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一二年级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期,正是建立小学学习习惯的黄金期,这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果！这时的孩子心智还不成熟什么都未知,你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要,这是也是他对一生学习的“第一印象”.
写字工整：
如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他,会让孩子做作业的效率直线下降,直接影响孩子的学习兴趣.
做作业速度：
严禁边做作业边玩,这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名.鼓励孩子追求“自己的最佳表现”,“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求.
小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯.总之,一定要培养好孩子的学习习惯.
三四年级
小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩,小学三年级和高二成绩相关系数0.82,重要程度就不用多说了.这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段.三年级后不需要家长跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了,孩子开始主动积极的接受新知识,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记.
语文
教育家苏霍姆林斯基说过,让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表.中年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿,多描写细节.
数学
从三四年级开始,如果孩子学习轻松,喜欢挑战,那么可以学点奥数（千万不能强迫！！）.学奥数要抱着训练态度和平常心,但不是指随随便便应付,首先我们“陪伴”的家长要坚持,做好情绪的疏导,用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持.
英语
三四年级是英语从听说到读写的过渡期,平时多看看英文绘本,要求他拼写单词等.着重开始教孩子划重点、整理错题本、简单记笔记但是要让孩子尽量做到边听边写,记多少算多少,千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容.
五六年级
到了小学高年级阶段以后,家长不用再过问课业细节了,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法,是不是很轻松?这时候孩子有了自主的學习能力和适合自己的学习方法,就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上,只要时不时注意别让孩子走歪,就可以了.
是不是很感概“授人以鱼,不如授人以渔”这句古话?等你帮助孩子养成了好的学习习惯后,以后初中高中你也会同样省心的.?笏（摘自《好妈妈必读》）（编辑/紫苏）
陪读论文参考资料：
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