原创《脚步不停》：此文是一篇脚步论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
天气晴朗,我带着两个孩子来到附近的天龙湾风景区游玩.
太阳暖暖地照着,我们坐在秋千上来回晃悠,好不惬意.
突然,儿子一声惊呼,原来他发现了树上的一只不大不小的蜗牛正贴在树干上缓缓地挪移.侄子也凑上前去,于是,正百无聊赖的两个孩子挽起袖子,去捉蜗牛,一副要“大干一场”的样子.小侄子手快,一下子用两根指头夹住那只蜗牛,它似乎也感受到了危险,识趣地钻进壳里,无论他们是敲打还是吹嘘都是“死也不出”.过了一会儿,他们也玩腻了,直接把它放在地上,让我帮他们看着,自个儿寻找新的乐子去了.
又过了五分钟左右,我想起了它：“才五分钟呢,应该没跑吧.”可等我低头看时,那只蜗牛插了翅膀般变得无影无踪！我随着它的“足迹”一路追随着,终于,我在另一棵树下发现了它.
五分钟！它几乎爬了五米！我都对它产生了浓厚的兴趣,是什么力量使它爬得那么快呢?我静静地蹲在地上,看着这只“长了翅膀的蜗牛”,它仍悄悄地走它的路.一分钟过去了,两分钟过去了等它又爬了一大段路,重要的是：它从来没有停下过脚步！我恍然大悟,蜗牛虽慢,但它一直在前进,从未停下过脚步,无论你跑得多快,只要你停下来,总有一天会被它超越吧.
其实我们的教育教学之路也是这样,我们不需要去考虑这辈子到底能够走多远,我们需要做的就是像蜗牛一样不断地行走,一步一个脚印地向心中的目标前进.我们甚至不需要考虑自己能够走多快,只要知道自己在不断努力向前就行.
前不久,湖北省举行了青年教师全能素养大赛,大赛包括“朗读能力、书写能力、写作能力、教学实践能力及教学研究能力”五个部分,按照“限时写作——抽签朗读——粉笔字书写——课堂教学——现场议课”的程序进行,就如宜昌市教研员李德强主任在会上所说：“这次比赛是真正的一次铁人赛,全面考察教师的综合素质”.曾为举办者如此精妙全面的考察而喝彩,更为参赛者全能涵养的覆盖而折服,也为自己多方面的缺憾而汗颜.
小王老师参加了此项比赛,她凭借扎实的教学基本功和深厚的文学功底,技压群芳,摘得本次比赛桂冠.赛场上,她那声情并茂的朗读、规范秀美的粉笔字、灵动高效的课堂教学和中肯智慧的现场议课,赢得了一次又一次的热烈掌声,为学校、为全县乃至全市教育挣得了至高荣誉.
其实作为旁观者,我们更了解她背后付出的艰辛和努力.为了一笔规范的好字,她每天都会花上一两个小时练习,纸上、黑板上不知留下了多少字迹,日复一日,月复一月,天天坚持;为了练就声情并茂的诵读基本功,她跟着电视、广播、磁带反复发音,走路在读,做饭在读,用她自己的话说,有时候梦中还在诵读;为了灵动高效的课堂,她翻阅了大量教学资料,观看了无数教学大师的课堂视频,录课磨课几十次,不厌其烦等
路在脚下,脚步不停！正因为她的持之以恒,才成就了她如今的精彩！
想到这儿,我有些坐不住了,路在我的脚下,路在孩子们的脚下,我想告诉自己和我的孩子们,走起来吧,永远不要停下脚步,不停地走向未来,一定会收获属于自己的精彩！
（作者单位：湖北长阳实验小学）
脚步论文参考资料：
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