原创《新会计制度下中小学会计处理策略》：此文是一篇新会计制度论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：笔者主要根据自身工作经验,分析了中小学校会计工作现状,提出了新会计制度下中小学校的会计处理策略.
关键词：中小学校；新会计制度；现状；会计处理策略
中小学校之前使用的会计制度是由国家财政部门、原国家教育委员会在1998年制定并实施的.在我国公共财政体制的深化发展下,优化完善了中小学校的管理体制,内外部环境发生了深刻变化.为此,财政部门在原中小学校会计制度基础上做了相应的修改,新的会计制度于2014年在各中小学校贯彻落实.
一、中小学校会计工作现状
（1）会计核算基础薄弱.纵观各中小学校会计工作状况发现,会计核算整体效率不高.具体体现在：一是缺乏完善的会计机构,专业的会计工作人员匮乏.一些农村地区的中小学校负责会计工作的人员素质不高,未接受系统的专业知识培训,多为其他工作人员*,流动频繁,真正具备会计资格从业证书的人员寥寥无几.二是现行的内部控制制度有待完善,岗位责任制、内部监督机制的效用未得到全面发挥.三是会计核算工作效率低下,电算化与国库集中支付业务系统的应用效果不理想.
（2）资产管理混乱.当前,仍旧有不少中小学校的固定资产管理力度不够,管理还处于混乱状态.首先是对资产管理的职责权限未进行清晰划分,缺乏具体的资产归口管理机构,资产使用与资产保管职责模糊；其次是资产台账与资产盘点机制还需要进一步完善和强化,对资产领用信息登记不全,账簿上的记录与实际情况不一致；最后是固定资产会计核算薄弱,很少涉及必要的账务处理,忽视了上级统一调配的资产、接受捐赠的资产等各项资产的会计核算工作.
（3）预算管理粗放,预算绩效评价不足.目前,由国家财政预算统一管理义务教育经费,政府部门在相关规章制度下给予充分的保障,加大了中小学校尤其是农村地区中小学校的财政支持力度.然而从当前运行的预算管理体制看,中小学校还有以下问题需要尽快解决：一,预算编制有待进一步完善,将编制重点放在了人员经费支出活动上,忽视了加强编制日常公用经费支出与基建费支出；二是预算编制有待精细化,项目超预算以及预算执行效率低下等现象屡见不鲜；三是未将决算工作与预算工作紧密联系起来,难以实现统一的口径；四是对预算管理活动缺乏有效的监督和评价,对经费使用情况评价不足,尤其是忽视了加强考核评价核心项目的经费整体使用情况.
二、新会计制度下中小学校的会计处理策略
（1）在财务大账中详细记录基建账、食堂账方面的信息.在原会计制度下,中小学校只是根据国家颁布实施的基建投资会计核算的规定要求,对所有基建项目设置独立的账簿,独立核算.随着中小学校的快速发展,涌现了大量的基建投资项目,经过实际调查发现,多数中小学校的基建账信息不全,准确度也不高,财务账中仅简单地反映了建设资金支付业务,基建账与财务账之间毫无关联,严重影响了数据的统计上报工作.随着中小学校新会计制度的实施,要求学校不仅要严格根据国家标准规定对基建投资项目进行独立核算,而且基建账数据确立后,必须纳入学校总体财会账目.新会计制度中新增了“在建工程”这一科目,中小学校每个月记录基建账内的科目具体发生额,在总体财会账目中根据新会计制度要求开展基建业务的会计处理工作.原会计制度强调中小学校对食堂账进行独立核算,不包含在总体财会账目范围中,为此,经常有不按规定随意支出、将收入据为己有的行为.新会计制度的实施,要求每个中小学校将所有账目数据记录在一个账簿中,在独立对学校食堂账进行核算的同时,还要在规定时间内将食堂账数据纳入总体财会账目,并且根据食堂账独立核算情况制定详细的会计报表.
（2）落实收付实现制和权责发生制.在教育事业深入发展与改革下,各学校的建设规模进一步壮大,随之而来的是拖欠工程款的现象严重.由于行政事业单位在会计核算过程中实行收付实现制,不少中小学校的财务账簿中只是简单涉及拖欠工程款的数目,更有甚者连数目都不记录.出于对会计信息安全可靠性的考虑,杜绝各类违纪违法行为,按新会计制度规定,中小学校会计工作者从权责发生制的角度出发,详细反映学校的债务数据情况,为后续相关查询提供有力依据.
（3）加强预算管理力度,提高预算编制准确性及预算执行效率.随着我国公共政府改革的不断深入,将部门预算作为了重点业务,提高了预算的权威性、严谨性,针对这一情况,中小学校领导层应安排组织相关人员综合分析预算各环节,掌握了解当前中小学校的实际情况,掌握学校本年度的所有支出活动.中小学校会计工作人员开展预算管理业务时,必须保证预算内容的完整性,保证预算数据信息的真实可靠,保证预算安排的精细化,保证预算使用的严格化.除了科学编制人员经费外,还必须注重对学校发展有重大作用的日常经费支出与基建费支出的编制,并对政府采购项目进行合理的预算安排.在收入预算编制中,要保证收入来源的准确、完善,为各项支出提供标准依据,严格遵守国家相关法规要求.必须将收支落实到各职能部门与人员,部分收支应明确具体时间,做到专款专用,提高预算执行的有效性,优化配置和资金使用效益.
（4）強化国有资产管理,提高固定资产核算效率.中小学校应高度重视国有资产管理,尽快构建一套完善有效的国有资产分配制度、使用制度以及处置管理制度,维护国有资产安全,发挥资产的整体效用.中小学校新会计制度明确指出了加强资产管理的重要性,由此增加了“待处理资产损溢”科目和相关的明细科目,对中小学校整体资产管理过程中存在的待处理资产价值等内容进行了全面反映,将国家颁布的《事业单位国有资产管理暂行办法》落到了实处.现阶段,中小学校会计人员应高度重视国有资产核算的准确性.学校应根据本校的固定资产实际使用情况,构建配套的内部管理制度,设立专门的资产归口管理机构,清晰划分权利与义务,保证整体资产的使用效率.会计工作者还应清楚了解中小学校新会计制度中固定资产核算发生的变化情况,比如固定资产价值标准越来越高,确立了后续支出的会计处理,固定资产核算科目发生了变化等内容.此外,会计工作者还必须熟练操作固定资产处置、固定资产盘盈盘亏等各个环节的账务处理方式,根据相关要求明确固定资产的总账和明细账.
参考文献
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2.康璐.新制度下会计核算的问题及对策研究.商,2015（12）.
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4.王婕.新《中小学会计制度》实施中出现的问题及对策研究.行政事业资产与财务,2015（15）.
5.李莉.新中小学会计制度实施中的问题及解决对策.中国乡镇企业会计,2016（03）.（责任编辑：刘海琳）
新会计制度论文参考资料：
结论：新会计制度下中小学会计处理策略为大学硕士与本科新会计制度毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写事业单位新会计制度方面论文范文。
