原创《传统游戏科学价值发现和再挖掘》：本文关于发现论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
传统游戏曾伴随着几代人度过了金色的童年生活,是埋藏在我们心中美丽的回忆和梦想.如今,在高科技的现代化生活中,传统游戏已经逐步被形形色色的电子娱乐所取代,智能手机、平板电脑、电子游戏、网络游戏、动漫节目等充斥着当代儿童的日常娱乐生活,对青少年的身心健康构成了重大的威胁.在开发课程资源的过程中,笔者将“传统游戏和健康”作为研究素材,有意识地让“传统游戏”成为学生综合实践活动课的研究主题之一.通过和学生一起经历“传统游戏”的课题研究活动,笔者发现传统游戏蕴藏着丰富的科学知识技能和教育研究价值.
一、传统游戏的科学价值及意义
传统游戏是一种民俗文化,是一个国家或者民族的,广大人民群众所创造、享用和传承的一种生活文化,是民族文化的具体体现.传统游戏在开展的过程中,蕴含了大量的医学、数学、力学、材料学、能量转换、运动健康等方面的科学知识.例如,很多传统游戏属于轻微的体力运动,符合“现代养生学”中提倡的有氧运动理论;滚铁环运动符合“物理学”中匀速运动和动平衡原理;空竹和陀螺的转动利用了“物理学”中的惯性原理,抖空竹有效促进了肩关节运动和肌肉锻炼,对治疗和缓解现代普遍多发的肩周炎很有益处;噼啪管的“”打出以后,经历了“势能”“声能”“动能”等能量转换的过程,可以作为物理学科中的探究性实验,打中目标符合“三点一线”的数学原理;丢沙包活动较好地锻炼了手眼协调的能力等传统游戏所蕴含的科学知识和文化价值,如果能够通过现代科学较好地进行分析整理,合理地宣传推广,必定能够获得人民群众的广泛认可和重视,并为学校学科教育教学引入生动鲜活的案例,成为人们身体锻炼的好项目和学校校本建设的好品牌.
二、传统游戏对儿童身心健康发展的积极意义
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出了学生健康发展的重要性,如何有效保证在校学生的健康发展对学校提出了更高的要求.从现代健康标准来看,传统游戏的开展符合儿童身心健康发展三要素,可以有效地弥补现代生活中符合儿童年龄特征的多样化活动项目缺失的尴尬.
1.传统游戏促进儿童身体健康
从几代人身体素质的对比状况来看,传统游戏活动对儿童身体健康的实际锻炼效果,不但符合现代体育课程的教育理论,而且和现代体育课程枯燥乏味的应试项目相比,还有不限场地、器材简单、锻炼范围更大、锻炼效果更好的优点.
例如,滚铁环活动要使一根弯钩的铁丝推动一个铁环不停地滚动,就需要儿童不停地跟随铁环行走或奔跑,技术熟练以后还能走小径、登阶梯,是非常理想的趣味有氧运动.
2.传统游戏促进儿童心理健康
随着社会不断转型,生活节奏不断加快,人们的学习、生活和工作压力和日俱增.因此,少年儿童从小就应该养成良好的心理健康素质,以适应未来社会的需要.
传统游戏具有较好的符合儿童年龄特征的娱乐性,是几代儿童喜闻乐见的娱乐项目,能够让儿童在活动过程中充分体验乐趣、放松心情、释放压力,有利于他们从小奠定良好的心理健康品质和基础.传统游戏能够因陋就简使用器材,能够因地制宜开展活动,时间长短不影响,课间课后两相宜,在学习之余劳逸结合.例如,老鹰抓小鸡活动,不需要任何器材,在有限的一片空地上就能开展活动,活动过程中“老鹰”绞尽脑汁实施抓捕行动,“母鸡”千方百计保护“小鸡”,“小鸡”惊恐万分躲避老鹰,多么生动有趣的游戏场景！多么畅快淋漓的游戏体验！一幅幅栩栩如生的童趣欢乐图展现在人们的眼前.
三、传统游戏的创新和传承
传统游戏中具备了很多吸引儿童实践、探究、创新的元素,传统游戏的开展有利于提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力.传统游戏器材看起来简单、简陋,可是制作时却需要一定的技巧,如果要把游戏玩得更精彩,创新制作更是不可避免,这就为儿童掌握各类工具的使用、各种材料的选择提供了很好的平台和环境.
1.传统游戏器材制作创新
传统游戏使用的器材取材简单、天然环保,很多器材是由废旧物品改造而成,源自生活,较好地锻炼了学生的动手能力、模仿能力和创造能力.有些器材采用纯天然无污染的材料,取自自然,非常符合现代社会所提倡的绿色、健康、低碳、环保理念.
“圆竹去节作为‘管’,筷子切削制成‘杆’,朴树有籽用作‘弹’.”“噼啪管”是一种江南地区曾经非常流行的传统自制玩具,同时也是一款集天然、创新、拓展于一体的不可多得的优秀儿童益智项目.圆竹如何去节、削平、倒角成为圆管?筷子如何制作成粗细长短合适、匹配圆管的阶梯状推杆?确实是一项“智慧+技术”的手工活.朴树是江南常见的树种,夏季树叶间长籽,其大小一般正好和噼啪管所需“”吻合,真是造物天成、浑然一体！为了追求更好的使用效果,噼啪管还能做成双管、三管、连发等类型,这个创意的灵感,应该是源自 、 枪和机关枪的不同发射原理.为了追求更美的欣赏效果,还能为噼啪管“量身*”各种形式的底座或盒套,对管身刻字题字、绘画装饰等上升到工艺品的层次,真是创意无限的益智活动！
2.传统游戏活动传承拓展
随着时代的发展,有些传统游戏在活动形式上本来就已经演变出几种类型.例如,丢沙包活动可以演变出“三人活动”“多人活动”和“单人游戏”等几种类型.常见的活动规则是：划定一块场地,两边各站一名投掷者,中间躲避者可以是一人,也可以是多人,被沙包击中者输,接住沙包者胜一次.但是有时候往往出现“人手不够”或“场地不符”的情况.于是,丢沙包“单人游戏”的活动方式和规则就应运而生了.“丢沙包抓骨牌”就是一种丢沙包单人游戏：桌上放置几颗骨牌,趁沙包被向上抛出“升空—降落”的空隙,单手迅速将桌上的骨牌全部抓起,并能接回降落的沙包,则游戏成功.随着游戏的升级,骨牌数量增多,对游戏者的水平要求也就越高.“丢沙包抓骨牌”活动克服了丢沙包多人游戏过程长、人数多、场地大、空间大的缺点,可以单人游戏,也可以多人比赛,可以在室内进行,也可以在室外开展,更能锻炼游戏者的手眼协调能力,即“眼明手快”.这是一个对传统丢沙包多人游戏传承、发展和改进的成功例子.
众所周知,抖空竹是一项单人活动,但随着这项传统游戏在现代民间的蓬勃兴起,空竹不但在形状、大小上发生了变化,而且在方法上还出现了“颈抖”“腰抖”,产生了多人组合登台“同抖”的创新.这些都体现了人民大众在生活创造中的智慧和成果.
传统游戏项目在学科教学和校园活动中具有较大的开发潜力和应用价值,中小学校可以充分利用现有的综合实践活动、体育、科学、社团、兴趣小组、阳光运动一小时等课程和活动,有选择地推广、演示、讲解传统游戏项目,并能合理有效、因地制宜地进行整合、拓展和开发,最终在弘扬传统文化的同时,形成学校校本特色,促进学生健康发展,建设和谐校园.
发现论文参考资料：
结论：传统游戏科学价值发现和再挖掘为关于本文可作为发现方面的大学硕士与本科毕业论文路虎发现论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
