原创《谈小学六年级语文阅读教学中应注意的问题》：本论文可用于阅读教学论文范文参考下载，阅读教学相关论文写作参考研究。
[摘 要]小学阶段是学生学习与发展的基础阶段,所以教师要做好教育改革工作,保证阅读教学的质量.
[关键词]小学六年级；语文；阅读教学；注意事项
小学六年级语文阅读教学中,由于受到多种因素的影响,在教学中存在着许多的问题,教师要做好研究工作,解决存在的问题.
一、小学六年级语文阅读教学中存在的问题
通过研究发现,在语文教学中并没有注重阅读与写作上的结合.但是作为语文教学中的重要环节之一,就要做好阅读与写作上的结合工作,提高整体教学质量.但是现阶段的阅读教学中,由于一些教师注重对学生进行阅读教学,却并没有关注到写作教学,这样也就出现了读写分离的现象,降低了学生的学习效果.其次,在现阶段的阅读教学中并没有主动进行创新.可以说良好的教学方法对提升学生学习效果上有着一定的促进作用.但是由于受到单一教学模式的影响,使得课堂教学氛围十分压抑,学生的学习积极性不高,从而也就影响到了学生学习的主动性与积极性.
二、小学六年级语文阅读教学措施
1.运用好情境阅读教学法
想要提高小学阅读阅读教学质量,就要主动运用好新型教學方法.朱有保证教学方法的准确,才能提高学生的学习积极性,促使学生主动进入到学习中去.因此,在阅读教学中运用情境教学模式,就与爱求教师要关注到心理学等方面的知识,突出学生的个性特点,制定出 有针对性的教学方案,帮助学生进入到情境中去.如在教学中教师就可以针对文章中的内容来组织学生进行角色扮演,以此来增强学生对文章内容的理解,感受到重点情节,提高学习的效果.
2.运用好教学技术
新型教学技术的运用能够有效提升阅读教学的效果,在阅读教学中融入多媒体技术,不仅可以实现对语文阅读的优化与完善,同时也就可以为学生展现出动态化的教学环境,从而活跃好课堂教学氛围.如在教学中教师就可以借助多媒体等来吸引学生的目光,并主动借助网络来收集相关的图片与视频等,在课堂中播放给学生,确保教学内容上的丰富性,提高课堂教学的效果.此外,教师还要注重帮助学生养成良好的阅读习惯,以此来让学生感受到其中的思想情感.
三、结语
综上所述可以看出,在小学语文阅读教学中常常需要面临许多的问题.因此,在改革的影响下,教师要运用好多样性的教学方法,保证教学目标的准确性,激发出学生的学习,加深对文章内容的理解,从而提高学习的效果.
参考文献：
[1]文金娥. 浅谈小学六年级语文阅读教学中需要注意的 几个问题[J]. 教育现代化：电子版, 2017,（11）：59-59.
阅读教学论文参考资料：
结论：谈小学六年级语文阅读教学中应注意的问题为关于本文可作为阅读教学方面的大学硕士与本科毕业论文阅读教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
