原创《师生齐努力，共育幸福花》：本论文可用于幸福花论文范文参考下载，幸福花相关论文写作参考研究。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生踏实的脚步.教师是太阳底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师.
当教师很光荣,很骄傲,很自豪.但担任班主任很费心,多数教师不愿意当.我当了10年班主任,随着班主任工作阅历的加深,我觉得自己成熟了很多,沉稳了很多,没有了以前的急躁,更多的是在问题面前冷静地思考,怎样和家长交流,怎样和校领导交流,怎样和学生交流,用学生容易理解和接受的方法去解决问题.处理好这几个层面的关系,做班主任工作就像庖丁解牛、游刃有余了.因此,当班主任,感受到了当一名高中班主任的乐趣,也体会到了教师的职业幸福感.那么怎样才能当好一个高中班主任呢?
一、用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的.学生只有喜欢你这个老师,他才会接受你说的话语,愿意听你的授课,服从你的安排.
1.课堂精彩,快乐无穷.
这是班主任魅力的最基本的.我带的是高一新生,班上的学生语文基础比较差.我总是会在课前反复的琢磨,寻找让学生最容易接受的方法；在课件设计上,我也会不断修改,用最能吸引学生的形式去呈现要讲的内容；在讲解的过程中,我尽量放慢节奏,用最简练精确的语言去表达,并旁征博引,特朗普、蔡英文贯穿其中；安倍晋三、周总理穿插其里；大航母、战斗机萦绕耳畔；钓鱼岛、新航线随时报导.讲课时想尽一切办法将自己的精神状态调整到最好,用最饱满的 去讲每一节课,学生的状态自然也就好了；以教书为乐,主动的去学习,不懂的多问多思；每天上课争取利用设备、资源等各个方面的情况,使说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习！
2.热情自信,乐观向上.
经常有学生问我：老师,你怎么每天都那么开心、乐观啊?其实每个人的情绪都是变化的,总会有情绪低落的时候,也会有情绪 的时候.但带着情绪进课堂是很不理智的.不要让教师的情绪去影响学生,也不要让学生为教师承担不属于他们的烦恼,更不要给自己和学生留下遗憾.所以不管有多烦心的事我都会在进教室前将自己调整过来,不能让学生被自己糟糕的情绪影响；当学生犯了严重错误的时候,我也不会让自己带着怒气去处理,而是让自己先冷静下来,反复想办法换角度,想出让学生容易接受的方法去让他认识错误并不再犯错.所以不管什么时候,我呈现给学生的都是我最阳光、最乐观的一面,我想让学生知道的是只有你开心了、自信了,做事才会越来越有劲.
3.注重言传身教.
班主任工作是育人的工作,很重要的一条就是要靠自身的表率作用影响人.作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,注重言传身教.
记得李龙校长曾经说过这样一句话：“要求教师做到的领导先做到,要求学生做到的老师先做到.”我觉得这对于班主任是非常有必要的,在管理班级的过程中我们难免会有这样、那样的规定,学生有些是听得进去的,有些可能还会有不同的意见.只有你先做好了,学生才会信服.比如你要学生5：45到班,你就应该5：40到班,既起到监督作用、又起到表率作用,否则学生就会在心里嘀咕：你自己都起不来,还让我们起那么早,自然你在学生心目中的威严就会降低；你让学生要认真对待每件事,那么你自己就得认真对待每件事.每次的大扫除,我们班都是任務到人,检查合格了你才能自由活动,不然你就重新来直到合格为止.光说是没用的,毕竟学生都想玩,必须要监督.我们班先是班干部检查,然后再是我检查,到了班里要及时总结,该批评的批评,该表扬的表扬,该奖励的奖励,每次都这样,认真对待,所以我们班一直以来大扫除都是清扫最快、质量最好的！
二、关爱学生,培养习惯
1.关爱学生.
学生离开父母,走进校园,有时会遇到各种各样的问题,有时很小的一件事对于他们来说就是天大的事,哭爹喊娘,擦眼抹泪,这時要关爱学生,像父母一样.学生感冒,督促吃药；学生想家,问寒问暖.包子凉了,我把饭热,窗户有缝,胶条粘好.班主任就是班妈,衣食住行,吃喝拉撒,胜过保姆,超过总理.
2.培养好习惯.
刚开学,学生没有任何规律,需要费嘴引导,习惯养成了,以后就省事了.
学生劳动习惯,没有自觉性,想吃大锅饭,这时安排劳动委员包产到户,责任到人,没有了上厕所,靠墙跟,时间短,效率高.
学习习惯,桌上书本摆放不超一手,防止学生偷看手机、小说等.上午作业上午交,下午作业下午交,当天作业当天交,不能拖拉.
生活习惯.每天5：45跑早操,6：00吃早饭,6：30进教室,6：50上课,必须按时进教室.晚自习6：00上,不能因任何理由迟到.
好习惯是学生成功的基石,好习惯是学生成功的法宝.一曝十寒,浅尝辄止,会事倍功半,学无所成！
三、工作得法
上课观察学生,斯斯文文.下课窥视学生,嬉笑怒骂.上课昏睡无声,下课叫嚣东西.老师在的时间,学生严格防守,不露蛛丝马迹.课下活动时间,搞对象的,打架骂人的,吵架拌嘴的,一览无余,风采尽现.因此,既要找学生了解,又要教师多观察,多考察,掌握第一手资料,这样,才能有的放矢,一语中的.
教师,工作在今朝,却建设着祖国的明天；教师,播撒在课堂,却成就着祖国的未来.老师是船帆,引领学生在知识的海洋里不断向前；老师是蜡烛,照亮学生在学习的路上永远向前！
老师,是美的耕耘者,美的播种者.让我们用美的雨露滋润学生的心田！让我们祖国的明天绿草如茵,繁花似锦！让我们的社会人才辈出,龙腾虎跃！
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