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关于礼仪文化教育论文范文资料 与在克拉玛依中职生中开展礼仪文化教育有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:礼仪文化教育范文 科目:专科论文 2024-01-15

《在克拉玛依中职生中开展礼仪文化教育》:本论文为您写礼仪文化教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

礼仪文化教育是道德教育的内容之一,是职业教育的基础教育.学习礼仪知识不仅有助于改善人们的形象,而且有助于提高中职生的文明程度.本文从中职生存在的问题入手,阐述了中职生学习礼仪文化的重要性,提出了中职院校开展礼仪文化教育的有效途径.

我国是一个具有五千多年历史的文明古国,以“礼仪之邦”著称于世.在大力提倡建设社会主义精神文明的今天,讲文明、讲礼貌是每一位公民必须具备的基本素质.

作为职业学校的学生,在学习文化课、专业课的基础之上,学习一定的礼仪知识,将来走向工作岗位,凭借良好的仪容仪表、精神面貌也能够展现自己的风采.

一、克拉玛依中职生存在的主要问题

(一)缺乏自信心,没有目标

中职生是一群学习非常弱势的群体,在中学阶段,他们由于学习成绩不好,长期处于老师、同学的冷言冷语中,缺少帮助,缺少同学之间的友爱,自尊心受到了严重伤害.进入中职学校后,没有目标,没有上进心,为了引起别人的注意,言谈举止、穿衣打扮出现怪异现象,在校园中另类,不懂得尊重别人.

多数中职生选择的中职学校及专业是父母的选择,据调查,克拉玛依大多数中职学生对自己所学的专业一无所知,对学什么专业无所谓,甚至是家长也一知半解.处在青春期的学生们从不愿进入中职学校到被迫进入中职学校,一片茫然,逆反心理更加严重.无论是基础课还是专业课一概不听、不学、不感兴趣,相当一部分学生在进行职业技能鉴定复习时,抱着无所谓的态度,老师的苦口婆心当成耳旁风.当就业单位要中职生出示职业技能等级证书时,才感到证书的重要性,为时已晚,失去了就业机会.

(二)优越的家庭条件所致

克拉玛依中等职业学校招收的中职生大部分来自本市,这座城市多数家庭在油田工作,有稳定的收入,生活条件较优越,学生们在家中都是父母的掌上明珠,吃得好,穿得好,人人佩有手机,出门有私家车,要什么有什么.住学校后不懂得如何与同学相处,常有与同学发生口角、打架等现象,攀比之风严重,没有正确的价值观,只知索取,不知给予.

对于中职生的这些现象,开展一定的礼仪文化教育,在一定程度上能起到积极的帮助作用.

二、克拉玛依中职生开展礼仪文化教育的有效方法

(一)开设礼仪课程

礼仪教育,可以培养一种理解、宽容、谦虚、诚恳的待人态度;一种是非分明、与人为善、乐于助人的做人品行;一种彬彬有礼、落落大方、谈吐文雅、风度翩翩的行为举止.

1、中职学生在入校第一学期开设礼仪必修课程,每周不少于2-4学时.

克拉玛依的中职生入校门槛低,生源质量差,这是不争的事实.这些学生大多数不仅学习成绩差,而且行为习惯陋习多,要想使学生的陋习、毛病有所改变,第一学期就进行系统的礼仪基本理论和具体规范的学习,使学生系统地了解礼仪有关知识、原则、规范和要求,成为他们今后的行为指南.同时结合校内校外实际,有针对性地引导学生自觉地运用课堂上学到的知识来指导自己的行为.

曾经中职生刚入校时,大多数由家长陪伴到校,行李家长帮着拿,安排住宿家长帮着排队,见到老师视而不见,到餐厅吃饭,不知道排队等,经过三年的在校学习与生活,学生们对礼仪知识有了一定的了解,学会了基本的接人待物,对自己的不良言行有了一定的改善,自控能力有所提高.甚至有些学生走向社会工作若干年后,再次见到老师都是那么彬彬有礼.

2.每学期开设礼仪讲座

除第一学期外,在校的其他学期根据学生所学专业适当开设礼仪讲座,将礼仪知识贯穿始终,尤其是最后一学期,中职生将要走向社会,面对社会、企业的选择,如何进行求职与面试就显得尤为重要.因此更应开设求职、面试等一系列的礼仪讲座.

(二)礼仪授课形式丰富多样

礼仪的学习不仅仅在于书本,可以丰富多彩.例如:学习站姿时,有条件的在带有一面墙镜的空旷室内进行,播放轻音乐,抒展肢体,面前的镜子中自己的优美与不雅站姿一览无遗,学生们会主动改变.理论的学习也应是轻松、愉快的进行,多数中职生有厌学心理,不能一味的灌输,利用多媒体、课前讲小故事、课中穿插名人轶事、讨论等多种形式,让学生产生兴趣,认识到学习礼仪的重要性.笔者从事礼仪教学多年,学生们喜欢在讲课前听小故事,笔者就在备课中下功夫,从《读者》、《青年博览》等书籍中找出与本节课内容相关的故事,或从电视、网络中看到的相关内容加以整理,在教学中运用吸引着学生跟着教学思路走,收到了良好的效果,学生们每周盼望上礼仪课,自愿在礼仪课上规范自己的言行,久而久之,潛移默化影响着校园文明风气,学生们的转变反过来促进教师更好地教学,达到了双赢.

(三)加强校同制度建设

没有规矩,不成方圆.在校园规章制度上对学生制定一系列的规范要求,如头发、服装等,有奖有罚,将礼仪的规范纳入学生的日常考核,形成良性循环,逐步提高学生的自我约束和自我克制的能力.

(四)多种形式的礼仪教育

1、定期开展“向陋习告别,与文明握手”活动.教职人员要发动学生认识自身的陋习,如:集队懒懒散散,跑操废话太多;出口成脏,谎话连篇,乱丢纸屑;顶撞老师,打骂同学;损坏公物、缺乏节约意识;在宿舍中不做值日等等.教育学生站有站相,坐有坐相,说文明话,讲礼貌语,做文明人.

2、定期组织中职生到养老院.学校应与本地区养老院建立广泛的联系,每学期组织学生到养老院为老人打扫卫生,陪老人过周末,为老人表演自编节目等等.教育学生要有爱心、有孝心.懂得“老吾老以及人之老”.

3、开展站文明岗活动.每天上课前由学生会组织学生轮流在教室大门前站文明岗,对于每一位进入教室的中职生是一种文明检查,对于迟到的中职生是一种监督,形成文明的校园氛围.

4、开展“讲文明、树新风”的演讲.学校组织中职生定期开展“讲文明、树新风”演讲,将身边发生的文明行为通过学生的自己演讲在校园中传播.

尊重是礼仪的基础和灵魂.在社会交往和接待活动中,必须以相互尊重为前提.通过一系列礼仪活动的开展,学生们从无视他人到尊重他人,懂得了己所不欲,勿施与人的道理,在校园中能够与同学、与老师相互尊重,学会了照顾、帮助他人,孝敬父母,对生活有了自信心.

礼仪文化教育论文参考资料:

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公关礼仪论文2000字

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结论:在克拉玛依中职生中开展礼仪文化教育为适合礼仪文化教育论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关传统文化礼仪理解开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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