原创《基于ERP电子沙盘会计实训课程教学有效性探究》：本论文可用于沙盘论文范文参考下载，沙盘相关论文写作参考研究。
[摘 要] 现阶段高校会计教学不断注重实训课程教学,以顺应新形势下市场高精尖人才需求为理念,注重培养学生的专业技能和实践能力.然而现阶段部分高校会计教学效果不太理想,教学模式枯燥乏味,学生学习效率较低,对此,在会计实训教学中引入ERP电子沙盘实训教学课程,提高会计实训教学质量,调动學生积极性,并培养学生的实践能力.
[关键词] 高校教育；ERP沙盘模拟；实训教学；会计实训课程
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 17. 103
[中图分类号] F230-4；G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）17- 0215- 02
0 引 言
会计作为一门实践性较强的学科,对学生的专业技能和实践能力要求非常高,然而现阶段一些高校缺乏对学生之间能力和综合素质的培养,许多专业教学课程停留在理论教学上,实训教学又比较枯燥,因此,通过引入ERP沙盘教学模式能够给学生带来一种全新的体验,同时将会对高校会计教学带来质的改变.
1 ERP沙盘实训概述
从广义上讲,ERP沙盘是企业资源规划沙盘的简称,通过采用沙盘教具向职员、学生展示企业内部实际的经营组织情况,主要包括企业内部和外部资源,例如职员、固定资产、合同、订单以及厂房、设备和库存物料等.此外通过直观的沙盘演示也能够展示企业上下游的合作供应商,为企业发展提供外部动力和资源.从ERP沙盘实训的重点来看,主要展示的是企业内部资源和经营管理现状,将企业骨架几乎毫无遗漏地展示给学生,便于直观感受和体会企业发展现状,进而展开自主思考.
现阶段企业沙盘模拟和高校沙盘模拟实训深受企业和高校的热爱,因为这种培训教学具有非常强的互动性和趣味性,同时竞争性十足,能够极大地提高学习者的积极性,确保学习者能够在整个模拟培训中处于高度集中的状态.模拟沙盘主要根据企业职能部门进行划分,主要有营销、规划、生产、物流、财务等,所有职能部门包含了企业运营的全部环节,即战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、财务核算等等.沙盘实训中,一般将学员分为多个小组,模拟企业竞争,参和到企业运营的荷枪实弹中,并通过模拟经营、对抗演练完成实训内容,最后由讲师进行统一评价和分析,学生自我感悟,完成沙盘实训教学,并提高学员的团队精神、企业管理理念等.
2 ERP沙盘模拟在会计实训课程中的重要意义
2.1 拓展知识体系
会计工作具有复杂性和独立性,必须具有专业技能和实践知识,所以高校会计教学中,实践是最核心的教学理念.ERP实训课程能够全方位地展示企业经营管理的实景,让学生体会到战略管理、营销管理、生产管理、财务管理等多方面的知识和经验,切实体会到构建企业信息系统的重要性.通过模拟让学生学会用战略的眼光看企业的经营业务,并学会分析市场、关注竞争对手、制定营销战略并定位市场目标等,从而达成企业战略目标.
2.2 提高综合素质
ERP电子沙盘模拟教学具有企业经营管理的仿真性,能够帮助学生树立共赢理念和全局观念,促进会计专业学生就业后的全面发展.首先是通过沙盘模拟对抗课程,能够让学生意识到合作共赢的重要理念,在激烈的市场竞争中寻求合作伙伴实现长久发展；其次是从ERP课程教学学到保持诚信的原则,学会遵守市场竞争规则和产能理算规则等；最后是促进学生职业定位,根据个性特点选择胜任岗位,提高人才竞争能力.从ERP实训教学中能够对学生职业定位做进一步的调整,有助于学生个性的发展和潜力的发挥,实现高精尖人才培养“术业有专攻”的目标.
2.3 理性的转变
ERP沙盘模拟实训教学最大的优势在于能够将理论知识转化为实践,且相较于传统实训教学更具有真实性和趣味性,从某种角度上讲包含了一定的游戏教学因素,便于促进学生将理论应用到实践中,实现理性的转变和理论的升华.沙盘推演所运用到的案例都可以来自于企业实际情况,并最终提高学生决策能力和规划能力,实现感性到理性的跨越,有助于学生全面发展.同时,沙盘模拟中表现企业竞争的残酷和市场经营风险的严重性,能够让学生体会到轻言放弃和坚持到底两者的本质区别,意识到经营风险和竞争的残酷不仅是企业的难题,也是自身需要不断提高和完善的问题,明白企业经营和人生经营的相通性.
3 ERP沙盘模拟在会计实训课程教学中的运用
3.1 构建ERP沙盘模拟课程实验平台
在进行ERP沙盘模拟实训教学中,应当建立和完善沙盘模拟实验平台,实验平台的质量对实训课程教学具有直接影响.ERP实验平台应当包含硬件和软件两部分,硬件设备包括教学器材和实训场地、计算机设备以及网络设备等,还应当完善投影仪和多媒体设备.软件应当包括网络数据库和ERP教学操作系统,以及相关配套的教学软件.硬件和软件的搭配必须符合会计专业教学需求,涵盖企业供应、采购、生产和财务等多方面的模拟功能.通过全方位的实验平台建立,运用独特和直观的教学工具,来模拟企业真实的内部经营环境和外部竞争环境,充分利用多媒体教学工具提高模拟真实性,营造逼真的实训情境.
3.2 营造良好的ERP氛围
在ERP沙盘模拟培训中,五至八位学生被分为不同的小组,各小组分别代表一个企业,并制定总裁、财务总监、生产总监等主要职务,展开人力资源配置、经营战略规划、团队协作交流、资金筹集和运用、成本控制和 管理、生产战略和生产计划等.在这一过程中,企业资源控制相同,所有小组具有相同的固定资产.在教师教学设计下,模拟企业的经营运作和生产管理,并对经营管理进行决策和财务处理等,营造良好的实训教学氛围.在这一氛围中,学生能够充分利用自身所学的专业知识来展开大胆的操作,提高动手能力和实践能力,为学生就业打下坚实基础.
3.3 ERP和理论教学相结合
ERP沙盘模拟实训教学不同于以往的管理实训课程内容,传统实训课程具有一定的局限性,没有形象的教具,缺乏荷枪实弹的实训氛围,且课堂教学中多注重以教师为主体.而ERP沙盘教学则主要以学生为主角,让学生自行模拟企业经营状况,在这一过程中将自己学到的理论知识运用到其中,便于解决企业战略规划、市场分析以及市场营销等多方面面临的问题,并最终能够自主认识到企业资源的重要性,不断在理论和实践中体会到差异性,清楚地体会到理论知识在实践中起到的重要作用.在这一过程中,要求教师必须依据理论知识基础展开实训教学,因为沙盘终究是理想化的模拟,实际的模拟结果都会受到各方面因素的影响,所以必须通过相应的理论知识进行有效的辅助教学,将理论知识体系和沙盘模拟实训课程相结合,提高学生的专业技能和综合素质.
4 结 语
现阶段高校会计实训教学的缺陷表现在缺少系统的组织和安排,实训教学课堂氛围不够融洽,难以激发学生的积极性,导致实训教学效率低下.ERP沙盘模拟实训课程则具有较高的趣味性,通过利用形象具体的沙盘道具进行演练和模拟,仿真企业会计运作流程,将企业会计具体的工作和如何去做直观地展现在学生眼前,提高了实训教学质量.
主要参考文献
[1]朱葵阳.建立基于ERP沙盘仿真模拟实训的会计教学新模式[J].中国总会计师,2009（12）：72-73.
[2]尹夏楠.基于ERP沙盘的会计实务模拟实训课程改革[J].会计之友,2008（16）：80-81.
沙盘论文参考资料：
结论：基于ERP电子沙盘会计实训课程教学有效性探究为大学硕士与本科沙盘毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写沙盘模拟方面论文范文。
