原创《例注射器在化学实验中应用》：本论文主要论述了化学实验论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学的重要途径.课堂演示实验要求用时短、现象明显、装置和操作简单,最好能做到定性和定量的完美结合.自从初中教材“验证空气中氧气含量的实验”中出现了注射器,注射器在化学实验中频频出现,其作用也是五花八门,概括起来一般有：促进空气流通、添加液体药品、检验装置的气密性、抽气、“量气”、“量液”等等.
在教学实践中,笔者很重视注射器的使用.例如：
1.将一次性注射器去掉针头,活塞移至量程的一半位置,将顶端小尾管烧结,即可轻松完成“气体受压,体积缩小”的实验,让学生亲自体验,效果很好.
2.用20mL注射器吸取10mL水注入空烧杯,再吸取10mL酒精注入烧杯,混合均匀后重新吸入注射器,可直观地观察总体积的变化.
3.用煮沸过的蒸馏水配制0.1mol/L的FeSO4溶液和0.2mol/L的NaOH溶液,取两支注射器分别吸取两种溶液各2mL.去掉针头,用短橡皮管将两支注射器小尾管直接连接,保持NaOH溶液在上,FeSO4溶液在下,将NaOH溶液缓缓推入FeSO4溶液中,可清楚地观察白色絮状沉淀由上而下产生,且较长时间保持白色不变.然后将上方注射器去掉,下方注射器缓缓吸入一定量空气,即可观察到白色沉淀很快变成灰绿色,最后变成红褐色.
4.用注射器改进水电解器.
现在详细介绍其制作过程及使用方法：
【实验器材】250mL烧杯1只；15×150玻璃管（或相应型号的无底试管）2支； 1mL 和20mL一次性使用注射器各1支；橡皮塞2只（可用生理盐水瓶胶塞代替,能和上述玻璃管相匹配）；细铜导线2段（可抽取废旧通讯电缆中的铜导线）；5号电池碳棒2根；薄纸板或塑料泡沫板；蜡烛胶.
【简易水电解器的制作】
（1）将20mL注射器针头去掉,换上1mL注射器针头.
（2）导线两端各去掉部分绝缘塑料,一端和碳棒一端拧紧,用蜡烛胶将裸露的铜线全部封住.
（3）将两支玻璃管上端用橡皮塞封住,下端各放入一根碳棒.将两玻璃管放入烧杯,用带孔的纸板将其固定.
（4）向烧杯中注入适量稀硫酸.用注射器通过橡皮塞抽取两玻璃管内的空气,直至将空气全部排出.
【使用方法】
（1）将两条导线分别连接直流电源正负极,打开开关.
（2）当两玻璃管中收集到足量气体时,关闭电源.
（3）用注射器抽取负极产生的气体,读出体积.然后在针孔处点燃,观察火焰颜色（火焰大小可通过推动活塞控制）；抽取正极产生的气体,读出体积.将针孔对准带火星的木条,推动活塞,观察现象.
【装置特点】
（1）解决了霍夫曼电解器橡皮塞经常漏液的缺陷；解决了用试管做实验,稀H2SO4或NaOH溶液难以充满试管以及产生的气体难以取出的缺陷.
（2）用小号针头替换大号针头,既能延长氢气的燃烧时间,便于学生观察,又能有效地避免因频繁使用造成的橡皮塞漏气,能延长橡皮塞的使用时间.
（3）注射器既可以抽取玻璃管中的空气,也可以量取产生的气体,能非常方便地计算出两电极产生气体的体积比.
（4）氢气在针孔处燃烧,克服了用普通尖嘴玻璃管（钠玻璃）对火焰颜色产生的干扰.
（5）装置简单,容易组装,材料廉价易得；实验用时短,现象明显；在不影响效果的前提下实现了实验的小型化或微型化.
化学实验论文参考资料：
结论：例注射器在化学实验中应用为大学硕士与本科化学实验毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写化学实验室常用仪器方面论文范文。
