原创《模拟仿真在数控车实训教学中的应用》：这篇数控车论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：数控技术已经很大程度的影响着我们的生活,以它带动的国内经济的发展不容忽视,而学好数控加工技术就显得尤为重要了,数控模拟仿真的出现为培养更多数控人才做出显著地成果,极大地解决了新学员从理论联系实际上机操作之间的一个重要的桥梁.
关键词：斯沃仿真；数控车；理实一体
DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.19.249
随着国内经济的发展,数控技术已经广泛的运用到现代社会的各行各业了,然而市场上的数控技术人员保有量还存在着巨大的缺口,当务之急是培养出一批熟练掌握数控机床操作和数控编程的优秀人才,以此来满足市场对数控技术人员的需求.数控机床品种繁多、技术含量高,而且昂贵.然而学员在刚开始实际操作时,经常出现因操作失误而引起的撞刀、过切等问题,对设备产生一系列损坏,甚至可能威胁到学员的安全.基于以上诸多问题,一款数控仿真软件的出现,极大的解决了以往传统培训的成本高,老师工作量大等问题.现如今国内外的数控加工仿真软件种类繁多,今天我们着重讲述斯沃数控仿真软件.
1 斯沃数控仿真软件的分类与应用
斯沃数控仿真软件包括八大类,28个系统,62个控制面板,学员利用计算机操作软件可以更直观的认识数控车、铣及加工中心,简单掌握数控机床的操作,与此同时也可以更加直觀的观察到自己编程的程序是否正确.老师也可通过网络方式,直观的获得学员的学习情况,及时作出纠正和修改,从短时间内掌握数控机床的操作流程.此过程即节约了成本,又提高了学员对机床工作更直观的认识和基础学习,为以后上机实训打下基础.
2 斯沃数控仿真软件的操作界面
本文重点以GSK980T数控车床为例来进行进一步解释斯沃仿真软件,下图是GSK980T在斯沃软件中显示形式,它包括试图工具栏、操作工具条、数控系统屏幕、编程面板、主窗口屏幕、操作面板.软件中所有的功能和配置都与FANUC系统使用的CNC数控机床一样；并且软件可以实时的解释NC代码和编辑数控程序实现进给运动；而且操作面板和实际的数控机床完全相似；软件还可以完成简单的单程序运行、自动运行、空运行等众多功能；在运行前或中途都可以调节移动速率.
3 斯沃数控仿真软件操作编程实例
以下以一个简单的实例来加以说明,如图2,零件需要选择的刀具有：1.外园粗车刀 2.外园精车刀 3.螺纹刀 4.钻头 5.镗孔刀 ；確定毛坯材料和尺寸、夹具类型.
操作过程：首先, 对工件零点： 一般FANUC系统的数控车床对工件零点有几种方法：
（1） 直接用刀具试切对刀；（2）用G50设置工件零点；（3）如用第二参考点G30,能保证重复加工不乱刀,这时程序开头：
G30 U0 W0
G50 X150 Z150
注意的是： 在FANUC系统里,第二参考点的位置在参数里设置,在斯沃数控仿真软件软件里,按鼠标右键出现对话框,按鼠标左键确认即可.
（4）G54------G59设置工件零点.
注意：可用G53指令清除G54-----G59工件坐标系.
4 斯沃数控仿真软件的不足
虽然说数控加工仿真系统给教学带来极大方便,但也带了诸多的问题.（1）数控仿真系统软件是解决了教学上一个很大资金问题,但不能单纯的依赖软件,我们要有一定的理论知识作为基础,这样才不会盲目的去练习.（2）数控加工仿真软件毕竟是软件操作,有别于现场的实机操作,学员没有很好地实机感受,所以在真正的实际操作机床时很容易就忽略了刀具和夹具的选择,切削量的控制,往往在实操时候出现打刀或者影响表面质量.因此老师在理论教学时就应该多加提醒和更正学生在学习时候的感念意识.（3）数控模拟仿真软件在操作过程中有以一些地方和实践操作中有一些不同,所以老师应该合理的安排理论教学、数控模拟仿真软件教学、实机操作之间时间,让理论联系实际,才能更好的培养出优秀的数控加工技术人才.
数控模拟仿真在国内才刚刚开始,还有很多方面不能做到和实际操作完全相同,在这方面我们应该多向国外先进国家学习,并且积极地做出改善措施,为国内数控教学做出极大贡献,为国内多的培养出优秀的数控技术人才.
参考文献：
[1]毕俊喜.数控系统及仿真技术[M].机械工业版社,2013.6.1.
[2]明建全.科学使用数控仿真,提高数控教学水平[J].西北职3期. （孙德胜：新校园.中旬刊2011年5期）.
作者简介：马春新（1982-）,男,江苏常熟人,本科,中学二级,研究方向：数控车实训.
数控车论文参考资料：
结论：模拟仿真在数控车实训教学中的应用为关于对不知道怎么写数控车论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文数控车论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
