原创《如何进行高中美术教学》：此文是一篇美术教学论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：美术作为素质教育要求下的主要课程,是给高中学生提供表达自己内心世界,陶冶情操的重要途径.对于高中学生来说,在紧张的学习之余能够将自己的内心世界表现出来并做到到教师的认可是一件十分重要的事情.在美术教学中,美术教师是引领学生打开内心世界的领路人,美术教师的任务十分艰巨,他们需要为学生打开一扇能够看到美好世界的大门,让学生缓解学习压力.美术教育的目标不仅是教授绘画技能和技巧,更重要的是要能够通过美术课程让学生体验到不同的事物,感受艺术的魅力.
关键词：高中；美术；教学；革
中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0318-01
1.小学美术课堂教学中存在的问题
1.1 教师素质低、师资力量落后.目前大部分高中对建设专业美术教师团队的重视力度和资金投入力度都有所欠缺,经笔者调查发现,现阶段大部分高中美术教师大多数都不是美术专业的毕业生,美术老师的美术造诣明显不能达到专业水平,很多学校仍然采用专业课教师代课或者班主任代课的教学方式.这导致学生无法接受到专业的美术教育.尤其是在一些经济发展比较落后的地区,由于经济发展速度较慢,教育水平也较低,有的学校的专业课教师仍然非常稀缺,因此,更无力聘请专业的美术教师为学生授课,这导致很多有能力的美术教师只好到工资待遇更高、经济更发达的城市进行教学,这进一步导致了美术师资力量落后的局面.
1.2 美术课堂教学缺乏创造力.传统的美术教学方式一般是美术教师为学生提供绘画模板,学生按照教师提供的图画或者是模板画出自己的作品上交,供教师评价打分.这样的教学方式把美术教学的定义变做到极其狭隘.美术教学不只是绘画,绘画也不只是模仿和临摹.现阶段美术教学设备可能还不是很齐全,但教师应该想办法调动学生的思维和创造力,而不是禁锢学生的思想.教师在黑板上画一幅画,让学生在下面临摹这种教学方法是不可取的.这种教学方式只适用于小学阶段的美术教学,只适用于美术初学者了解美术这一课程的过程中,对于高中学生来说,这种教学方式已经不能满足学生的需要,而且,这种缺乏创造力的课堂教学方式会让学生感到枯燥无趣,甚至对美术课失去兴趣,产生厌烦心理.
2.提高高中美术课堂质量的措施
2.1 提高教师自身的素质.在高中美术课堂教学中,美术教师占据主导地位.教师自身美术造诣的高低对学生有着重要的影响.因此,美术教师需要不断提高自身的艺术修养,不断提高自己对美术与美术教学的见解与心做到体会.教师的能力和素质不仅体现在自身美术造诣上,也体现在课堂教学能力上,教师需要提高自己的教学能力和水平,能够把握课堂节奏,调动学生的学习兴趣,课堂上能够调动课堂气氛,让所有的学生都参与到课堂学习中并有所收获.教师在教学过程中需要让学生意识到美术不只是在专业课之余用来休闲娱乐的无关紧要的课程,而是要让学生体会到美术带来的快乐和成就.除了绘画之外,教师还可以安排一些手工制作之类的动手操作课程.
例如变废为宝就是很好的例子.教师可以通过让学生对废旧材料进行观察联想,并给学生提供制作成功的作品让学生欣赏,以此来激发学生动手操作的兴趣.教师可以让学生提前准备制作过程中需要用到的废旧材料,在课堂上为学生提供制作所需要的剪刀、胶水等工具,并在课件上展示优秀的工艺品,让学生参考学习.在制作过程中,教师要对学生进行细致的指导,鼓励学生打开思路、敢于想象,帮助学生打破物体现有的形态 并重新组合,让学生体会到创造力的无穷魅力,以及变废为宝带给我们的生活及环境的意义.
2.2 实行分模块多样化的教学.很多学校及美术教师对美术这一概念的理解比较浅显,把对美术的理解停留在绘画的层面.其实不然,美术也分很多方面,学校可以分模块开设不同的美术教学课堂,让学生自由选择,迎合学生的兴趣爱好,给学生提供更多选择.例如,学校可以开设陶艺、篆刻、国画、素描、水粉、油画、平面设计等多种课程,由不同的教师进行专业的授课.必要时还打破班级与年纪的界限,实行大班教学,让志同道合有相同兴趣的学生聚在一起共同学习,让学生体验不同的美术世界,感受不一样的乐趣,学到不一样的东西.这样自主选课的方式,让学生成为自己主人,自主选择感兴趣的课程让学生的学习热情更加高涨.
3.结束语
对于高中学生来说,在紧张的学习之余能够将自己的内心世界表现出来并做到到教师的认可是一件十分重要的事情.在美术教学中,美术教师需要为学生打开一扇能够看到美好世界的大门,让学生在美术学习的过程中缓解学习压力.美术教育的目标不仅是教授绘画技能和技巧,更重要的是要能够通过美术课程让学生感受艺术的魅力.因此美术教师在进行美术教学的过程中,需要尊重学生内心美好的想象,让学生体会到创造的乐趣,并能够勇敢地表达心中所想,培养学生的思维能力和创造力.但由于传统的美术教学方式根深蒂固一时之间难以改变,因此高中美术课堂教学方式改革迫在眉睫.笔者在文中叙述的目前美术教学中存在的一部分具有代表性的问题和对策,要想改变高中美术课堂教学现状,提高高中美术课堂教学质量还需要教师与学生不断努力.
参考文献：
[1] 欧素芬. 让学生的思维插上想象的翅膀——高中美术创意手工制作教学的探索与思考[J]. 学周刊,2013,36：184-185.
美术教学论文参考资料：
结论：如何进行高中美术教学为大学硕士与本科美术教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写美术教学方面论文范文。
