原创《幼儿环保教育有效策略》：本论文可用于环保论文范文参考下载，环保相关论文写作参考研究。
环境是人类生存的基本条件,也是人类赖以生存的基础,保护环境已经成为全人类共同关注的焦点.儿童是祖国的希望和未来,加强对儿童进行环保教育,意义重大且影响深远.作为一名幼儿教师,注重培养幼儿的环境保护意识,是我们义不容辞的责任.幼儿园应提倡幼儿做到“保护环境,从小做起,从我做起”.那么,教师应如何对幼儿进行环境保护教育呢?首先,教师应培养幼儿养成良好的环保习惯,形成环保意识,让幼儿知道环境对我们的重要性,知道不好的环境会给我们带来什么样的危害.幼儿主要是靠模仿来学习的,因此,直观形象的教育方式会比较适合幼儿.幼儿的思维方式以具体形象为主,他们有一定的认知水平,因此,他们对自己感兴趣的、需要的、熟悉的事物会追根究底.在孩子成长的关键期里,对孩子进行适当的环保教育,可以帮助他们初步了解人和环境的关系,懂得保护地球、保护环境就是保护我们自己,从而逐步养成良好的环保习惯.针对以上特点,我们在一日生活中主要采取以下几种形式对幼儿进行环保教育：
一、营造环保教育氛围,萌发幼儿环保意识
我们在走廊的墙面创设以“环保”为主题的墙饰,在水龙头前贴上“节约用水”的标语,在垃圾桶处贴上“不乱丢垃圾”的标语,在开关处贴上“节约用电、随手关灯”的标语,在楼梯处贴上“禁止吸烟、保持安静”的标语,等等.同时,我们还在班级开创了《环保小卫士》《环保乐园》等专栏,及时向幼儿和家长进行环保宣传.另外,我们还设立了幼儿喜欢的《环保小明星》专栏,每当幼儿看到自己被评为“环保小明星”时,他们都无比开心,无比自豪.在美工区里,幼儿自己动手制作的小垃圾箱被分别放置在区域的各个角落里,幼儿学会了分类投放垃圾,同时也自觉做到了互相监督检查.此外,幼儿还将收集到的各类废旧物品制作成有趣的玩具,然后和老师共同装饰室内外环境,真正体验到了变废为宝的乐趣.在活动室的窗台、走廊、阳台等空间,我们为幼儿创设了大小不同的自然角,并投放了小花、小草、小鱼、小乌龟等动植物,既陶冶了幼儿热爱自然的情操,又增强了幼儿爱护自然环境的意识.自然角是孩子了解自然环境的有效窗口,孩子可以通过自己的观察、操作和讨论,亲自体验并发现动植物和人类生存的密切关系,感受植物根的力量,学会细心照顾小动物.教师指导幼儿每天去给植物浇水,给动物喂食,让幼儿在每天的细心照料中观察动植物的生长,探究其中的奥妙,发现它们的可爱有趣之处,培养幼儿的关爱之心.自然角的建立增强了幼儿对大自然的热爱之情,也增加了幼儿的责任心.
二、在五大领域教学活动及游戏中渗透环保教育
兴趣是孩子最好的老师,从幼儿的兴趣出发,可以激发幼儿的求知欲.对幼儿进行环保教育也不例外,让幼儿从小树立环保意识,只靠简单枯燥的说教是不够的.而应将环保教育渗透到各科教育教学中去.结合幼儿的年龄特点,我们主张采取直观形象、生动有趣的方式对幼儿进行教育,给幼儿创设一个轻松自然的氛围,让幼儿轻松自主地去学习.在科教活动中,我们采用幻灯片、图片、视频等形式,向幼儿进行空气污染、自然灾害、垃圾危害、垃圾回收、保护动植物等相关知识教育.在语言活动中,我们自编自创有关环保的故事、儿歌,并配上幻灯片,把抽象内容具体化、形象化,让幼儿更快地理解,再在此基础上进行学习.在艺术活动中,为了启发幼儿大膽画出自己心中的美好家园,我们和幼儿一起设计环保袋、节水标志,还鼓励幼儿大胆参和到装饰环境的活动中去.幼儿和教师在布置环境的同时,他们自身也会受到一定的教育.在国际爱鸟日、世界无烟日、世界地球日、世界粮食日等环保节日来临之际,我们会找来大量和节日相关的资料、图片,然后制作成录像播放给幼儿看,让幼儿了解更多的环保知识,了解人和地球的关系,了解各种污染对人类和地球所造成的危害.如此,更激发了幼儿对地球的热爱,使幼儿能更系统地接受环保教育知识.幼儿园的教学方法丰富多样,教师把环保教育知识渗透到各科教育之中,使教育内容和方法更加全面丰富且灵活多样.幼儿在丰富多样的学习活动中兴趣更加浓厚了,也了解到了一定的环保知识,逐渐养成了爱护环境的意识和习惯.
三、在日常生活中培养幼儿良好的卫生习惯
《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域对幼儿提出目标：“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.”教师在日常生活中应该对幼儿进行耐心的引导,让幼儿知道我们每个人都是大环境中的一分子.在公共场所,如果人人都不爱护环境,你丢一张纸,我丢一个饮料瓶,那么环境就会变得又脏又臭.只有人人都爱护环境,我们的大自然才会变得越来越好.教师和家长可以在日常生活中随时对幼儿进行环保教育,如：垃圾丢到垃圾桶里,不随地大小便,节约用水,节约用电,对不爱护环境的行为要大胆指出,等等.另外,还要让幼儿注意个人卫生,保持小手干净,不用袖子擦鼻涕,做一个仪表整洁、讲究卫生、有良好行为习惯的好孩子.就餐时,教师和家长要以身作则,吃饭时保持安静,不掉饭粒、不挑食、不剩饭、不浪费,人人都能参和到“光盘行动”中去.
四、将环保教育渗透到家庭、社区和公益活动中
幼儿园教育和家庭、社区教育是密不可分的,幼儿园要对幼儿进行环保启蒙教育,只有得到家庭的配合,才能达到更好的效果.幼儿园应定期向家长宣传环境保护教育知识,鼓励家长和幼儿共同收集和环保相关的图片、资料及物品,并请家长向幼儿介绍有关环保方面的知识.周末休息时,可以请家长和孩子一起利用废旧物品制作玩具或户外锻炼器械,如早锻炼时用到的高跷、毽子、梅花桩等.在六一文艺会演中,我们特意为幼儿安排了环保方面的活动,有《我给地球洗个澡》《我是环保小卫士》等.活动中,家长利用废旧物品为幼儿制作环保时装,款式新颖,色彩鲜艳,富有创意,当小朋友穿上和爸爸妈妈共同制作的服装时,脸上都露出了甜甜的笑容.在家里,家长也要给幼儿做好榜样,及时提醒幼儿要节约用水、循环用水,节约用电、随手关灯,少开汽车、多骑自行车,做到绿色出行、人人有责.在公共场所也要做到不乱扔垃圾,没有垃圾桶时,将垃圾放入口袋,等找到垃圾桶再扔.在国际爱鸟日来临之际,家长和幼儿用不同的材料制作了形状各异的鸟窝,并将其悬挂在幼儿园内的大树上.每天户外活动时间,幼儿们都会来到大树前守候,焦急地等待小鸟的飞来,并希望小鸟能住在自己做的鸟窝里.冬季到来之前,我们带领幼儿去给小区里的大树刷石灰,让幼儿了解为大树刷石灰的意义,从而知道要爱护树木.另外,我们还带领幼儿走出幼儿园,走进社区,在草坪上捡垃圾,给马路扫树叶,将围栏擦干净,发放环保宣传单,等等.让幼儿为大自然、大社会做一些力所能及的事,逐渐萌发热爱环境、保护环境的意识.
教师和家长应发挥榜样作用,培养幼儿成为“环保小卫士”.当幼儿有了保护环境的意识时,作为教师和家长的我们,必须进一步强化对幼儿的教育,用自身去影响、感化孩子.首先,教师和家长必须要做好表率作用,如洗手时水量开小一点,打肥皂时关上水龙头,用完物品放回原处,保持环境整洁,等等.家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子天性好模仿,他们会在潜移默化中逐渐学会家长的言行举止.成人以好的、正确的思想、情感和行为去感化幼儿,幼儿渐渐就会形成好的、健康的思想和行为,成为“环保小卫士”.例如,夏天的雨后,孩子看见马路上的小蜗牛、小蚯蚓,会萌生爱护之心,小心翼翼地将它们送回土里或放到花盆里.
教师应让家长了解幼儿园教育对孩子的要求,取得家长的支持和配合.同时,家长要加强自身的环境教育素质,多阅读一些有关环境保护方面的书籍,并注意自身的行为,从一点一滴的小事做起,用自身的言传身教去影响孩子、教育孩子,处处做孩子的榜样.例如,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑,不在公共场所吸烟,不大声喧哗,不制造噪音,等等.建议家长多让孩子亲近大自然,可利用晚饭后或休息日带孩子到户外走走、看看、玩玩,给孩子讲解关于动植物、大自然等方面的知识,使幼儿萌发热爱大自然、保护大自然的积极情感.
环保教育不是一两天的事,而是一个长期教育和熏陶的过程,教师和家长只有做到持之以恒,我们的地球、我们的家园、我们的未来才会更加美好.保护好我们的环境功在当代、利在千秋,是我们每个人应尽的义务.教育教学中,我们一直围绕“低碳环保”这一主题向幼儿进行多方面环保教育,让幼儿在潜移默化中了解环境对大自然、大社会的意义.在教师的正确引导下,幼儿们受益匪浅,环保教育带给孩子们的不仅仅是丰富的知识和有趣的体验,更重要的是对大自然的热爱和对自身环保意识的深化.我们相信,我们今天撒下的美好的种子,在明天一定会有更加美好的收获.让我们共同努力,开创保护环境的新篇章,让我们的世界变得更加美好！
环保论文参考资料：
结论：幼儿环保教育有效策略为关于本文可作为相关专业环保论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文环保新闻最新消息论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
