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中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）18-0010-01
对每一位教师来说,上公开课的经历都是一段痛并快乐着的历程.说它痛,是因为从未知到有知,我们要打破自我,总要经历挣扎和困顿；说它快乐,是因为经历了山重水复后的柳暗花明总是格外令人欣喜.下面我就结合自己上公开课的经历谈谈语文备课的点滴体会.
精读文本才能厚积薄发
王崧舟老师在《文本细读,倘佯在语言之途》中写到：“细读文本的终极意义就是细读自己.文本是一个美丽的倒影,你在这个倒影中看到的不是文本,而是你自己.你的精神倒影有多深,你对文本细读就有多深；你的精神倒影有多远,你对文本细读就有多远；你的精神倒影有多美,你对文本细读就有多美等真正的细读不是从文本开始,而是从‘自己’开始！真正的细读也不是到文本为止,而是到‘自己’为止.”备课中,我们不仅要带着自己的精神世界去解读文本,还要带着学生的精神世界去理解文本,然后再用文本丰富自己的精神世界,努力提升课堂教学的内涵.
这让我想到了我曾执教的《去年的树》一课,这篇童话语言平实简洁,给读者留下了很多的想象空间,不同年龄、不同生活阅历的人会读出不同的味道.初读课文时我基本解读成了一个悲剧,分别是伤感的,寻找是伤心的,结局是伤痛的.经过多次反复品读,我才发现其中所蕴含的诗意和哲理,才体会到故事所体现的人性美.课文中的树看似形体不复存在了,但是它的灵魂却以另外一种方式留在鸟儿的心中；鸟儿和树的分别未必是不舍的、伤感的,还可能是快乐的、充满期待的等等；鸟儿三次寻找树的过程也不仅仅是伤心的、绝望的、心急如焚的,还可能是惊讶的、满怀期待的、怀有一丝希望的等；鸟儿虽然最终没有找到树,但这也不意味着伤痛,他们此前朝夕相处的美好时光已定格成心中的永恒,或许分别是为了更好的遇见,结束也可能意味着美好的开始等这种多元化的解读为学生创设了充分的个性体验空间,引领学生的思维走向学习之后的思考,使他们的情感已经超出了悲伤之后的豁达.精读文 让师生的精神世界变得更丰富,这也是教育的意义所在.
精悉学情才能应对自如
学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注学生需求,才能使教师的教更有效地服务于学生的学.著名特级教师于漪曾说：“学生的情况、特点,要努力认识,悉心研究,知之准,识之深,才能教在点子上,教出好效果.”备课时教师要充分了解学生的学情,既要清楚学生的认知基础和学习能力,又要明确学生的思维规律和学习方法；既要明了学生的知识水平,又要了解学生的心理需求.
语文课标指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达”,这就要求教师要尽可能对学生在学习过程中的各种“可能”进行准确全面的预测,同时精心做好应对相关“可能”的预案分析,以便在遇到突发情况时能做出合理的处置和有效的引导.尤其是在借班上公开课时,一定要在有限的时间内尽可能地了解学生的情况,必须对学生的能力差异做到心中有数,这样才能在问题设计体现层次性的基础上,使课堂提问也有层次性.同时,老师也要对每一次提问进行充分的预设,当学生答得好怎么鼓励,当学生说不好怎么引导,什么时候可以叫停学生的发言,什么时候必须听完学生的发言,这些细节只有我们备课时在大脑中进行充分的“预演”,课堂上我们才能做到应对自如.
精研课标才能有的放矢
一篇课文可以挖掘的地方有很多,教学中,我们力求面面俱到的结果或许是面面不到,怎样才能精准设定一节课的教学目标呢?关键在于精心研读课标.课标是语文教学的航标,在通读课标的基础上,重点研读年段目标和单元目标,然后再结合文本和学情制定本课的教学目标.通读课标,可以让我们对学生的知识体系和能力体系有完整的认识；研读年段目标和单元目标,可以幫助我们实现知识传授和能力训练的纵向联系和横向比较.如：《月光曲》这篇课文作者主要运用了联想的写作方法,这种写法学生在四年级就接触过.既然如此,对于这种写法在五年级教学中绝不能是仅仅点到为止而已,而应该充分挖掘写法,发展学生能力.教学中,在学生充分通读课文后,我直接切入联想这一自然段,以读代讲,让学生充分朗读,充分体会这种写法的好处,充分学习这种写法,在此基础上播放一段音乐,让学生展开联想进行读写练习,最终使学生掌握这种写法.
只有精心研读课标,我们教学才能有的放矢,才能避免课堂中的缺位和越位；只有精心研读课标,我们才能做到长文短教,才能真正让学生一课一得.
精雕细琢才能成就精彩
不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.成功是为有准备的人而准备的.当一位优秀的教师站在讲台上那一刻,他的语言、他的板书、他的气场足以使他的课堂教学事半功倍了.而这些基本素养都是台上这一分钟之前的十年磨出的一剑.所以欲达高峰,必忍其痛；欲想成功,必有其梦；欲戴王冠,必承其重.要想成为一名优秀的教师,必须要有“志存高远、淡泊名利”的心态,有“于无声处听惊雷”的艺术,有“守得云开见月明”毅力,甚至面对纷杂复杂的社会环境,还要有一点“躲进小楼成一统”的勇气.
人生中最大的痛苦莫过于经历一场蜕变,而人生中最大的快乐莫过于蜕变后的华丽转身.成长倒底是快乐的事还是痛苦的事?仁者见仁,智者见智.也许,当破茧成蝶那一刹那,我们才会感悟到曾经的坚守那么值得.所以便会有了再回首,恍然如梦；再回首,我心依旧的感慨等
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