原创《基于和实践能力培养本科物流沙盘模拟实训教学改革》：该文是关于本科论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：物流沙盘模拟实训通过筹码推演的过程模拟物流企业的运营,以提高学生的创新和应用能力为目标.介绍了物流业发展的背景、物流沙盘模拟实训的过程、创新创业人才的特征,分析了物流沙盘实训教学的现状及存在的问题,并提出教学改革建议.
关键词：物流沙盘；实训教学；创新能力；实践能力
中图分类号：G642 文献标识码：A
Abstract： Logistics sandbox simulation training simulates logistics enterprise"s operational by the process of chips deduction, aiming for improving innovation and practical ability of student. This paper introduces the background of logistics development, the process of logistics sandbox simulation training, and the characteristic of innovational and enterprising talents. It also analyses current status and existing problems of the logistics sandbox simulation training teaching, and make suggestions for educational reform.
Key words： logistics sand table； practice teaching； innovation ability； practical ability
隨着我国经济的快速发展以及信息技术的逐步推广,制造业对物流业的依赖程度越来越深,制造业和物流业的联动发展成为传统制造业向现*造业方向转型的必然趋势,《物流业调整和振兴规划》将制造业和物流业联动发展列为“九大工程”之一[1].而现代物流业作为连接制造业各个关键环节的重要纽带,对于优化产业链效率和提升企业竞争力有着重要的地位.李克强总理在2016年政府工作报告中指出,“将继续推动东、中、西、东北地区‘四大板块’协调发展,重点推进‘一带一路’建设、京津冀协同发展、长江经济带发展‘三大战略’”[2].随着发展框架的全面拉开,有利于推动我国物流业的发展,这将继续拉动对物流人才的巨大需求.
1 背景介绍
物流人才的培养有两个专业：物流工程专业和物流管理专业,它们共同都有应用性强和实践性强的特点.这两个专业的本科生不仅要掌握现代物流学科的基本理论和方法、供应链管理、管理学等宽广的知识,还要具有在物流领域从事营销策划和运作管理的基 力.需要具备的能力包括获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手的能力、创新能力和组织协调能力.
1.1 物流沙盘模拟实训
物流沙盘模拟经营课程完全不同于传统的课堂灌输授课方式,而是通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运营[3].物流沙盘模拟实训的目的是为学生就业打下坚实的基础,在物流沙盘模拟实训中,通过筹码推演的过程,让学生进行备货、运输、仓储、物料搬运、配送、订单履行、物流网络设计、存货管理、供应/需求计划、外包管理以及客户服务水平确定等战略、战术、运营层面的决策和实施[4].学生可以感受到物流企业的竞争,通过角色分工,参和企业战略的制定,将企业置身复杂的物流网络中,模拟企业运营过程,学生还能根据每年各季度经营业绩的反馈进行反思,以发现运营中的问题,调整决策方案,优化业务操作.
沙盘实验教学模式设计的整体思路概括来说就是,通过参和、体验实践型的教学模式,引发学生的学习兴趣,让学生在亲身实践中领悟管理精髓,增强管理能力,掌握管理技能,从而培养出符合社会需要的实用型人才[5].为了促进应用性、技能型物流人才的培养,物流沙盘技能竞赛作为一种有效的创新和实践的教学模式,已经逐渐成为高校培养物流专业人才的一个重要环节[6],许多院校已经把“以赛促教、以赛促学”作为人才培养的重要组成部分,而且有的已经成为学校的优势特色.现在应用在相关专业实践教学中的有物流沙盘、财务管理沙盘、工程项目管理沙盘、人力资源管理沙盘等多种类型的沙盘.王杏等[7]综合分析了ERP沙盘模拟课程当前存在的问题,并提出采用“翻转课堂”的教学模式.蒋桦[8]提出通过互联网技术构建物流企业经营沙盘联网赛练平台,从设计思路,实施机制等方面对传统物流企业经营沙盘进行改进和创新.刘艳霞和杨亮[9]对物流沙盘模拟课程进行了体验式情景教学模式的实践和探索.
1.2 创新创业人才
在2015年政府工作报告中,国家正式提出“大众创业,万人创新”的理念.如何培养出适应当今社会发展的优秀的创新型人才,是创新型国家建设的根本要求[10].创新创业人才应该具有以下几个方面的特征：一是独立自主性,即要有自己的主见和见解,不屈从权威,不人云亦云；二是开拓创新性,要有不断探索的热情,迎接挑战的勇气,要大胆开拓,敢于创新；三是自控协作性,要善于克服自我冲动和消极情绪,要善于和不同技能的人团结协作,共同完成目标[11].
物流沙盘模拟实训的特点恰好符合培养创新创业人才的特征,实训中每个同学担任不同的角色,职务不同,权利和责任也不同.每一个企业都有自己的企业精神,每一个物流沙盘小组就相当于一个企业,为了能让企业在市场竞争中得到最大的收益,这就需要小组成员的努力和开拓创新的精神.企业的发展需要每一个成员的努力,更离不开团队的凝聚力和向心力,同学们在实训过程中会遇到各种问题,大家也是在讨论中由分歧达到共识,在合作中由不默契达到默契,在业务上由生疏达到熟练.而这些都是未来学生走向工作要面临和解决的问题.
本科论文参考资料：
结论：基于和实践能力培养本科物流沙盘模拟实训教学改革为适合不知如何写本科方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于专科和本科的区别论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
