原创《让多媒体为少先队工作注入活力插上腾飞的翅膀》：本论文为免费优秀的关于腾飞的翅膀论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：多媒体辅助手段将形、声、色、运动等相结合的情景直观形象地展现在学生面前,使学生眼见其形、耳闻其声,受到美的熏陶.它直接作用于学生的感觉器官,能够有效地激起学生的德育情感,增强教育手段的吸引力,加大教育的信息量,实现趣味性教育,使学生在欣赏的情景中潜移默化地受到教育.运用多媒体辅助现代教育活动,更易于轻松有效地将物化的道德意识内化为自己的品质,达到教育教学的最优化.
关键词：多媒体；少先队工作；活力
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）16-0161-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.16.104
学校对学生的德育教育主要贯穿在班队活动中,通过丰富多彩的班队活动,对学生进行行为规范教育和心理健康教育,对培养学生的爱国主义情感教育、安全教育、感恩教育等有重要的作用.但是班队会活动课往往组织形式单一、内容空泛刻板,效果不佳.因此,针对小学生的思想道德现状,我校在积极改进小学思想品德、社会、综合实践课教学方法和形式的同時,致力于班队会活动的研究,把德育活动与现代信息技术紧密结合起来,采用未成年人喜闻乐见的方式组织班队会活动,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和法制教育等同班队活动紧密结合,陶冶学生的情操,促进了小学生养成良好的道德品质和行为习惯.
一、巧用多媒体,将爱国主义种子扎根心中
少先队德育活动的主线教育是爱国主义教育.学校每年以“弘扬民族精神,培育爱国情怀”为主线,运用多种教育载体,把弘扬民族精神贯穿到学校的各项工作中.在少先队员中开展爱国主义教育让辅导员最为难的是：学生生活在幸福的环境中,没有新旧社会强烈对比的亲身感受,没有经过艰苦奋斗的磨炼,往往对历史缺乏了解,怎样帮助学生了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程,把当年中国领导人民打击侵略者,浴血奋战的历史情形内容生动地展示在队员面前,激发他们的爱国热情呢?现代教育技术能够很好地帮我们解决这个问题.如在少先队活动课中利用多媒体教室开展“爱国影片展播”活动,通过播放《小兵张嘎》《小英雄雨来》《两个小八路》等多部红色经典革命影片,让学生们在重温经典的过程中,加深对红色人物的了解,加深对革命历史的认识,从而使学生们铭记历史、珍视和平,将爱国主义种子深深地植入少先队员心中,激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习.
二、巧用多媒体,牢固树立学生的安全意识
学校工作德育为首,在德育工作中又把安全教育摆在第一位.关注学生生命安全成为了世人瞩目的焦点,因此学校开展了各种各样的安全教育,如防溺水教育,预防流感的教育,地震、火灾而开展的逃生演练教育,面对恶劣天气开展的防雷、防泥石流等等安全教育应有尽有.但对小学生来说,地震是什么样子,地震来临时房子怎么会摇摆、倒下太难想象；火灾到底会造成怎样的后果也同样很难了解,如果将一个个悲惨的画面以故事的形式用多媒体呈现在学生的眼前,学生就如身临其境.我通过播放《》相关救援片段,生动的视觉画面不仅刺激了学生的感官,而且使学生知道地震来临时要注意保护自己,充分提高学生对安全知识学习的兴趣,极大地培养了学生的安全意识.通过观看视频后在平时的安全演练中学生都能够认真对待演练,这样安全就牢记在学生心中了.
三、巧用多媒体,激励学生的感恩之心
没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人.为了培养学生们的感恩情怀要对学生进行“感恩教育”,大部分教师布置的可能是“爱心体验行动实践”,让学生通过自己的实际行动回报父母之爱.这些实践包括我为父母煮一次饭、炒一次菜,或为父母梳一次头、洗一次脚等等,实践之后要写出自己的体会,加深内心体验.如果教师换种方式开展感恩教育,如用多媒体播放一横教师的感恩励志演讲《学会感恩,与爱同行》的视频,一横教师声情并茂讲述的一个个生动的事例,引起学生情感的共鸣,感动得学生们热泪盈眶,通过看、听故事使他们懂得怎样去尊敬自己的教师、孝敬自己父母、关爱自己的同学和其他的需要帮助的人,使学生们真正的沐浴在爱的阳光里,从而让他们拥有一颗感恩的心.
四、巧用多媒体,激起学生用实际行动爱护环境
小学环保教育内容十分丰富,国内国外、天文地理,无所不包.有些是学生熟知的,有些则不是.学生限于生活的经历、知识的肤浅,很难正确感知教材的内容.运用多媒体辅助教学,就可缩短学生熟悉客观事物间的距离,在学生心中唤起强烈的真实感.例如在低年级水资源保护的教学中,在给学生介绍淡水资源危机时,由于我们学生所处的生活环境和年龄小掌握知识的能力有限,造成他们理解上的偏差,很难深刻理解缺水给人们生产生活造成的影响.我将西北干旱地区人们用水困难、生活中水污染和浪费水的现象制作成多媒体课件呈现在学生的眼前,并结合2010年南方特大旱情所导致的严重后果通过画面展示给学生,从而让学生了解到我国水资源的缺乏以及水资源的污染和浪费,激发起学生的水危机意识.之后,再带领学生回到自己的现实生活中,从节约每一滴水开始做起,牢固地树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,用实际行动珍爱生命之水.
总之,在组织班队会活动课的过程中,把现代信息技术运用于活动之中,在多媒体计算机和网络环境下,充分运用通过各种途径搜集的多种信息组织班队会活动课,不仅有效促进少先队活动课的大容量、多信息和高效率,将少先队活动课引入了一个新的境界,而且有利于调动广大少年儿童参与主题活动的主动性和积极性,使他们在快乐的活动中受到了思想的熏陶和感染,促进各班队形成了团结、友爱、协作的良好氛围,为少先队工作注入活力,插上腾飞的翅膀,让少先队之花盛开得更加灿烂.
参考文献：
[1] 殷常鸿,崔玲玲.多媒体技术应用教程[M].北京：北京大学出版社,2012.
[2] 高洁.运用现代教育技术为少先队工作插上腾飞的翅膀[J].商情,2009（2）.
[责任编辑 万淑蕊]
腾飞的翅膀论文参考资料：
结论：让多媒体为少先队工作注入活力插上腾飞的翅膀为关于对写作腾飞的翅膀论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文腾飞的翅膀论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
