原创《杨振林心系瑶乡，乐于奉献》：此文是一篇杨振林论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
2001年,杨振林从师范学校毕业后,回到家乡梧州市蒙山县夏宜瑶族乡六海小学任教.当时薪资微薄,条件艰苦,但他从未抱怨,而是安心从教,默默耕耘.
2007年,由于工作需要,杨振林调到离家较远的芦山小学工作.当时他的父母身体不好,长年生病,而妻子既要打理农活,又要照顾老人,非常辛苦,所以杨振林不能住校,只好每天骑着自行车在家校之间来回奔波.多年来,他已骑坏了多辆自行车.每到下雨天,瑶乡的村道泥泞不堪,根本没法骑车,他只能推着车走,有些路段甚至要把自行车扛到肩上才能通过.就这样,他风里来雨里去,忍受着严寒酷暑,没有因为路途艰难而缺过一次课,当地群众都给予他很高的评价.
2011年春季,蒙山县开始实施课改.作为学校的教导主任,他积极配合校长制订各种课改工作方案,引导教师学习新的教育教学理论,组织教师参加教研活动.而他自己也积极践行课改理念,一邊学习一边探索,主动使用新的课改模式上课.2012年,杨振林在全县的课改展示活动中执教了一堂精彩的汇报课,赢得了现场领导和老师的一致好评.大家都认为,一位偏远农村小学的老师能上出这么好的课,真的很不容易.
十六年来,在这个偏远的瑶乡农村学校,许多教师来了又走,不少教师甚至跳槽改行,但杨振林始终未曾动摇.许多人不解：“你有能力走出去,为什么还要留在这么偏僻落后的地方?”每当这时,杨振林总是笑而不答.他心里明白,自己热爱教师这份职业,舍不得瑶乡的孩子.
杨振林论文参考资料：
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