原创《面向高校用户的开放获取学术期刊策略与整合平台》：本论文主要论述了整合平台论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
摘 要 在分析高校图书馆开放获取学术期刊整合和利用存在问题的基础上,根据高校用户特征和用户需求,提出面向高校用户的开放获取学术期刊发展策略,并以发展策略为基点,构建开放获取学术期刊整合平台架构,提出整合平台的后续发展思路,以期为开放获取学术期刊整合的实践研究提供理论支撑.
关键词 开放获取 学术期刊 整合 策略
1 引言
开放获取（Open Access,OA）,也称开放存取,是一种学术信息共享的理念和出版机制,是国际科技界、学术界、出版界、信息传播界为推动科研成果通过互联网免费、自由地利用而兴起的运动.开放获取期刊是指在互联网公共领域可以被免费获取,并允许用户进行合理使用的期刊.自上世纪末问世以来,OA学术期刊种数迅速增长.据《开放存取期刊目录》（Directory of Open Access Jour-nals,DOAJ）统计,截至2015年5月8日,DOAJ收录的OA期刊已达10482种,且以每月80余种的速度增长.随着政府和组织对OA期刊的重视,越来越多的OA期刊平台出现,如DOAJ、Highwire、J—STAGE,SciELO等.一些国际知名出版商也加大对OA学术期刊的开发力度,相继开发出自有的OA期刊平台,如SpringerOpen、Wiley Open Ac-cess、Elsevier Open Access等.各国政府、国际组织和公众对OA的支持力度也进一步增强,科研资助机构和科研教育机构推出更加强有力的OA政策,OA学术期刊成果更加繁荣.
对数字图书馆来说OA期刊资源是非常重要的文献资源,不仅有丰富的资源量,还拥有大量权威核心期刊,如DOAJ开放获取期刊中有6%的期刊被ISI引文索引收录,Springer的所有OA期刊中有超过1/3的期刊列入了JCR报告中.OA期刊资源对丰富馆藏资源、提高资源质量、缓解馆内经费压力等都具有较大的促进作用.但是,即便是目前较大的OA平台DOAJ中仍然有大量OA期刊未被收录,如被核心数据库SCI、Elsevier、Springer和Wi-ley中收录的材料学的81种OA期刊,仅有29种期刊被DOAJ收录.因此,如何有效整合和利用现有OA期刊资源成为国内图书馆资源建设的关键问题.
2 高校图书馆OA期刊整合情况
目前,国内重点高校有80%的图书馆开始重视对OA期刊的整合和利用,如厦门大学图书馆建立的知识资源港收集了部分OA资源,并按学科和字母顺序将期刊平台列出,西安交通大学图书馆建立专门的OA期刊导航,提供了7个期刊数据库平台,部分高校图书馆OA期刊整合的具体情况如表1所示.
由表1看出,高校图书馆对OA期刊都有所建设,厦门大学图书馆、上海交通大学图书馆还构建了OA整合平台检索系统,但高校图书馆在OA学术期刊的资源组织揭示、平台建设等方面仍存在一些问题和不足：（1）OA学术期刊揭示不够充分.虽然有大部分图书馆对OA学术期刊进行了揭示,但揭示力度还远远不足,仅仅对OA期刊和OA平台进行简单罗列,未进行有效的整合.（2） OA资源入口名称不一致.高校图书馆将OA资源按不同的名称进行归纳组织,出现OA资源、公网资源、免费资源等多样化名称.（3）缺乏有效的OA学科平台.OA期刊和OA平台涉及学科众多,但基本存在分散分布的状况,未进行有效的学科整合,未能体现高校的学科优势.（4）缺少共建共享的OA整合平台.目前OA平台的建设各自为政,还没有形成OA联盟,没有建立共建共享OA平台.因此,高校图书馆在OA建设的参与度上积极性不高,不能体现出高校的学科优势,OA的建设水平也处于初期阶段.为解决目前高校图书馆对OA学术期刊组织和利用的问题,本文以高校用户为服务对象,以学科为基础,在兼顾高校用户的专业性和学科性特点的前提下,提出面向高校用户的OA学术期刊发展策略,并以发展策略为基点,构建OA学术期刊整合平台架构,提出整合平台后续发展思路,以期为OA学术期刊整合的实践研究提供理论支撑.
3 面向高校用户的OA学术期刊发展策略研究
OA资源是高校图书馆资源建设的重要来源,也是其完善馆藏密切关注的对象.对高校图书馆而言,教师、科研人员、硕博士研究生是核心用户群体,他们具有专业化、学术性等特征,需要权威、及时性的学科期刊和便捷的一站式集成平台.在目前OA期刊环境下,上述用户特征和用户需求决定了高校图书馆在OA期刊建设中必须强化整理职能,集中高校优势学科,开展学科建设,搭建整合平台.
3.1 强化图书馆整理职能,制定学科分类整合方案
尽管OA期刊可以免费自由获取,但由于其种类庞杂、数量巨大、分布广泛,用户无法实现统一检索,如想有效利用,必须对各个OA学术期刊平台的学科、检索方法都十分熟悉,这无疑增加了用户的使用难度.因此,必须对OA期刊完整揭示,才能进行合理利用.高校图书馆作为信息的收集地,多年来积累了丰富的整理经验.其拥有的情报学专业技术人员,具有敏锐的观察能力和收集整理能力,也是OA期刊整理利用的核心竞争力.因此,高校图书馆需强化整理职能,结合自己的馆藏状况,对OA期刊进行重点识别和选择利用.高校图书馆用户的专业性和学科性特点,要求图书馆在对期刊进行识别、评价和整合的过程中,以学科为基础,制定操作性强的质量评价标准,建立高效的OA期刊发现机制,制定高效率的学科分类整合方案.
3.2 建立学科共享合作模式,实现OA联盟
目前,国内高校图书馆对OA期刊的开发主要以自身建设模式为主,普遍存在各自为政、重复建设的现象,并且资源建设技术力量薄弱,资源建设质量不高.因此,图书馆需将有限的人力、物力和财力等集中起来,通过重点突破、分布实施等措施,集中优势力量搭建学科共享合作平台,建设各高校优势学科或重点学科OA平台,以互利互惠原则建立共建共享OA联盟机制,努力提高资源的集成和揭示效率.现有的CALIS地区中心、各省市的高校图书情报工作指导委员会等联盟运行较好,他们在高校图书馆联盟建设和指导上有一定的经验,能够对OA期刊学科共享联盟建设提供建设性意见和建议,必将加快OA学科共享联盟的发展.
整合平台论文参考资料：
结论：面向高校用户的开放获取学术期刊策略与整合平台为关于对不知道怎么写整合平台论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文整合平台论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
