宏观经济学参考文献

[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析，涉及文献增长情况、文。

摘要：产业协同集聚是现实世界中经济活动的重要空间组织现象，对产业协同集聚问题的研究有助于进一步丰富空间经济学理论并指导区域与城市发展实践。文章按。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘要：本文基于对宏观经济学教学改革的实践，分析目前宏观经济学在创新教育方面存在的一系列问题，提出了对宏观经济学的教学改革建议，以促进学生的创新思。

摘 要：我国现在所处的时期是社会主义市场经济时期，在这个时期的社会还是面临着一些经济问题的，如通货膨胀、失业等，这也是一些社会群体与学者普遍关注。

摘要：宏观经济学相关理论与政策的发展能够为未来国家经济的发展提供有效的指导，推动国家经济稳定增长。诺贝尔奖具有一定的包容性，这为宏观经济学领域中。

各类经济主体获得感比较强，全年有望更好实现预期发展目标。10月19日，国家统计局发布2017年前三季度宏观经济数据显示，国民经济稳中向好态势持。

用于题名项、析出文献胚名项、题名、其他责任者、析出文献其他责任者、连续出版物的“卷、期、年、月或其他标志”项、版本项、出版项、出处项、专利文献。

摘要：宏观经济学作为经济、管理类专业的专业基础课，因其理论性强、数理推倒多，被很多学生视为难学、难懂的课程之一。对于地方高校学生来说更是如此，本。

关键词：文献传递；读者行为；可视化分析；TDA；资源采购摘要：文章分析了上海海事大学图书馆2013—2015年的CALIS文献传递读者注册及申。

关键词：网络参考文献；选择；引用；规范化摘要：随着网络环境及网络信息资源的不断建设和发展，学术研究中以网络文献作为引文已成为一种势不可挡的发展。

我们先说宏观经济，理想的宏观经济表现为，在相对较短的时期，比如在一到三年内，如何使经济总量稳定增长，波动较小，失业率被控制在合理的水平下，通货膨。

【摘 要】 文章在海量学术资源背景下，从规范学术道德，引导学术风气；保证研究成果的继承和创新；提升学术论文的档次，反映作者跟踪学科发展动向的能力。

[摘 要]宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的基础课程。传统的宏观经济学本科教学存在注重理论、轻实践；教学方式单一；学生自主学习意愿不强。

摘要：本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象，分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。

［摘要］ 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间，参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

摘 要：金融危机对我国经济产生了极为恶劣的负面影响，如何预测并防范金融危机的形成是宏观经济学争论不休的热议话题。本文就融危机时期宏观经济学理论受。

摘 要：在全球金融危机发生后，对金融领域的发展造成了重大打击，使整个经济界集体陷入了深刻的反思与总结，不断促使更多的经济学研究者及其相关金融政策。

[提要] 宏观经济学是经济学的重要分支，研究内容丰富，学术流派众多，是高校经济类和管理类专业的重要必修课程。从教学设计视角，以宏观经济进入新常态。

摘要：我国高等教育教学从1952年院系调整以来，一直没有进行过大的改革，目前的教学模式还较多地采用灌输式教学。21世纪的今天如何进行教学创新，本。

摘要：宏观经济学作为经济、管理类专业的专业基础课，因其理论性强、数理 多，被很多学生视为难学、难懂的课程之一。对于地方高校学生来说更是如此。

摘 要：本文从行为经济学角度出发，对国际投资行为进行研究，并从国内及国外研究现状两方面，对国际投资行为的现状进行梳理，力图从新的角度分析国际投资。

摘要：金融市场主要包括资金市场、资本市场、外汇市场，金融市场的发展和发展有利促进经济的健康发展。在金融市场中进行资金的流动和转移，存在于金融市场。

摘 要：宏观经济理论及政策对世界各国经济的稳定增长起着重要的作用。由此对于宏观经济理论及政策的研究则不仅仅是对于经济现实的研究，更是要对未来经济。

摘 要：民办应用型本科院校的定位是为地方中小微企业培养应用型人才，强调学生的实践动手能力。宏观经济学作为经济管理类的一门专业基础学科，理论性相对。

摘要：本文以山西工商学院《宏观经济学》课程为出发点，总结现阶段《宏观经济学》中的教学现状与问题，并将《宏观经济学》分为七个专题，提出了针对我校课。

摘 要：在小学课程教学中，语文课程教学非常重要，而语文阅读教学是其中的重难点。文章对阅读教学展开研究，探讨当前学生阅读教学的现状，分析教学方法给。

摘 要：培养学生的思维能力，有利于学生的学习与成长。文章围绕逆向思维，采用比較思维，有效关注发散思维，让学生另辟蹊径、触及本质、积极创新，走出思。

摘 要：文章从网络的便捷性有利于促进学生的个性化发展、网络的诱惑性造成学生心理障碍、网络的虚拟性导致学生社会化的不足和错位、网络的任意性容易弱化。