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摘 要：本文分析一名生物教师所必备的专业素质,并对如何具备这些素质及综合能力的培养提出了一些建议.
关键词：生物教师；专业素质；综合能力；培养
社会发展需要教育的支持,教育发展以教师为本.21世纪的到来,对所有的教师提出了更高要求.而作为被称之为“生物世纪”的21世纪的生物教师,要适应新世纪的需要,究竟该具备哪些专业素质?又如何培养自己的的综合能力?本文简要谈一下作者的认识.
一、生物教师必备的专业素质
1. 精深的生物科学知识.作为生物老师,首先不能缺少的是扎实的专业知识.大量的知识储备能够满足学生对知识的渴望；授课时旁征博引,并有针对性地对个别知识点进行适当拓展,能够使学生了解更多相关知识；不仅要能够很好地解释教材,对生活中很多生物现象也能做出解释,这样才能提升学生的学习兴趣,充分调动学习积极性.
2. 扎实的生物实验教学能力.生物是一门以实验为基础的科学,教师应该多做些实验,最好是探究实验.并能结合实际多用实验来教授课程,或是在授课过程中多一些演示实验、多一点实践活动,能够对学生感兴趣的知识进行探究.
3. 广博的综合文化知识.与其他科目的课程相比,生物课有着非常特殊的地方——与生活有着更为紧密的联系.所以教师授课的内容应该更贴近生活,多结合生活中的实例,既可以拓展学生知识面,又有助于学生加深对知识的理解；此外,还可以提高学生理论应用实践的能力.
4. 丰富的教育科学知识.生物学知识系统性很强,教师课前做好规划,形成知识结构框架,授课思路清晰,学生思路才不会混乱.能够将基本概念、知识点讲清楚、透彻,能把较难理解的知识讲得深入浅出,易于接受理解.把系统的学科知识以学生最容易接受的方式传递给学生,即解决如何有效教的问题,因此,扎实的教育科学知识是当代生物教师必不可少的专业素质之一.
5. 教师角色的转变.21世纪的教师,应该是学生学习的促进者,而不是领导者；是学习者,而不是无所不能者；是“平等中的首席”,而不是居高临下的包办者.因此,要做一个亲和力强,有涵养的教师便于学生跟教师沟通交流.
6. 科研及创新能力.教师上课要有自己的看法和独到的见解,思维敏捷,有创新精神.教师创新能力高低对学生创造力的培养至关重要.要做一名专家行教师,善于吸收最新教育科学成果,将其积极应用于教学中.
7. 教学语言艺术化.教师授课语言风趣幽默,课堂气氛活跃,能充分调动学生的学习兴趣和积极性,有助于学习效率提高.
8. 会使用现代化教学设备.教师上课使用现代多媒体技术,如PPT、图片、动画等,能丰富课堂内容和教学形式,有利于引起学生注意,激发学生兴趣,调动学习积极性,有利于对抽象概念、复杂生命过程的理解,使他们能够更轻松地掌握知识.
二、如何培养和提高教师综合能力
1.要想成为一名优秀教师,首先应具备高尚的师德.如果说“无能当不好教师”,那么,“无德则不能当教师”.教师要以自己的模范表率影响和感化学生,用自身的人格力量为青少年一代筑起防微杜渐的万里长城,照亮他们蓬勃向上的人生道路.在教育实践中,要多一些包容和耐心,接受学生的差异,包容学生的“不完美”,给他们成长空间和机会.
2.向教学经验丰富、学术水平高的老教师请教,如教案的书写、备课的方法、讲授的方法以及文献查询充实授课内容等.
3. 苦练基本功,一口标准的普通话,一手漂亮的字,准确的表达能力和敏捷的反应能力是一个好教师所必备的自身素质.打好扎实的业务基础,一是作为教师基本功的教学能力.它包括：语言表达能力；组织教学能力；教材驾驭能力等.二是教师专业知识的储备和应用能力.（一）语言表达能力包括有声语言和形体语言表达能力.优秀教师,其有声语言表达思想明确、口齿清晰、发音准确,更重要的是他能通过语音、语调、语速的变化来吸引学生、突出重点,最终达到增强教学效果的目的.不仅让学生有效地获得知识,还能让学生充分感受到一种意境美和情感美,帮助学生培养健康的情感.优秀教师,还必须会有效利用其眼神、手势等形体语言来增强教学效果.特别是眼神的利用最有学问.它既可以用来传递教师对学生的关爱,又可以与教学内容所表达的情感统一起来,还可以给个别开小差的同学一个暗示,提醒他把小动作停下来等等.（二）组织教学能力,课堂教学效果的好坏不仅仅在于教师的学问高低,还在很大程度上取决于教师组织教学的能力大小（三）教材驾驭能力,教师对教材的驾驭能力是指教师分析教材、使用教材的能力.教师对教材的分析要做到准确把握教学的重点、难点以及主要的知识框架.教师对教材的使用要深刻、灵活.“深刻”是要求教师准确把握教材的精神,充分挖掘其教育资源；“灵活”是要求教师用教材但不被教材束缚住.坚决不能“照本宣科”,那样课堂会少很多“灵性”.教师要用自己“独特”的方式准确地把教材的主要内容“传递”给学生.（四）专业知识的储备和应用能力,作为教师,其专业知识的储备和应用能力将直接决定其课堂教学的成败.作为一个优秀的教师,不仅要有科学、深厚的专业知识储备,还要与时俱进,不断更新自己的知识结构.此外,优秀教师还必须能灵活运用自己的专业知识.
4. 树立自我反思、在“做中学”的实践观念
5. 积极应对新课程,努力尝试,让自己的课堂成为学生的乐园
6. 掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力
7. 努力提高业务水平.积极参加专业教师进修,参加各地及院内组织的师资技能等培训或进修学习,为授课奠定坚实的基础.
总之,一名优秀的教师必须具备博大精深的专业知识,扎实的教学功底,以及娴熟的教学技巧和过硬的心理素质.这需要我们在教书育人、培养祖国栋梁的过程中不断提升、完善自我.
参考文献：
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生物教师论文参考资料：
结论：生物教师如何成长为关于本文可作为相关专业生物教师论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文生物教师论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
