原创《棋高一着去选材，高人一等来立意》：本论文为您写棋高一着毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
“生活中离不开车.车,种类繁多,形态各异.车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的亲情；车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理.”2017年的江苏高考作文题的形式仍是材料作文,材料从日常生活切入,也就为考生提供了更多写作的空间.从考场作文来看,普遍存在这样的问题：看似有车,实则无车；低幼化严重,泛泛而谈,缺少细节描写和场景描写；绝大部分记叙文构思单一,不是坐在爸妈爷奶车上,看到亲人的白发倍感亲情温暖的故事,就是车子的变迁史.虽不偏题但毫无亮点,48分左右,稍微有点新意的,就容易上三类以上.针对这种现象,如何在准确审题的基础上提升选材立意的水平呢?
一、注意材料限制条件及核心
材料的核心关键词是“车”,但有限制条件“生活中离不开”,也就是说,所写的“车”必须是具有车的功能、车的形态,可在生活中使用的车,这也就进一步明确了话题.如果只抓住“见证”“承载”“折射”“蕴含”“发展”“真情”“观念”“哲理”中的一个或几个词写作,文章与车没有必然联系,则视为偏题.而如果将“车”虚化,写“心灵之车”“历史之车”,看似有车,实则无车,基本上是四类、五类卷.或者把车作为一个议论文的话题,切入后跑偏了,写到了对“规则”“快慢”“封闭的世界”等概念的解读上,而抛离了与车有关的论据材料,还不算偏题,但打分基本在四类文以下.但如果转化到“人类历史的发展”“历史的抉择”“追求”“创新”“竞争”“合作”“爱国”这样似是而非的主题,没有与“车”或“车的特质”挂上钩,只能是五类卷.所以,审题时必须明确对象话题,看清限制条件,找准切口,对材料中的关键词做到“不抛弃、不代替”.
二、车人双线,虚实结合点亮构思
构思过程中,如果单纯地由自行车写到电动车或摩托车,再写到汽车,就易写成流水账.对于这些写作时间跨度大的,应立足当下,对过去的事略写或不写,或采用倒叙、插叙的方法.如《那辆自行车》中,从门前锈迹斑驳的自行车入手,回忆祖孙之间的点点滴滴,虽写凡人小事,却有构思有章法.再如,写在“我”小时候,父亲勤恳工作,买了摩托车；当大街小巷满是电动车的时候,电动车方便快捷经济的优点吸引了父亲,父亲买了电动车；如今考虑到汽车能遮风挡雨,父亲攒钱买了汽车.在文末就可点出来：车就是承载我们一家人奔向小康之路的“车”,采用虚实结合的手法,点亮构思.所以,精巧的构思无疑是一篇优秀的记叙文应有的特质.
三、角色变化避免俗套,有真实细节
写坐在××车上,倍感温暖亲情,难免会落入俗套.与其总是坐车人,不如变成骑车人,用角色变化写出不一样的情感.或是由推车人变成拉车人,当你还小时,农忙时节,你是板车的推车人,你永远是在后头,现在长大了,有了力气,你变成了拉车人,体会到了农人的艰辛和不易,运用角色变化,立意立刻就得到了提升.
临场作文,最能打动阅卷教师的是真情实感,这当中的秘诀就在于细节描写,考生要以自己的真实生活为原点做艺术加工,做到写人
就如见其人,写景就如临其境,能给人以真切的感受.如《那辆自行车》中写祖孙之间点滴的暖心细节：软软的体贴车座,故意放缓的车速,调皮的脚尖磨地沙沙声,以及下雨后躲在爷爷有阳光味道的衣服里等细节,不动声色地自然传达了祖孙深情的主题.优秀的记叙文总是能传递一份真实厚重的情感,而对真实细节的细腻描绘,就是传递一份情的法宝.
从学生的作文来看,学生喜欢写自行車,无非是环保、健身之类的主题,少有人写得有新意.《古典之殇》这样写自行车：“仔细看,你会发现自行车很有美感,它转化人的能量,像一双有魔力的靴子,且清洁可亲,不像汽车那样冷血和暴力.”是否给我们带来一点启发?当然,对考生而言,这也离不开有效的核心素材的积累.
四、用对立观点凸显个性观点
如作文《车载年华》通过几个小故事写自行车在不同时期的用途：“从前,自行车是身份的象征,是娶亲说媒的必备,是庄稼人的追求；后来,自行车是低成本的代步工具,汽车成了新追求；再后来,自行车又被推崇为环保代步工具.如今,汽车、地铁、飞机、共享单车争奇斗艳,多角度地满足了人们的代步需求.那辆老旧的自行车已成为历史,可它所承载的温情与回忆,就如同我脚后跟上的疤,将永远伴随我们,走向渺远而不可知的未来.”这篇文章就是通过交通工具写人思想的变迁、时代的变迁,立意颇高.再如,当大部分人选择写车的变迁为我们快节奏的生活提供便利,加快生活节奏的时候,我们也可以反其意写倡导回归慢生活,树立有个性的观点,让阅卷教师在千篇一律的选材立意中看到不一样的文章.
由此可见,在记叙文的选材立意方面,今年的高考作文给我们不少启迪,为避免低幼化、构思单一等问题,我们在指导学生写作时不妨从以上几点入手,但也应注意避免模式化,要因材施教.这也对我们学生的作文提出了更高的要求：切口小、挖掘深；接地气、树正气；有新意、有灵气；有自我、重思辨.
作者单位：江苏省如皋市搬经中学（226500）
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