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关于一个女人论文范文资料 与记住,你是一个人,然后才是一个女人有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:一个女人范文 科目:专科论文 2024-01-22

《记住,你是一个人,然后才是一个女人》:此文是一篇一个女人论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

“这是什么?”79岁的吴青站在一圈围坐的学生中间,顶着直戳戳的花白短发的头往右一歪,摆出一个人字型.

“人.”

她又向左一转,对着左边的学生,声音在空旷的教室里锵锵地回荡: “这是什么?”

“人.”

她又瘸着腿往右一转,对着右边的学生:“这是什么?”

“人.”

“我为什么要转三次对着每一个学生?因为人——人平等.”

课堂出现了片刻的安静,所有学生的注意力都集中在吴青身上.

围坐的是一群16到20岁的农村女孩儿,正处于怯生生却又对外部世界充满好奇的年龄.她们中的大多数只读到初中就辍学外出打工了.这是幼师班,在这所农家女学校接受3个月的短期技能培训后,她们也许可以通过学到的技能找到一份幼师的工作.

吴青是北京外国语大学退休英语教师,也是已故著名作家冰心和社会学家吴文藻的女儿.1998年, 《农家女》杂志主编谢丽华邀请她一起创建了这所公益性质的农家女学校——为全国各地的农村女性提供短期的免费技能培训.

学校建在北京昌平小汤山镇大东流村,有教室、食堂、宿舍和琴房,都是砖瓦平房或二层小楼.学校提供幼师、计算机操作、速录、美容美发化妆、餐饮一类能快速掌握的免费实用技能培训,上课时间8天到3个月不等.启动资金来自冰心捐的9万元稿费.吴青担任这所学校的理事长,但她至今说不清这笔稿费是如何使用的,她不懂运营,对她来说,她在这所学校唯一的真正职务是老师,她坚信“教育是最最根本的”.

“宪法第74页,第四十八条,念!”

“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面,享有同男子平等的权利.”

吴青对着一圈怯生生的眼神,一字一顿,底气十足地说:“记住,你是一个人,然后才是一个女人.”

曾德艳是其中的一个,她16岁,刚初中毕业,来自贵州毕节,在农家女学校不多的培训项目里找到了自己的理想,打算学完回家开个幼儿班.同龄的女孩毕业后都外出打工或者嫁人了,周围人都是那么过,她从没觉得这样千篇一律、按部就班的生活轨迹有什么问题.但这次课后,吴青那句“你是一个人,然后才是一个女人”在她脑袋里“一直绕一直绕”.

这正是吴青所希望见到的效果,“男女平等”、“人人平等”是她最想通过课堂传达的理念.这是农村世界所陌生的.她至今仍清晰地记得26年前的一段经历给她带来的触动.1990年夏天,她以加拿大国家发展署专家的身份到甘肃会宁的一个贫困村调研,他们在一户人家前敲门,高声询问有人吗,里面传来一个女人应答的声音,说,没有人.“她说没有人就是她家掌柜的不在家,男人不在家.在农村,她不是人,人家不认为是人.”吴青回忆起这些的时候,瞪大了眼睛,震惊似乎依然不减.

这样的观念对吴青是完全陌生的.她从小接受的是父母言传身教的平等观念,母亲冰心尊重身边的任何一个人,对所有人都平等相待.农村的贫穷和蒙昧让她揪心:“他们怎么能那样活着呢,他们是我们的兄弟姐妹啊.”对她来说,创建这所学校的初衷是希望通过改变一个女人,从而改变整个家庭.

这天上午,吴青上的另一堂课是创业班的,班上都是四五十岁的农村妇女,一张张明显透出辛苦劳作痕迹的脸.吴青问班上的学员打不打孩子,一两个女人不好意思地举手,吴青对她说谢谢,她是对女人的诚实表达感谢,然后告诉女人们,孩子不能打,孩子先是人,然后才是你的孩子.

吴青发现“有时候越是农村出来的人,越看不起人”,他们一旦脱离农村,就迫切地想摆脱自卑,变得跟城里人一样,因此只能通过歧视比自己“更乡村”的人来获得优越感.吴青就给她们讲什么叫“人人平等”.

每次课后吴青都要求学员给她写听课的感受,她想听听学员怎么想.有的说,我们中国妇女人家就是看不起;有的说,我也要尊重我的孩子,我也不会再打她了;还有的说,吴老师,你讲的真是我们心里话.这些反馈总是让吴青觉得特别欣慰,她觉得自己做对了.

在这之前,她们可能从来没有过“男女平等”或“人人平等”的想法,在她们的成长环境中,那些不平等的做法似乎是天经地义的,她们的爹是那么做的,乡亲们是那么做的,身边所有认识的人都是那么做的.

“她们能立刻领会吗?”

“她能领会.”吴青几乎毫不犹豫地回答,“因为是人啊.”她觉得这些是人与生俱来会有的观念,可能早就似是而非地在她们的脑海里,等有人一点拨,就觉得真是这么回事儿.

并非刻意,但是回想起来,吴青一生中几乎贯穿着跟农家女的交往:以人大代表的身份帮农村妇女打官司——一户农村人家,父母死了,房子全分给4个儿子了,吴青就用《宪法》帮3个女儿出主意,因为宪法里写着,人人平等;参加农村扫盲,帮助培训农村妇女;到农村调研的时候在当地组建妇女小组,倡导男女平等.农家女学校是她持续时间最长的项目,一做就是18年,整个学校至今已累计培训一万多名农村女性.

但农家女学校的培训项目都是短期的,因而吴青的“启蒙”注定只能是短暂的,她讲的课大都是讲座性质的,讲完一堂课,她可能再也不会和她们见面了,而学员们依然要继续生活在她们原本的环境中.这样的一次性培训究竟能有多大的效果呢?

“为什么有的时候讲话,这一句话能解决你一辈子,就看你自己怎么想.因为(看到)有别的活法啊,我不必这么活下去啊,那么她就要想办法,”吴青并不悲观,“因为我相信每一个人都有创造力,每个人都有潜力,她不是你老得帮着她,她是自己帮助自己.”

下课时,吴青给学员们留了自己的电话和邮箱,但她又用洪亮的嗓音吓了所有人一跳.“你可以给我打电话,但是不许跟我哭,‘吴老师我怎么办哪!’”她做了一个夸张的哭天抢地的表情,“你得给我选项,怎么办怎么办,你得自己选择.”在吴青看来,这也是男女平等里重要的一项——女人应该承担自己的责任.

一个女人论文参考资料:

结论:记住,你是一个人,然后才是一个女人为适合不知如何写一个女人方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于一个女人 科贝尔论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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