原创《民族艺术特长训练营》：本文关于特长论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
【摘 要】目前,有民族艺术特长的大学生非常多,且有意愿通过自身特长来教授他人的大学生占其中95%,不少对民族艺术特长感兴趣的学习者想要学习民族艺术特长,因、时间等因素没能学习；学习者对校内民族艺术特长交流平台非常感兴趣.当前,市场上的培训机构普遍偏高,学习者对培训机构的满意度不高,主要体现在、师资力量方面.因此,论文针对这一现状,研究民族艺术特长训练营,为创立民族艺术特长训练营做前期研究准备.
【Abstract】At present, there are many college students who he national artistic expertise, and 95 % of them he the will to teach others through their own expertise. Many students interested in national artistic expertise want to learn national artistic expertise, because of price, time and other factors, they can not learn； the learners are very interested in the communication platform of national artistic expertise in universities. At present, the prices of training institutions in the market is generally high and learners" satiaction with the training institutions is not high, mainly in terms of price and teacher strength. Therefore, aiming at this situation, paper studies the national art training camp to prepare for the creation of national art training camp.
【关键词】目的意义；现状分析；风险；方案
【Keywords】purpose and significance； status analysis； risk； scheme
【中图分类号】C912.4 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）04-0084-03
1 绪论
1.1 研究背景
因高校招生体制改革而带来的高校毕业生人数迅速增长,大学生就业问题成为社会各界关注的一个热门话题,关乎社会的稳定以及国家经济的发展.高校毕业生的就业率却不断走低,我国高校毕业学生的就业压力一年大过一年,多种因素促成了我国在校大学生普遍化、常态化的现象,其中,在校大学生中有部分是掌握相关民族艺术特长技艺（古筝、民族舞蹈、朝鲜语）的大学生,而网络多元化等因素的加入,也使掌握民族艺术特长的大学生在过程中有了更多的可能.与此同时,我国各族人民共同发展与进步,民族艺术文化灿烂辉煌,越来越多的人发现艺术教育对学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有重要意义.
1.2 研究目的和意义
目的：本文针对掌握民族艺术特长技艺的大学生以教授民族艺术特长作为的意愿为基点,与其他学生群体想要学习并了解民族艺术特长的意愿为纽带,主要针对聚集了56个民族的西南民族大学展开调查.在调查结果的整理和分析下,对有不同需求的两个学生群体相互达成意愿的可能性再进行进一步的归纳分析.
意义：民族的艺术和特长是民族区别重要组成部分,表面是调研西南民族大学的学生对民族艺术和特长的关注与学习,实质是从民族艺术教育和教学的角度,深入浅出地探究民族艺术和特长文化的现代传承,肯定了民族艺术特长教学为保护民族艺术文化有着至关重要的作用,对民族艺术现代传承具有重要的意义.
1.3 国内研究现状及分析
1.3.1 高校对以民族艺术为载体,创新少数民族学生素质培养理念的研究
以大连民族大学为例,培養少数民族学生、服务少数民族地区是少数民族高校的办学宗旨.难沟通、难自信、难融入是少数民族学生的共性问题.通过建立并发展民族艺术团,发挥少数民族学生特长,建立少数民族学生信心,提高少数民族学生综合素质,全面培养少数民族学生.
1.3.2 高校民族特长培训项目开展情况及成果简介
以内蒙古大学艺术学院为例,“蒙古族青年合唱艺术人才培养基地班”的创建始自于2007年10月,支持在内蒙古大学艺术学院建立"蒙古族青年合唱艺术人才培养基地"的倡议,并就合唱基地建设的相关问题作了部署.2007年年底,乌兰部长在艺术学院提交的文件上做了重要批示：“合唱艺术人才培养是当务之急,我区有着很好的基础和优势,艺术学院能承担此项工作意义重大,要予以大力支持,共同为弘扬自治区民族民间艺术贡献力量.”本届“蒙古族青年合唱艺术人才培养基地班”的学员,统一列入内蒙古大学艺术学院附中声乐专业统招计划,学制6年,隔年招生,入学年龄为11～13岁,实行蒙语授课.以“合唱艺术人才培养基地”的形式专门从小培养合唱艺术人才,这在全国尚属首次,标志着内蒙古民族合唱艺术人才的培养步入了新的阶段,也是高等艺术院校对于民族艺术人才培养途径的有益探索.本课程的开发与实施对学校的特色发展有着极大的作用.把民族器乐作为学校的校本课程加以开发,从课程的目标、课程的内容、课程的实施、课程的评价等方面进行了深入的实践与研究,使民族器乐成为重要的艺术类校本课程,这对学生情感的培养、特长的发展具有重要作用.
特长论文参考资料：
结论：民族艺术特长训练营为关于本文可作为特长方面的大学硕士与本科毕业论文特长论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
