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关于人文精神论文范文资料 与中职语文教学中人文精神培养有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:人文精神范文 科目:专科论文 2023-12-18

《中职语文教学中人文精神培养》:本论文为您写人文精神毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

摘 要:本文主要从转变教学观念,转变教学方式,扩展教学内容,完善改进评价方式等四个方面入手,浅析了在中职语文教学中培养学生人文精神的策略和措施.

关键词:语文教学 人文精神 培养

人文精神即是以“人”为出发点,强调尊重人的价值、尊重精神的价值.人文精神的培养与语文教学有着密切的关系,基于语文学科的人文性、科学新等特征,语文教学逐渐成为了人文精神培养的主阵地、主战场.然而现阶段,我国语文教学状况形势不容乐观,学生学习具有功利性,人文素养不高,在学习过程中不注重人文情感的体验和人文经验的积累,在很大程度上导致了语文教学中人文精神缺失成了不争的事实.笔者结合多年来的教学经验,对如何在中职语文教学中,培养学生的人文关怀,提高学生的人文精神提出几点思考.

一、转变教学观念,体现人文主义的意识

渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操是有教养的人所具备的最基本的三个品质.新课程教改要求在中职语文教学中,要有意识地培养学生的人格,进行道德教化.这需要转变传统的教学观念,树立人本的教学思想,体现人文主义的精神.师者,传道授业解惑者也.然而随着信息网络社会的发展,学生获取信息和知识的渠道也不再单一依靠学校,这在很大程度上动摇了教师知识的垄断性地位.若在这样的情况下,仍旧沿袭传统的尊师重道的教学理念,强调学生对教师地位的尊敬及其教师权威认同,往往容易使学生产生逆反心理,甚至对教学活动产生排斥行为.因此,笔者认为,在中职语文教学中培养学生的人文精神的第一要务是树立“以人为本”的教学理念,建立和谐的师生关系.在教学中,教师应当尊重学生教学主体的地位,尊重学生的人格尊严,关心学生、热爱学生,建立和谐、轻松和*的教学环境.

二、转变教学方式,实现人文素养素质的培养

转变教学方式,是促进学生学习方式转换的基础前提,也是培养学生全面、健康发展,提高学生人文素质的重要保障.传统的教学方式只是一味地将学生视为知识接受的容器,“满堂灌、机械式”的教学方式大大打压了学生教学主体的地位的发挥.结论式的教学形式没有调动学生的主观能动性,使其融入到教学活动中,导致了学生知其然不知其所以然的教学结果.因此,转变教学方式,打破传统的死记硬背、填鸭式的教学方法,开展探究性学习、合作性学习和研究性学习等新型的教学方式,让学生切身参与到观察、发现、探究、研究和交流、讨论、归纳等每一个学习环节中来,丰富学生的情感,体验好心灵感受,进而培养学生的人文价值、人文素养.

三、扩展教学内容,渗透人文精神

中职教学中所用到的教学文本、教材材料都是经典的优秀作品资源.优秀文本作品不仅能够加强学生的情感体验,在丰富学生的情感经验和情感世界的同时,还能够使学生受到情操和趣味的熏陶,使其个性化得到发展.因此,在教学中教师要充分利用好这些优秀的作品文本,引导学生对其分析学习,透过教材感受文本作品内在的精神思想.古语有云:“授人以鱼不如授人以渔.”在中职教学中,还要注重拓宽教学内容,授予学生人文培养的方法和技巧,培养学生自主学习的意识,进而扩大学生的人文视野.因此,人文教育的着眼点不能只局限在课堂教学中,要做好由课上教学到课外学习这一转变活动,学习文本要从教学文本延伸到历史、社会、人生等各领域.

四、完善改进评价方式,积淀人文素质

评价是教学活动的重要组成内容,也是培养学生人文精神的重要有效途径之一.正确的评级方式能够激发学生语文学习的兴趣,调动学习的主动性和积极性.那么,如何完善评价体系,完善评价方式,促进学生人文素养的提高?笔者认为应从以下两方面入手.

1.使用积极性的评语

不同的评语势必会带来不同的效果,积极性的评语、鼓励性的话语往往能够让学生感受到教师的期许和关注,进而产生“皮格马利翁效应”.但是教学评语应当客观公正,具有全面性.评价不仅基于学生的课堂表现和作业质量,还应当包括学生的情感体验、人文精神等方面.

2.评价淡化分数

应试教育的理念导致学生学习走不出分数的怪圈,而老师的教学评价也走不出分数的怪圈的现象.这就需要淡化分数,尊重学生的个性化发展,量化学生的综合能力和素质,让学生在轻松、宽松的教学风气中尽情地体验人文精神,关注人生的价值和意义.

参考文献:

[1]缪红娟.论中职语文教学中人文教育[J].淮南职业技术学院学报,2009(1).

[2]彭艳春.教学体现“适应性”——让中职语文教学少些尴尬[J].管理观察,2009(3).

(作者单位:河南省南阳市高级技工学校)

人文精神论文参考资料:

环球人文地理杂志社

中国精神论文2000字

人文社科类期刊

护理人文关怀论文

大学精神论文

国家人文地理杂志

结论:中职语文教学中人文精神培养为适合人文精神论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关人文精神有哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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