原创《高考作文要高举生活大旗》：该文是关于大旗论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
近年来,全国卷以及各省市的高考作文题,越来越贴近生活现实.命题者试图将考生置于一个富有生活气息、时代感强烈的背景下,围绕材料进行“即兴”写作,考查考生真实的写作能力,有效防止仿作和套作.比如,2015年高考全国新课标卷I“女儿*父亲开车打电话”材料作文、2013年高考全国新课标卷Ⅱ“中学生人际关系调查”材料作文等,生活意味就很强烈；而2015年高考全国新课标卷Ⅱ“谁是当代最具风采的人”材料作文、2014年高考全国新课标卷Ⅱ“景区劝告游客不要喂食野生动物”材料作文等,时代感尤其明显.
和此同时,2016年高考,广东、福建、湖北、四川、重庆等省市将要回归全国卷,全国卷的作文命题也要兼顾此前这些省市的命题特点.可以说,全国卷的高考作文题正在或已经高举生活的大旗.
有鉴于此,2016年的高考作文备考,至少应该从如下三个方面进行突破：
一是关注生活,积累生活素材.备考考生要从自身的生活实际出发,以学校、家庭、社会三者来合理构建体察生活的三个维度：写随笔,记录自己的心路历程；写点评,关注校园热点、社会焦点；读新闻,体会社会倡导的正能量；读时评,思考新闻事件背后的思想动态；翻阅《课堂内外·创新作文》高中版每期为大家收集整理的热点时事,摘抄自己的关注点,边读边写,边写边思,边思边归纳,边归纳边提炼,形成网络,形成方阵,形成自己的三维生活素材库.
二是关注思想,完善生活体认.写作文要有自己的思考,从考场的角度来说,就是要写出“有思想”“有个性”的文章.因为写作“范围”既定,立意的角度还是有很多选择的,这里面就有一个“思想”问题.其实,作文的“思想”性不仅包括其中心观点、中心思想,而且还包括文章的展开部分,即对中心观点的解读、论述,对材料的理解,对现象的剖析,对现实的深入思考等等,既有宏观的,也有中观的,还有微观的.一篇“有思想”的文章,是最能见考生的思维能力,甚至最能见考生的人生观和价值观的.关注思想,完善生活体认,这在面对“生活化”的材料作文时,显得尤其重要.
三是关注训练,落实写作能力.“生活化”的材料作文,虽然写作内容具有高限制性,但是并不是无所作为的.生活万象的背后,总有既定的行为准则、道德约束、法律规范,总有人心向背、社会的价值取向、时代的价值追求；在对生活万象的分析、解剖、论证的过程中,依然要讲究文体、章法,讲究起承转合,讲究有理有据、条理清楚、层次分明、中心突出等而这些,都应该通过不断的训练,来提高作文备考的针对性和能力.
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