原创《志愿服务作为提升大学生党员党性修养新路径》：本论文主要论述了党性修养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要：志愿服务作为我国大学生党员思想政治教育在第二课堂中的重要载体,对于大学生党员在党性修养的提高起着不可替代的作用.文章通过问卷调查的形式对实地参和校内外各类型志愿服务的学生党员进行实证调研,进而得出目前大学生党员志愿服务活动形式简单、专业性不够强、组织管理过于粗放等问题.在此基础上,初步建立大学生党员志愿服务三维体系,并在实践调研基础上论证党员志愿服务三维体系对党员党性修养提升的作用.
关键词：志愿服务；大学生党员；党性修养；对策；调研
中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1008-4428（2016）01-107 -02
由于处在社会急剧变革、科技迅猛发展、竞争日益激烈的特殊时代,面对机遇和挑战,党要永远保持党的先进性,就必须不断提升自身的党性修养.培养什么人,如何培养人的问题,始终是我国社会主义教育事业发展中必须要解决好的问题.目前我国大学生党员思想政治教育的载体主要以“第一课堂”和“第二课堂”结合为主.“第一课堂”主张思想政治理论教育,“第二课堂”以校内外的实践活动为主.无论是“第一课堂”还是“第二课堂”,都不是单独运作,而是相辅相成的.虽然,在大学生思想政治教育工作中,思想政治理论始终是大学生党员思想政治教育的第一课堂.但作为党员——在高校学生中起模范带头作用的有生力量,单在思想觉悟方面的提高并不能满足新时期对一名优秀党员的要求.对于一名优秀的大学生党员来说,“第二课堂”的实践尤为重要,不仅能在实践中充分地验证党理论知识的正确性,更能在实践过程中让学生党员不断提高党性的修养,把思想政治教育贯穿于实践之中,使之相互贯通,是我们认为的加强学生党员思想政治教育的有效途径.
近年来,全国各高校逐渐认识到第二课堂对于大学生党员党性修养的提升的重要意义,开始在校内外开展以实践为主的第二课堂教育,其中以志愿服务活动最受欢迎.志愿服务活动作为“第二课堂”的重要形式,其对大学生党员提高党性修养的提升有不可替代的作用.这首先基于志愿服务潜移默化的作用,它能在实践中传播文明理念,帮扶弱势群体,解决社会矛盾,引导大学生党员的思想道德向善发展,从而营造良好的社会风尚.其次,从某种意义上说,志愿者活动有助于大学生党员提升对我党的认同感.大学生党员积极参和到学校和社会各个志愿服务项目的过程中,认识到中国是切实为人民服务、为中华民族复兴而努力的政党.再且,大学生党员志愿者活动自身具有独特优势.它搭建了“个体转向组织”的思想政治教育平台,提供了“客体主体化”的工作模式,提供了“理论教育和实践教育相结合”的实现方式,取得了“发展自我和服务社会相统一”的效果.
尽管我国高校党员志愿服务事业在这些年取得很大发展,在精神文明建设中发挥了重要作用,但根据我们面对不同学校不同专业的学生党员志愿者抽样调研中发现,大学生党员中参和志愿服务时间在一年以下的人数占总人数的71.43%,参和志愿服务时间在一年至两年的人数占总人数的21.9%,参和志愿服务时间在两年至三年的人数占总人数的4.76%,参和志愿服务时间在三年以上的人数占总人数的1.9%.由此可以看出,志愿服务参和人数随着参和年限的增加在不断地缩减.以我们调研的数据为基础,我认为究其原因大概有以下三个方面：
1.志愿服务形式单一.据调查显示,由于缺乏有力的组织机构来和社会沟通接洽,大多数大学生党员志愿者参和的志愿服务形式过于单一.基本上都是一些困难扶助类型的志愿服务,很多高校的志愿服务形式均以敬老院探访、驿站指路为主.这种情况下,志愿者对志愿服务的热情容易被削弱,造成志愿团队中人员的流失,难以建立成一支高效、专业、默契的志愿服务团队.
2.专业化程度过低.专业化是志愿服务可持续发展的基本前提.在调查中,有68.57%的被调查者期望通过培训提升自身的服务技能,以便能够更好地为需要帮助的人提供专业的帮助.尽管学校等机构组织对于志愿服务采取了支持的态度,但却极少对参和志愿服务的志愿者进行系统性的培训.除此以外,有54.29%的被调查者认为其参和的志愿活动和其所学专业毫无关系.在志愿活动服务的过程中,极少有组织能将志愿者进行专业上的分工,使得志愿者无法将所学专业和所服务的领域相对应,这样便造成了志愿者们对志愿活动的参和大多凭借一腔热血,却难以运用自身的专业知识技能来为需要帮助的人提供专业援助的局面.正因为他们在志愿服务层面缺少个人能力提升,使志愿服务对他们丧失了长久持续的吸引力.
3.组织管理过于粗放.没有一套高效的组织管理机制难以形成一个高效的志愿服务团队.高校中的志愿服务团队大多依赖于其他社团组织机构,极少存在特有的组织和机构,这就容易造成组织管理上的混乱和不到位.有的志愿服务缺少管理上的约束,流于形式,为了名利、宣传等而参加活动,严重影响了志愿者的形象,使本应有益于受助者的志愿服务最后却成为受助者的负担.实际上,高校党员志愿服务组织的规章制度、组织结构和管理方式等应区别于一般的学生组织,着眼于提升管理水平,应大力加强高校志愿服务组织的骨干队伍建设,以管理型党员志愿者队伍促进党员志愿服务活动的科学决策、持续发展.
针对学生党员志愿服务活动目前所存在的问题和弊端,本文拟建立一套大学生党员志愿服务三维体系,按照大学生党员在不同年级、不同专业开展有针对性的党员志愿活动项目,从而使大学生党员的志愿服务更具针对性,更具实效性,更能有效提升大学生党员的党性修养.以下为大学生党员志愿服务三维体系构建设想.
第一维度：校内校外层面——指将志愿服务按其主办机构属于校内还是校外进行分类,将校内党员志愿服务分为党建活动类志愿服务和学校管理类志愿服务,将校外党员志愿服务分为大型活动志愿服务、社区社会志愿服务等,通过明确分类将志愿服务归属于学院党建办、院学生会、社区等单位部门,从而对志愿服务活动进行更好地组织管理,避免组织管理上的缺失而造成组织管理上的混乱,从而使党员志愿服务活动成为有组织有管理的制度化建设.
党性修养论文参考资料：
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