原创《小学英语愉快教学模式应用和》：本论文可用于教学模式论文范文参考下载，教学模式相关论文写作参考研究。
摘 要：英语作为一门主科,在整个学习阶段都很重要,不仅是在高中高考考试里占有 很大,在进行高等教育中也有辅助学习,阅读外文刊物、查找外文文献的帮助作用.同时如果考虑要出国留学,旅游的话,必备的英语沟通理解能力也很重要.而小学生的英语学习在整个英语学习上是一个启蒙阶段,需要打好一定的基础,为以后的英语学习奠基,故而老师奥有好的教学方法,能有限的引导小学生对英语产生浓烈的英语学习的兴趣,以及提高他们的学习能力和英语成绩.恰而有一个很好的教学模式,能使学生的学习兴趣增强,还可以提高他们的学习能力,这种教学模式就被称为“愉快教学模式”.
关键词：小学英语；愉快教学模式；应用
愉快教学模式,是和课堂教学相结合,通过新奇的教学手段吸引学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,,把“老师要我学习”变成“我要学,我爱学”,让学习充满更多的乐趣,让学习的课堂更加生动形象活泼.在小学英语的教学来看,英语学习固然重要,但是采取怎样的手段来教学也重要,还是要抓住小学生的猎奇心理,对事物、动画、图片的新奇感来实施教学手段,一切围绕学生的身心健康综合实力学习能力来进行教学.愉快教学这种优质的教学方法不仅得到了国家教委的肯定,还被广大任课老师所接纳并付之于教学活动中,愉快教学模式改变了传统教学的做法,注意发挥情感的作用,激发了学生的求知 ,引起了学生的学习兴趣,更多的还减轻了学生负担,真是惠及广大学生和教师,同时也希望更多的采用这样的教学方法.
一、做游戏中学习,提高小学生的兴趣
小学生英语的学习要注重兴趣的培养,而小学生的接受新知识的能力比较强,对外界事物特别是新鲜事物也比较敏感,他们的学习能力可以从游戏中得到培养和锻炼,从娱乐中汲取知识不失为一种极好的方法.
在学习26个英文字母,学习一些简单的单词时,可以通过将这26个字母编成一首好听的英文字母歌曲,带有旋律,让学生多唱几遍,便会记得,而且唱的越来越顺溜,同时小学生对音乐也会更加敏感有趣,会很感兴趣,这样会产生乐趣.在上课之时,老师可以用唱字母歌来集中小学生的注意力,收收他们上课前涣散的心.
“同学们,上课了,让我们来唱一下英文字母歌好不好,唱两遍好不好?”
“abcdefg.hijklmn......”
“同学们唱的真好听,很棒哦,那你们记住了26字母吗?”
“记住了！”
像这样引导式游戏教学很容易吸引到学生的兴趣,也能加强学生的记忆,将知识潜移默化地进入到学生的学习中去.同时学生也会很乐意去游戏去学习.
二、插入图片的学习,更加生动形象
小学生的大脑还未接触很多东西,没有什么知识储备,对新鲜事物比较好奇,同时对图片、色彩、声音、动画等非常记忆深刻,容易形成一种印象,同时小学生对这类东西比较感兴趣,很容易投入其中,生动形象的学习,化抽象为具体,有助于小学生的英语学习,在小学英语的学习中,很多的都是基础知识的学习,还有的是很多简单的单词的学习,简单的句子结构的认识,但是随着年级的升高,词汇量会增多、句子结构也会不断变难,这对基础课程来说比较具有挑战.故而在小学英语的教学中采用愉快教学法,有利于小学生对基础知识的认识和印象的加深.采用愉快教学法,在教学中插入图片的方法,能提高学生对知识点的认识.
在学习简单单词时,可以将单词字母一个一个拆开,让学生自行拼写出单词,同时再摆放出配有单词意思的图片,加深学生的印象.比如Apple（苹果）,除了这5个字母,还可以在旁边摆放出大红苹果的图片,在学习desk（桌子）时,就可以摆放出一张桌子的图片,phone（电话）、computer（电脑）、car（汽车）、cat（小猫）、dog（小狗）、......还有好多这样的例子值得采用.再比如这些图片和单词,让学生进行连线,这样很直观很形象的在教授单词的学习.采用拆入图片的方式,让学生更加形象生动的把握知识点,有利于小学生的英语学习.
三、激励式学习,让学生更加主动的加入学习
任何学习都要被鼓励和奖赏的,这样才能让学生乐于学习,能在其中体会到学习的乐趣,这也是愉快教学法的一种方法,让学生将被动学习变成主动学习,让自己投入到学习中去.教师多多鼓励学生,当学生背出一个单词或者回答一个问题时,多加肯定,“You are so clever”“pretty good”、多用这些积极的词鼓励学生,竖起大拇指啊,对他们点点头,多笑一笑,用英语表达赞赏,让小学生体会到学习的乐趣,其实小学英语学习也很简单,“so easy！”
四、总结
小学生英语处于学习的基础阶段,应该更多的激发他们的兴趣,能在学习中体会到快了,這样才是学习更加高效和有趣.适当的采用愉快教学模式,有助于提高学生的学习兴趣,进而加强学生的学习能力.在教学中才用愉快教学法,采用游戏,插入图片,激励教学,这些都有助于学生的英语学习,让学生在学习感到快乐.It’s a happier thing to learn English.
参考文献：
[1] 贺随.小学英语愉快教学初探[J].魅力中国,2017年38期.
[2] 魏元慧.浅谈中小学英语兴趣教学[J].科学导报,2015年12期.
教学模式论文参考资料：
结论：小学英语愉快教学模式应用和为关于对写作教学模式论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文常用教学模式有哪些论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
