原创《情感维度优化高中信息技术教学》：关于免费维度论文范文在这里免费下载与阅读,为您的维度相关论文写作提供资料。
[摘 要]随着信息技术的发展,高中信息技术教育越来越得到重视.怎样从情感维度优化高中信息技术教学,提高学生的学习兴趣,从而提升教师的教学效率,是高中信息技术教师应着重研究的重点问题.通过对情感维度和高中信息技术教学的分析,提出了从情感维度优化高中信息技术教学的作用及方法.
[关键词]高中信息技术情感维度优化
[中图分类号]G633.67[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）290128
一、情感维度概述
情感是一个人心理活动最直接的体现.在当今的教育中,三维教学成为教学的主流.而这“三维”包括知识和技能、过程和方法和情感态度和价值观,情感维度便是这三个维度中的一个.而在情感维度中,又包括情感的种类、情感的转换和情感的唤起.
二、从情感维度优化高中信息技术教学的作用
俗话说：“兴趣是最好的老师.”要让学生学好信息技术这门课程,必须要让学生从情感上接纳它.而要优化信息技术教学,不仅要提高教师的教学水平,而且也要从情感维度出发培养学生对这门课的学习兴趣.
从情感维度优化高中信息技术教学,是要让情感因素在教学过程中发挥积极的作用,通过唤起学生的兴趣学习来达到教学目标,也就是要求教师在教学过程中采取更灵活、更人性化的教学模式,引起学生学习的兴趣,让学生从情感上接受这门课程.
从情感维度优化高中信息技术教学,不仅能提高教师的教学水平,也能让学生找到学习的乐趣,在快乐的氛围中学习.不管学习什么,都要从情感上认同它,并且发自内心的喜欢它,只有这样才能学好、学精.
三、从情感维度优化高中信息技术教学
1.从情感维度转变教师教学观念.
在以前的应试教育中,一直是教师占据课堂主体地位,学生只能被动地接受教师传授的知识.“师者,所以传道、授业、解惑也.”在这种教育体制中,教师只做到了授业、解惑,却没有做到最基本的传道.而在新课程改革中,传道成为教育的重点内容.
要从情感维度优化高中信息技术教学,就必须要转变教师的教学观念.教师要在情感上转变自己的教学态度,不能再一味地追求学生的高考分数,而是要培养学生的能力和让学生懂得做人的道理.在现在的互联网时代,信息技术是人们必须要掌握的一门技术.因此,学校、教师和学生都必须要从观念上注重它.教师要从情感维度转变自己的教学观念,并让学生、家长都从情感上注重这一学科.
2.从情感维度优化教学方式.
传统的信息技术教学一般以讲授书本知识为主.教师主要采取课堂讲课的方式,一般高中学校会每周或每两周设置一节信息技术上机操作课.上机操作时,教师并不关心学生到底干了什么,也没有学习任务.于是,上机课便成为学生上网聊天放松的时间.一学年下来,学生并没有学到实质意义上的东西.
要改变这一现状,教师必须要转变教学方式,从情感上优化信息技术教学.首先,教师要从情感维度出发,让学生认识到信息技术课的丰富内涵,并通过网上模拟操作、电脑远程控制等方式进行教学,让学生体会到信息技术的乐趣和用处所在.其次,要为学生展现信息技术的实用性.学生一直认为信息技术课就是上网聊天、看电影、购物,所谓网络技术,就是一种娱乐的工具.对此,教师在教学时应多融入一些更具实用性的内容,让学生在情感上重新认识这一学科,进而爱上这一学科.
3.从情感维度培养学生的学习兴趣.
高中信息技术的教学内容其实是很丰富的,但由于部分教师不够重视,且学生没有充足的时间学习这门课,导致现在的信息技术课教学内容比较单调,使得学生缺乏学习这门课的兴趣.但是对于高一、高二的学生来说,没有必要过早背负高考的重担,应当利用这段时间学习一些操作性强的知识,以便日后能够加以运用,提高自身的计算机操作能力.
因此,高中信息技术教师在教学的过程中,除了教给学生书本上的理论知识,让他们了解什么是信息技术外,更重要的是教会他们操作的技术.比如,教会学生制作PPT,教会他们使用Photoshop等软件,相对来说,学生对这些软件的使用更为感兴趣,而教师的教学工作更为容易一些.教师只要找准了学生的兴趣点,从情感维度出发培养学生学习信息技术的兴趣,在符合教学大纲要求的前提下开展教学活动,便能够得到事半功倍的教学效果.
从情感维度优化高中信息技术教学,必须要从情感维度出发,转变教师的教学观念和教学方法,提高信息技术在高中教育中的地位,同时还要培养学生的学习兴趣,让学生在情感上接纳这一学科,并找到学习信息技术的乐趣.只有这样,才能真正做到从情感维度优化信息技术教学,实现新课标要求的三维教学,最终提升高中信息技术的教学质量.
[参考文献]
[1]张玉芹.科学合理进行教学改革优化高中信息技术教学[J].教法和教程,2012（10）.
[2]刘林.浅谈新课改下农村高中信息技术教学中的情感教育[J].教研（下旬刊）,2011（2）.
[3]郭晓燕.从情感维度优化高中信息技术教学的研究[J].学科研究,2014（3）.
（特约编辑安平）
维度论文参考资料：
结论：情感维度优化高中信息技术教学为关于对不知道怎么写维度论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文一维到十一维空间图解论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
