原创《探析高校声乐教学现状和途径》：该文是关于声乐教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：随着课程改革的不断推进,声乐教学作为素质教育的重要内容,受到的关注也越来越多.我国的声乐教学在近些年都有了很大的发展,教学质量也有很大程度的提升,但是,在发展中仍然存在一些问题.文章结合高校声乐教学的现状,对未来高校声乐教学的发展途径进行了探讨.
关键词：高校；声乐教学；发展现状；发展途径
所谓的声乐,是以人声延长来进行艺术创作的一种形式,具体包括美声表演法、通俗音乐唱法、民俗音乐唱法等.其主要是利用男女在音域和音色方面的差异来表现音乐.高校是我国人才培养的重要基地,新的发展时期,高校的声乐教学也必须向世界先进的声乐教学靠拢,更新教学的理念和教学方式.当前发展时期,如何提升高校声乐教学的质量和水平,是高校乃至社会都比较关注的问题.
一、高校声乐教学的现状分析
近些年来,随着素质教育的不断推进,我国高校声乐教学也取得了一定的发展,这在很大程度上也推动了我国文化水平的提升.但是受多种因素的影响,高校的声乐教学仍然存在一些不合理的现象,这些不足也影响到高校声乐教学的进一步发展.
1.教学课程设置比较单一.
教学课程的设置直接影响到课程教学的质量.当前我国大部分高校的声乐教学仍然处于理论讲解为主的阶段,具体表现为单一的歌唱模仿课程,因为缺乏科学的设置标准,很多教师在授课过程中过于自由,这也影响到教学目标的最终结果,很多学生虽然了解完整的声乐教学理论,但是教学内容多是模仿教师演唱,这样课程的设置缺少了多元性.
2.声乐教学内容脱离实际.
声乐材料是声乐教学最直接的内容,但是很多高校的教学内容设置脱离实际,很多学生缺少声乐基础知识,但是教学活动中却忽视了这一客观事实,让学生直接进入歌曲的训练和演唱,缺少了基础声乐知识和技巧的指导,很多学生无从下手,这也影响到声乐教学的质量,导致很多学生失去了对声乐教学的兴趣.
二、高校声乐教学的发展途径的探讨
在未来高校声乐教学的发展途径研究中,首先要立足现在,了解声乐教学当前发展的现状及发展问题,从问题入手,找到相应的解决的对策,其次,教育也要面向全社会,要结合时代的发展要求,因此,还要在了解当前声乐教学现状的基础上,了解声乐艺术文化发展的需求,从而加强声乐教策略学的进一步探究和探讨.
1.调整声乐课程设置.
要改变当前高校单一授课模式,设置实践性较强的活动课程.在传统声乐基础课程讲解的基础上,让学生参和社会声乐时间活动,让学生在战功理论基础是同时,参和训练时间,采用多种课程并存的方式,提高学生对声乐课程学习的兴趣、和课程设置相一致的是,还要调整声乐课程的评价模式,由传统的单一的评价模式到多元化的评价体系的建立.
2.明确教学目标.
声乐知识属于艺术文化的范畴,声乐教学活动的开展,除了提升的声乐技能,梗死让学生接受艺术美的熏陶,从而提升艺术鉴赏能力,推动社会艺术文化的发展.因此,教师在传授声乐技巧的同时,还要引导学生分析发现作品中的艺术文化价值,让学生对作品有深刻的感受,提高审美能力.同时,学习的过程也是学生对文化艺术理解的过程,有助于提升学生和声乐相关的音乐文化等知识的认识.
3.培养学生的审美能力.
艺术属于意识形态的范畴,声乐艺术也是对现实社会真实情感的反映,歌唱者的作品反映的都是其对社会文化的理解,对社会客观现实的感悟等,学生只充分了解歌曲的意义和感情.培养学生的审美能力这个过程也是不断提升审美情趣的过程.在声乐教学中,除了呼吸、吐字等基础是声乐技能的训练,还需要培养学生对声乐作品的鉴赏能力,帮助学生树立争取的审美观,让学生在作品的赏析中体会文化的艺术性.
4.提高学生的专业素养.
高校声乐教学不能简单地被理解为一门简单的技能课程,要真正看到其艺术的价值所在.高校是人才的重要培养基地,对学生专业素养的培养,是高校义不容辞的责任,因此,声乐教学中,不能简单地以声乐技巧的掌握程度来评定成绩,还要重视学生的艺术修养、审美能力的提升等,这些都是学生综合素质的具体方面.在高校声乐质量问题的讨论中,要从声乐教学的教学目标出发,在具体的课程教学中,首先要不断改进教学方法,可以借助现代化的教育手段和信息化手段,为声乐教学服务,转变高校声乐教学的模式和方法,提升学生的专业素质.其次,要想从根本上提升学生的专业素质,提升教学的质量,还要从艺术欣赏的层面加以分析,让学生接受艺术的熏陶,并提升学生的审美情趣.这不仅对高校声乐教学质量的提升有很大的帮助,还对推动社会文化艺术的发展,更好地服务声乐文化艺术传播等有重要的现实意义.要在教学中重视对先进文化和社会理念的传播,这也是高校声乐教学的内容.
结语：
综上所述,随着高校教育改革的不断推进,高校声乐教育也取得了很大的发展.要认识到高校的声乐教学也要结合社会文化艺术的发展,并随着社会的发展走向新的发展高度.因此,要在社会发展的大背景下去审视高校声乐教学的发展,从目前的发展来看,高校的声乐教学课程设置比较单一,且教学内容和实际偏离,在未来的发展中,要结合社会文化艺术的发展,根据社会发展对高校的要求,结合声乐教学自身的特点,意识到高校进行声乐教学改革的必要性,在声乐相关的理论知识教学的同时,还要重视实践,并在教学中不断提升学生的审美能力,提升学生的专业素质,最终更好地推动声乐文化艺术的传播和发展.
参考文献：
[1]陈欣.浅谈高校声乐教学的现状和发展途径[J].黄河之声,2016,（22）：38-39.
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[3]赵悦.探析高校声乐教学的现状和发展途径[J].时代育,2016,（23）：187-188.
声乐教学论文参考资料：
结论：探析高校声乐教学现状和途径为适合声乐教学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关声乐入门教学开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
