原创《团队教研活动方案设计》：本文关于教研论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
在团队教研中,活动方案的设计是不容忽视的一个环节.一个好的方案能让组织者明确目标和途径,是团队教研取得预期效果的保证.我们该如何设计一个好的教研活动方案?
一、明确需求和目标
教研活动只有适合教师的实际需求,才会受到欢迎.如何使教研活动符合教师的“胃口”?首先,兴宁区区域教研团队通过问卷调查、访谈、观察课堂教学等方式进行需求分析,了解教师们存在的问题和困惑、希望得到的帮助等,然后根据调研结果设计教研活动的主题和目标.如我们在调研中发现,许多教师习惯于“文本式”备课,注重教学内容、过程的罗列,忽略了教学方法和策略,于是我们把教研活动的目标定为“教学方法和策略的研究”.
教研活动要有明确的目标,这是我们开展教研活动的一贯要求,每一次教研活动我们都遵循“分析需求+明确目标”的思路,以确保教研活动的高效.
二、精选内容,创新方式
有好的食材才能做出一道好菜,同样,教研活动也要有好的素材.明确活动目标后,教研员要以“精、细、准”为原则,精选活动内容.如在一次主题为“如何制定教学目标”的区域语文教研活动中,我们首先精选了“为什么要设计教学目标、教学目标设计的依据、布鲁姆认知领域教学目标的六个层次、教学目标的表述”几个研讨内容,然后再选择能较好体现研讨目标的优秀课例进行具体剖析,强化教师对教学目标设计的理解.
好的内容需要好的呈现方式.活动方式的选择在教研活动中很关键,同样的需求、内容、对象,选用不同的呈现方式会产生不同的效果.我们在开展教研活动时主要采用“课例”方式,通过课例分析实现动静的转换和“听、看、讲、想、做”的结合,体现了教研活动的情境性、参和性、实践性、探究性,调动了教师的积极性,提高了教研活动的效率.
三、及时评估效果
效果评估是对教师专业发展情况的关注,是总结活动经验的有效方式,通过评估可以汇总教师的反馈意见,及时对教研活动进行调整和改进.
我们通过两种方式进行评估：一是在活动过程中观测效果,如某个关于教案设计的研讨活动,我们要求教师现场设计一个教案,然后通过现场作业的完成情况,结合教案的评价指标,初步统计达标人数；二是活动后跟进检测,我们通过观察课堂、查看教案、抽查学生作业、问卷调查等方式,将教师活动前后的水平状态作对比,检验教研活动的效果.
除了以上提到的几大要素,经费、场地、时间、人员安排等都是影响活动效果的因素,作为教研活动的组织者和策划者,要在实践中不断摸索和创新,综合考虑、全面协调,提高活动方案的针对性、明确性、系统性和操作性.
教研论文参考资料：
结论：团队教研活动方案设计为关于对不知道怎么写教研论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教研员与教师的区别论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
