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关于领略论文范文资料 与文学文本阅读感悟生活,领略人文有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:领略范文 科目:毕业论文 2024-03-23

《文学文本阅读感悟生活,领略人文》:本论文主要论述了领略论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

一、高考命题预测

近年文学文本选文多为文化散文,大多选用课外有关历史人物、名胜古迹、文化传说的材料,且和课内文章的特点相关联,内容上更强调其价值取向,时代感强,人文内涵丰富,注重引导学生关注自然、社会、生活、人生,语言生动活泼,富于文采且风格别致,表达技法多样,有较强的文学价值.重点考查评价和鉴赏文章思想内容、作品形象、语言和表达技巧的能力.

此外,近年来小说考查增多,内容集中在分析评价人物形象,梳理概括故事情节,感受、分析环境描写,归纳领悟写作意图.其中“体会重要语句的丰富含意”和“品味精彩语句的表现力”往往结合在一起.

二、考点终极突破

(一)关键词语解读

一般地说,高考试题测试词语的含义,往往不是词典中所诠释的“规范”意思,而是在文章中的语境意义.“关键词语”主要是和文章的核心内容密切相关、表达功能特别强或理解上容易发生偏差的词语.

指示内容,潜在含义、修辞义、概括义、词语的表达作用,这些方面是文中词语的考查内容.

(二)理解文中重要句子的含义

文章重要句子包括:从文章的内容看,不同层次的中心句;从结构上说,总领句、总结句和重要的过渡句;从表达上说,富有特色或文中反复出现的句子.

(三)概括文章中重要(人物)形象

人物形象塑造的方法有直接描写刻画人物的,也有用对比、环境烘托等侧面塑造人物的.

直接描写:①外貌描写:包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写.作用:刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物的身份境遇,显示人物的性格变化等.②心理描写:对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画.作用:可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础、行动的内在依据.心理描写,有时可直接由作者来进行描绘,或由人物的独白、梦幻来进行披露,有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射.③语言描写:包括对话描写、独白描写等.作用:表现人物性格,同时也能反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位,间接地表现其他人物和景物,交代事情原委,推动或预示故事情节的发展,展示作品的时代背景,揭示作品的主题思想等.④行动描写:对人物在典型环境中的典型动作的描写.作用:刻画人物性格、展示人物形象.⑤细节描写:更细腻地展示人物某一特征.如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写.作用:刻画人物性格,深化主题,推动情节的发展,营造一种氛围,渲染时代气氛、地方特色.

(四)表现手法/表达技巧

表现手法是指人们运用语言艺术,反映社会生活、表达思想感情时所采用的具体方法.包括托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、点面结合、动静结合、伏笔照应、设置悬念、渲染环境、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情等.

表达方式是指人们在用语言、艺术、音乐、行动等把思想感情表示出来时所采取的语言方法和形式.表述不同的内容需要有不同的表达方式.常见表达方式有五种:记叙(叙述)、描写、抒情、议论、说明.

(五)理解主旨大意、思想情感

首先要着眼于文章的整体,就要注意理清内部的相互关系,从宏观上居高临下地驾驭文章,领会文章的主旨内涵.也就是说要“整体阅读”.也就是要借助文段的题目和出处,还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等,特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣测文章的主旨,明确作者的主要写作意图,这样解题就心中有数了.同时要善于借助文段的首括句、小结句、过渡句、关键句,借助经常出现的词语,借助重要的关联词.尤其要注意把观点和材料分开,看看哪里是作者运用的材料,把这些材料放到一旁,观点就水落石出了,抓住这些观点,就抓住了文段内容的核心.

其次把握文章的主旨.注意理清文章内部的相互关系,从宏观上居高临下地驾驭文章,领会文章的主旨内涵.还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等,特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣测文章的主旨,明确作者的主要写作意图,这样解题就心中有数了.

最后理清文章作者的思路.搜集信息式的文章阅读有别于专门研究性的文章阅读,其目的在于了解作者的观点、主张、态度和感情.我们根据文章的语言表述,在通读文章知其大略后,必须细察作者在文中留下的思维痕迹,在此基础上,进行综合归纳,才能在自己的头脑中复制作者的观点、态度和感情.理清文章作者的思路,是指对文章宏观的把握.宏观把握的目的,不是单纯为了对文章进行结构分析,也不是让我们死记对文章结构分析得出的结论,而是在整体感知课文的过程中,训练、提高我们的语文实践能力.

三、原创预测训练

阅读下文,完成第1—5题.

一条河的消逝

文王太生

我一扭头,一条河在我的肩上流淌.

那是市河,和街道平行的河,岸上走着寂寂想心事的人,河上划着放鱼鹰的船,人、树、房子、市井倒映在水里,时间不算太久,像放一场黑白电影.

在中国的许多城市,每天都消失一些河.一条河和一个城市有着怎样的内在关联?可以想见,这条河和这个城市像亲人一样,临分别时,是那样的依依不舍.

三十年前,我所在的城市街边有市河,河是另一种形式的路,水面上古老的砖桥,它们有很好听的名字:虹桥、升仙桥、税务桥、陈家桥等那时候,我住在升仙桥旁,河对岸李家小媳妇,坐在一棵槐树下侧着袅娜的身姿梳头.河岸又高又陡,李家三岁的娃,在河沿上戏耍,一脚踩空,一骨碌顺着河坡滚落河去.李家媳妇见状,像一头母鹿,拨开河坡上的杂枝荆棘,冲下坡去,一把拽住落在水里的娃.

领略论文参考资料:

结论:文学文本阅读感悟生活,领略人文为关于对不知道怎么写领略论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文领略风采论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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