应当前大学生的需求,甚至有些方面已经暴露出相应的问题,高校需要探索和完善就业服务模式,将大学生就业贯穿于整个学生培养过程,让全体教工认识到就业工作的重要性并为之共同努力,利用新媒体、新技术让学生更加关注就业,向往就业,最终找到理想的工作.

关键词：就业服务模式；就业；职业生涯；全程；全员

近几年来,毕业生数量持续增加,截止2017年中旬,全国应届毕业生数量达795万人,加上一部分尚未工作的往届生,就业压力可想而知.随着毕业总量的逐渐增加,就业问题日趋严重,虽然经国家、省政府和高校多方努力,情况有所改善,但要根本解决这个问题,还需要在很多方面多下功夫.特别是在高校中,针对学生的就业服务工作首当其冲,就业服务工作要发挥其帮助学生认清当前的形势；提升就业竞争力；学会就业方法,最终实现就业的作用.探索和完善工作方法和服务模式,成为一个必须解决的问题.根据省内各兄弟院校的目前的基本情况,就业服务还存在着很多不足,需要尽快完善.

一、就业指导和服务工作中存在的主要问题

（一）入学和毕业时,对学生进行就业指导的力度不足

学生入学时,学校更侧重于适应性教育和规章制度的讲解,认为就业离新生还很远,不用过早地安排,更应该把握大学的学习和生活方式,尽快适应大学生活的节奏,从而导致大学里流传着大一迷茫、大二彷徨等等的说辞,让一部分没有自我管理能力的学生觉得没有目标,其实这些都是对于此类教育缺失的表述.学生毕业时,学院不应只关注学生的爱家、爱校方面的亲情教育,按照系统化的职业生涯规划法,就业的学生入职成功后还要对现有工作进行再评估,未就业的学生要进行求职行动,所以学校应该适时地进行就业跟踪和职业指导,并且进行就业的适应性教育,能够事半功倍.

(二)学校及二级学院就业服务方法不够新颖

当前,各兄弟院校中根据省教育厅的要求开设了职业生涯规划和就业指导课程,设置了专门负责就业的部门,有针对性地做了一些就业宣传工作.在此基础上,学生已经对就业工作有了很大程度上的了解,然而这些都是传统的工作方法,但在信息技术飞速发展的今天,手机和电脑已经成为学生不可或缺的一样生活必需品,利用多媒体技术开拓新颖的就业服务手段不仅能够创新服务形式、拓展服務渠道,更能够以学生喜闻乐见方式让学生增加对就业相关知识的了解,以达到服务学生的目的.

（三）部分学校的就业考核体系不利于就业过程教育

就业工作是国家和政府考核各学院的重要指标,所以各学院也针对此项工作出台相应的考核办法来约束各学院和专业.但部分学校采用目标考察方式即最终只考察学生是否就业,那种就业形式和就业率多少.在这种客观指标下,各学院按照国家要求实施的各类就业指导其实并没有完全落实到毕业生,而毕业生的签约和否只强调了目的,并未强调过程,究其原因是考核体系的问题.

（四）就业指导人员理论素养不足,科研水平不高

现在各大高校中,虽然按照要求设置了相应的就业服务部门,但是工作人员大多是从各个二级学院中的辅导员、行政和实验室临时抽调组建的,还有一些院校招聘了毕业生补足人手,这就造成他们理论素养方面参差不齐,急需统一培训和学习,在熟悉政策和法规的情况下做好学生的就业服务工作.此外,各高校将大多数的就业服务工作交由就业指导人员操作,而就业指导人员又不足,多方面的原因造成重复性工作较多,工作人员疲于应付,没有多余的精力从事科研工作和创新性研究.

二、探索新形势下就业服务工作的方法

(一)抓住重要时间节点,做好全程化就业指导服务工作

就业指导不是一时或者一次性的工作,对于大学生来说,从入学到毕业,甚至于毕业后的一两年内,都应该有针对地进行就业服务,应该把职业生涯服务工作贯穿整个大学阶段.学生入学,要指导学生学会什么是自我探索,了解自己的个性和优势,适合于什么类型的工作,从而做出整个大学里的生涯规划.每一个阶段根据总的生涯规划进行检验,若有不符合的地方及时校正.毕业时做好职业教育和后期的跟踪,体现出全程化的就业指导服务工作.

(二)应用多媒体技术,开创信息化就业指导服务工作

除了传统开设的职业生涯规划和就业指导课程和群、微信群的宣传外,可以设立就业网站和专属的就业手机平台或公众号.针对于学生经常看手机的特点,根据学生职业测评的类型,将工作分类推送给学生,增加了学生的就业兴趣.同时针对于学生不重视就业指导课的想法,更改教学模式,邀请大企业的相关领导在网络平台里报告,能够激发学生们学生的听课热情.设置网上简历的模式和在线交流模块,学生可以填写简历模板投递给招聘企业并在线咨询,以增加学生的参和热情和简化招聘流程.

(三)学校主抓、学院负责,实施全员化就业指导服务工作

从学生的全程化指导角度,学校应该将制定更加有利于学生指导的考核标准,强化过程化指导和培养的赋分机制.要倡导全员化就业服务模式,由以前的就业指导部门几个人负责转变为全校教职员工负责,责任到人,每名教工发动自己的力量为学生解决就业问题,制定相应的奖励政策激发大家的工作热情,从而可以根据每名学生擅长的方面有针对性地解决学生的就业需求,能提高学生的工作满意度.

（四）加强从业人员的职业培训,打造素质化就业服务队伍

一个高素质的就业服务队伍是实施一些工作的关键,就业服务人员既包括职业生涯规划和就业指导课程教师又包括专门做就业、创业指导的工作人员.要提升为学生服务的工作效率就要根据学生的实际情况适时进行工作的总结和培训,例如：就业指导课程要根据学生的接受情况和喜好方面来适时调整课程进度和授课方式,工作人员每年都要对新政策进行系统的培训和学习,用以更好地提高服务水平.

除此之外,从政府层面来说,还要尽量争取政策,为大学生就业提供最大的扶持.从学校层面来说,就业部门要将社会上的工作需求一一收集起来,细致鉴别,为学生提供最大保障,提高他们的就业幸福感和安全感.从学院层面来说,要多向学生宣传当前的就业压力和相关政策,将如何应聘、就业具备的基本知识打牢,提高竞争力.

在越来越严峻的就业形势下,就业服务模式在实际工作中至关重要,一定要摒弃以往不正确的工作理念,要本着全程化、全员化、信息化、素质化的模式,尽快采用上述更易于操作的方法,为学生的成功就业提供坚实的保证.

参考文献：

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