教学评估论文

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  • [摘要] 完善高校教学评估机制,促进教学质量保障体系建设对于高校提高教学质量、深化教学改革、促进自主发展有着十分重要的意义。当前中国高校内部教学。

  • 摘 要:本文对中等职业学校教育教学评价体系理论基础、构建策略进行了探索,就如何构建模具专业教学评估体系及教学成果评价体系,推进中职学校教学质量迈。

  • 摘要:本文通过实验研究结果探讨理实一体化教学模式在健康评估教学中的应用效果。将笔者学校2013级中职护理专业正在进行健康评估课程学习的二年级5个。

  • 摘 要:健康评估的身体评估部分是健康评估的主体内容,实训是护生实践动手能力培养的重点。本文根据作者多年教学实践,对传统实训教学模式“从病例导入,。

  • 摘要:本文通过对房地产评估实务课程项目化教学设计,理顺在《房地产评估实务》课程项目化教学过程中存在的问题,从而尝试提出解决思路,以期使学生的实践。

  • 课堂是学校教育教学的主阵地,课堂教学质量是学校办学质量的一个重要方面。课堂教学评估是诊断课堂教学水平,引导课堂教学改革,提高教学质量的有效途径。。

  • 摘要:本文针对投资项目评估课程教学改革策略进行研究,通过对高校相关课程的实施情况和改革必要性的描述,从教师水平、课程设计以及教育制度等角度入手,。

  • 摘要:外科学教学具有综合性、多元化的特点,内容包含理论知识、临床实践、动物实验、临床实训等多个方面,传统的评估与监控方式已不能充分反映外科学教学。

  • 摘要:随着计算机基础课程教学在民办高校的推广,在计算机高速发展和计算机人才急剧缺失的当今,计算机基础教学课程的开展对于民办高校来说有着重要的意义。

  • 摘 要:培养的人才如何面对国际高等教育的人才竞争,已经成为云南省政府和各高校都需要认真研究和解决的问题。文章在调查研究的基础上,提出云南高校本科。

  • 摘 要:高校教学质量评估系统是对教学质量的多角度综合能力的测评分析。本文在对高校教学质量评估体系的设计原则、体系结构和系统模块进行了深入分析的基。

  • 摘要:德国职业学院课堂教学质量评估重视教学过程,强调以学生为中心,基于行动导向的学习等内容的评价,已形成了一套全面科学的可操作性强的质量评估标准。

  • 摘 要:本文从我国资产评估行业与资产评估学历教育的现状出发,指出我国资产评估专业硕士的理论教学与实践教学存在诸多难以提升学生实践能力的不足之处,。

  • 摘 要:随着二手车保有量的快速增加,社会对于二手车鉴定评估技能人才产生了迫切需求。本文介绍了作者所在学校通过优化课程结构体系,针对学生理论学习和。

  • 摘 要: 动态评估理论源自于Vygotsky的社会文化理论,其特点在于整合教学与评估,兼重学习历程与结果,评估与预测学习者的最佳发展水准,使评估。

  • 内容摘要:建设和完善高校内部教学质量保障体系是提高中国高等教学质量的重要途径。审核评估为高校健全质量保障体系、提升质量保障能力提供了新的理念和角。

  • 【摘 要】对在高职健康评估课程教学中应用模拟标准化病人存在的问题进行思考,提出标准化病人在实际应用过程中应该注意的问题,进而对如何深化标准化病人。

  • 摘要:学生网上评教为学校教学管理高效率地提供数据和信息,有力引导和促进了教师不断改进和提高自身的教学质量和教学水平,同时也促进了其它教学评价方式。

  • [摘要]本文基于成果导向教育教学理念,遵循纵向呼应专业核心能力,横向整合课程融通的原则,探索“德技兼修+学徒制”人才培养模式,实施“成果导向+课。

  • [摘 要]资产评估学是一门实践性较强的课程,它要求学生不但要掌握资产评估的基本理论知识与方法,更重要的是要能灵活运用。案例教学法可以总结为“三个。

  • 摘 要:本文探讨破窗理论在健康评估实践教学中的运用效果。随机选择2014级三年制护生96人为对照组,采用传统的实践教学方法;2015级三年制护生。

  • 【摘要】大学英语教学中存在一些亟待解决的问题,其中分级教学和教学评估的完善是比较重要和基础的两大方面。因此,我们设计了一整套教学模式,及在分级教。

  • [摘要]构建社会工作专业实践教学评估体系对于引导实践教学更规范、系统地发展具有重要作用。在把握评估内容的全面性与特殊性,评估主体的多元性与协调性。

  • 摘要:和大多数高校的资产评估专业一样,我校资产评估专业也开设了《项目评估》这一门课程。为了学生能够更好的掌握这门课程,以便在未来的工作中具备项目。

  • 摘要:高等学校各院系办学绩效水平直接关系到高校人才培养的质量,本文针对目前高等院校对下属各院系本科教学考核评估指标权重确定方法中存在的问题,将平。

  • 摘 要:房地产评估课程实践性教学是房地产评估理论与房地产评估实践在实务上有机结合的重要手段。它在较大程度上激发了学生的学习兴趣,锻造了学生专业化。

  • 摘 要:课堂教学效果的优劣直接关系到专门用途英语(ESP)人才的培养,如何评估课堂教学效果也顺理成章地成为高校该类课程关注的重点。本文从专门用途。

  • 摘要:培养高素质的应用技术型人才是对高等教育发展的现实要求。本文在对珠江学院会计专业学生的调查基础上,结合资产评估案例教学的经验,研究了适合培养。

  • 行进中的秋天脱下新装一碗清汤,照见头顶天空的穿着日渐稀少游离生命的高处,一脸慌张山峦像捏紧的拳头砸向黄昏,层林尽染疼痛过后,道路呈现。

  • 入秋之际,亚丁景区里的沟壑山岭已是金黄遍野了,山溪瘦水清洌,却是载着落叶飘忽悠然。进山马邦的铃声依然是盖过了寒鸟晨鸣的清脆,丁丁当当地震得树梢上。

  • 某天晚上,一个同学在他的QQ空间里晒出他父亲在一家医院住院治疗的清单:22天,18万元!这远没有结束,他父亲目前还在ICU病房里。我本想说一两。

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