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关于默克尔论文范文资料 与默克尔2006年德国统一纪念日演说的与物性分析有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:默克尔范文 科目:毕业论文 2024-04-10

《默克尔2006年德国统一纪念日演说的与物性分析》:这是一篇与默克尔论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

【摘 要】 本文尝试用该系统分析德国总理默克尔在2006年德国统一纪念日上的演说,探究及物性系统在德语政治语篇中的体现,以期研究及物性系统与政治语篇的功能实现之间的联系.

【关键词】 系统功能语言学;及物性;政治演说

系统功能学派认为,语言是人类社会活动的产物.韩礼德进一步指出,语言是一种功能观和社会符号,其本质与人们对它的需求及它应具备的功能之间有紧密联系.其中,语言的经验功能可以通过及物性加以体现.而政治演说作为人们针对国家的内政事务和外交关系表明立场、阐明观点、宣传主张的主要方式,在政治生活中扮演着极为重要的角色.本文以德国总理默克尔在2006年德国统一纪念日上的演说为研究对象,试图分析及物性在德语政治语篇中的体现,探究及物性与政治语篇的功能之间的联系.

一、理论阐释

系统功能语言学认为,语言作为人类交际的工具,具有三种纯理功能:概念元功能、人际元功能及语篇元功能.概念功能包括经验功能和逻辑功能.经验功能指的是语言对人们在现实世界(含内心世界)中的各种经历的表达,即反映客观世界和主观世界中所发生的事、所牵扯的人和物以及与之有关的时间、地点等环境因素.经验功能主要通过“及物性”和“语态”得以体现.

及物性作为一个语义系统,用于把人们在现实世界中的所见所闻、所作所为分成若干种过程,即通过语法将经验范畴化,并指明与各过程相关的参与者和环境因素.

韩礼德认为,通过及物性系统可将人类的经验分为六种过程:

(1)物质过程.物质过程表示做某事的过程,一般由动态动词来表示,如bauen(建造),kaputt machen(毁坏,破坏)等.该过程一般有两个参与者,即动作者(即逻辑上的主语)和动作的目标(即逻辑上的直接宾语),也可以只有动作者而不出现目标.

(2)心理过程.心理活动是表示感觉、反应和认知等心理活动的过程.表示感觉的动词有sehen(看见),gucken(看)等;表示反应的动词有m?gen(喜欢),lieben(喜欢,爱)等;表示认知的动词有wissen(知道),glauben(相信),überzeugen(说服,使确信)等.心理过程一般也有两个参与者,一个是心理活动的主体即感知者,另一个是客体即被感知的现象.

(3)关系过程.关系过程指反映事物之间相互关系的过程,可分为归属和识别两大类.归属类指某实体具有哪些属性或归于哪种类型,包括载体和属性.识别类是对事物加以限定,一实体与另一实体是统一的,包括识别者和被识别者.这两种关系过程都有内包式、环境式和所有式的差别.

(4)行为过程.行为过程指的是生理活动过程,比如咳嗽、呼吸、做梦等,故该过程只有一个参与者即行为者.常用动词有atmen(呼吸),weinen(哭),seufzen(叹气),lachen(笑)等.

(5)言语过程.言语过程是通过讲话交流信息的过程,一般包括讲话者、受话者、言语过程和讲话内容四部分.常用动词有sprechen(说),diskutieren(讨论),reden(谈话),beschreiben(描述)等.

(6)存在过程.表示有某物存在的过程.常用动词有sein(是),existieren(存在),aufkommen(出现)等.每个存在过程中都必须有一个存在物.

语篇大都由这六种经验过程构成的,使用不同的经验过程也就蕴含了所表达内容的不同涵义.作为社会现实的反映,语言的变化是人为选择的结果,而每一个选择都折射出说话人不同的思想感情.对公众影响较大的政治演说语篇也不例外.本文以默克尔总理在2006年德国统一纪念日上的演说为研究对象,分析不同经验过程在该演说中的体现,借助及物性系统探究演讲语篇文字背后隐藏着的社会因素和政治意图.

二、默克尔总理演说的及物性分析

1.研究语料

本文选取的研究对象是默克尔总理在2006年德国统一纪念日上的演说.作为一次政治演说,默克尔总理的此次演说发表于就任德国总理一职约一周年之际,故其演说的主要目的除激发广大民众的爱国热情外,还要向听众宣传自己作为执政党领导人的执政理念和政治主张,以期获得更多民众的认可及支持.故该演说需具有强烈的煽动性和说服力,以在公众中确立该党的良好形象,为其今后在政界的发展创造更加有利的条件.

本演说开篇通过默克尔自身的经历,讲述了从1989年柏林墙倒塌到2006年德国在政治、经济等各方面的发展,两德从形式上的统一到实质上的融为一体,转入德国在发展过程中存在的一些问题,以及应对问题的相应策略,最后表达了自己对德国未来的展望和希冀.

2.演说的及物性分析

本演说语篇共有159个小句,六种经验过程的分布如下表所示.

(1)物质过程分析.从表中可以看出,物质过程在该演说中出现频率最高,在所有经验过程的百分比中约占37.74%.试举两例分析.

在谈及1989年自己放弃物理学博士的学术研究而投入陌生的政治领域时,默克尔引用了一句名言:

Wer nicht wagt, der nicht gewinnt.(直译:谁不去尝试,就不会成功.意译:不入虎穴,焉得虎子.)

当时很多人积极投身德国的统一事业,也正是因为他们的努力和奋斗,德国才能在1990年10月3日实现国家的统一.这句话是对他们努力的肯定.这里,默克尔总理直接引用了这句物质过程的名言,与上下文衔接紧凑,且给人以果断坚决、充满魄力之感.

由此可见,由于物质过程本身一般是由动态动词来表示的,而动态动词能更加直接、鲜明、有力地表达动作者对动作目标的行为方式,即目的性和客观性更高,颇为符合默克尔本人“铁娘子”的形象,也在该演说中出现最频繁.

(2)心理过程分析.心理过程在该语篇中总计出现29次,占所有经验过程的18.24%,其中较为集中地出现在三个方面.

默克尔论文参考资料:

结论:默克尔2006年德国统一纪念日演说的与物性分析为关于默克尔方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关默克尔论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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