原创《五彩丝线》：本论文主要论述了五彩丝线论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
2015年教师节,我收到了一份礼物,一条短信和一张照片.短信上说：“老师,我是秋阳,我顺利地考上了某大学播音系,谢谢您多年来的鼓励和陪伴,您是我遇到的最好的老师,是您发现了我的优点,为我指明了方向,我手腕上的五彩丝线您还记得吗?这是您送给我的端午节礼物,六年来我一直保留着.”看着照片上穿着白色衬衣的帅气阳光的大男孩,手腕上真的系着那条五彩丝线,他已经不是初中时那个倔强黑瘦的男孩秋阳了.
六年前,我接任了一个初一新班,而此时我班来了一位特别的学生,他是学校用抓阄的方法从初二分下来的一名学生,他让所有初二老师谈“虎”色变.他的坏习气全校皆知,当时我心情无比沮丧.思忖一下后,我立刻去找校长,并向他请示,允许我到爱心工作室,和这个学生交流后才可以让他进我的班级.
在工作室等了一会儿,校长就带过来一个衣衫普通、黑瘦,背个大书包的男生,他进来后歪扭着身子站在那.校长出去后,我再次打量着他,而此时我似乎有了点信心,因为他不高,又那么单薄.
“你叫什么名字?”
他没抬眼睛：“秋阳.”
“坐下说话吧！”我顺便拉了椅子给他.
他没抬眼皮地大声说：“不用.”沉默良久.
我把他身上背的大书包强行拿下放在桌子上,并说：“背着多累.”他看了我一眼,又别过头.
我问他：“你知道我是谁吗?”
他语调生硬地回答；“知道.”
我沉默一会儿说：“我想你有必要知道我,我是一个参加工作14年的语文老师,刚教了两届初四,本希望接这批孩子后再干出一番成绩,好能原了我的定级梦,可是今天你被分到我们班,我感觉自己的梦要泡汤了.”
他开始有点不自然了.我趁势说：“你的所作所为我都有耳闻,你想谈一下吗?”他脖子一扬：“都过去了,还说它干什么?”
我对着窗外似乎是在自言自语：“我本想带这个班级四年的,但是现在看来四年是没希望了,其实当学生不容易,当老师也不容易.”
片刻沉默后,他突然大声说：“老师,不会的,我能让你带我们到初四的！”声音响亮干脆,但他仍没抬头正视我.预料之外也在情理之中的一句话,使我心头一块重石落了地,我取得了胜利的第一步！
我又问了一句：“想考大学吗?”
他回答说：“当然想考了,要不上学干什么?”
我说：“考什么大学?”
他犹豫了下摇了摇头.
“我记得一位大学教授对她的女儿说：‘考上北大清华是和全国的一流精英一起交流和学习,如果考上哈佛就是和全世界的一流精英一起交流和学习.’你不想和全世界精英一起交流和学习吗?”我说.
他低下头：“想,但不知道能不能考上.”“背上你的书包,忘掉过去,和我一起回班吧,你已经是一年二班的一员了！你努力吧.”
他接道：“老师我有点担心,同学们会不会瞧不起我?老师们会接纳我吗?会不会歧视我?”
我微笑了,很郑重地说：“你已经通过我这关了,同学和其他老师那就看你以后怎么做了,你的行动会改变别人的看法,我相信你知道怎么做.”他点了下头.
但来到初一班后,他的表现其实并不怎么样,上课不发言,下课总晃来晃去,成绩中偏后.看他如此孤独又倔强,我开始计划改变他.那天语文课我提问他,他紧张又结巴着回答问题,但声音很大,他脸涨得通红,刚要摔书,我诚恳地望着他,说：“你的声音很有磁性,如果好好锻炼,可能会成为播音员.”随后的几天我都有意地提问他回答一些简单的问题,他也意识到了我的期待,一次比一次回答得好.
在语文课上我进行换位教学,要求简单的问题由学生来讲,很多学生都讲解过,他却不肯.那天正好是端午节,课间其他学生都出去玩了,他还趴在桌子上似乎有心事,我就说：“今天的语文课,你领大家学习生字组词吧.”我随手拿起刚给学生买的五彩丝线：“过节了,送你个礼物,希望你帮老师讲完这点生字.也希望你不断进步.”他红着脸让我把五彩丝线系到他的手腕上,那天语文课他没有推辞,涨红了脸却声音洪亮地领大家学完了生字,组了词,并做了诠释,迎来了学生的热烈掌声.
逐渐他成为班级最受欢迎的主讲.可惜没有带完他们这届我就由于其他原因离开了我热爱的岗位,记得那时他发来多封求救短信,其中一封说：“老师,我失败了,但我坚信我的人生,您给我印象是那么深.”在深深自责中我回短信给他：“以后的路无论多少风雨,都要勇敢前行,我的信任和期待会一直和你同在,老师会陪你一起走.”后来听说他上高中后一直是学校的播音员,我暗地里为他高兴.现在他终于实现了自己的梦想.
六年了,五彩丝线一直激励着他,现在五彩丝线也开始激励我.在以后的班主任工作中对孩子的爱和期待仍会是我工作的主旋律.
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